Litterature Francaise II: Methodologie de l'analyse textuelle

Document sur la Littérature Française II. Le Pdf est un ensemble de notes détaillées sur la méthodologie d'analyse textuelle et l'histoire de la presse et de la littérature française, incluant des exemples d'auteurs comme Balzac et Delphine de Girardin, utile pour les études universitaires en Littérature.

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LETTERATURA FRANCESE II
7-11-2023
Méthodologie de l’analyse de texte
- Principe: rendre compte d’un texte d’un point de vue formel
- Partir de ses impressions (qu’est-ce qui est le plus frappant dans le texte?), puis
s’appuyer sur une grille d’analyse, en procédant par focalisation progressive:
Éléments paratextuels (auteur, date, position du texte dans le roman);
type/forme générale du texte (description, dialogue…);
registre (comique, pathétique, etc…);
structure du texte; analyses de détail (approfondissement de ce qui a été
relevé dans les étapes précédentes): rythme; sonorités; images
(metafore/paragoni); effets de style; etc…
- Principe cardinal: le fond et la forme sont mêlés (liés) ce qui compte est la forme,
qui sert pour expliquer le fond.
- ATTENTION: una analyse n’est pas une resumé
- INCIPIT:
cadre spatio-temporel (dove-quando?)
personnages (chi?)
registre.
9-11-2023
Texte d’appui: Balzac, les frères Cointet
1. Quels sont les éléments que je peux comprendre AVANT de lire ce texte?
auteur - oeuvre - date
sous-titre définit par la prof > portrait = description d’un (ou plusieurs) personnage(s)
texte en prose, narratif
phrases longues, peu de marques de ponctuation forte.
2. Première lecture > définir type texte, registre, et éventuellement, quelques analyses
de détail
type > il s’agit en effet d’un portrait; même d’un double portrait de deux frères: verbes
d’état à l'imparfait; beaucoup d’adjectifs
structure > les deux personnages sont décrits l’un après l’autre
déséquilibre > le premier portrait (Boniface) est plus long et plus développé > hiérarchie
entre eux?
registre > portrait plutôt négatif; personnages antipathiques
portrait de Boniface très détaillé: détails physiques; métaphores; comparaisons.
3. Deuxième lecture plus approfondie > entrer dans les détails et construire un discours
analytique sur le texte.
Champs lexicaux: OPPOSIZIONI
description Boniface = homme differenza di maturità con Jean
- religion: cierge (5), dévote (7), messe (8), confesse (8), communiait (8). campo
lessicale messo a distanza (paragone negativo).
La description de Boniface est construite sur antithèses.
description Jean = garcon differenza di maturità con Boniface
- religion: messe (29)
La description de Jean n’est pas construite sur antithèses, n’est pas complexe comme celle
de Boniface.
La descrizione può essere:
- fisica;
- morale;
- sociale;
- simbolica.
Nella stessa frase si passa dalla descrizione fisica a quella morale; quest’ultima viene anche
mischiata con la descrizione sociale. Il momento di rottura avviene alla linea 11: pour
peindre cet homme”, in cui il narratore si ferma perché sa che la descrizione sta diventando
lunga.
14-11-2023
PRESSE ET CRÉATION LITTÉRAIRE
XVIIIe siècle: acquérir la liberté de la presse
Siècle XVIII importante pour la presse, liberté d'opinion/liberté de la presse, droite de dire.
Il y a des journaux qui existent depuis le XVIIe siècle, ils s’appellent les gazettes, qui
représentent discours culturel ou politique. Elles sont utilisées par les rois pour diffuser les
nouvelles.
Peu de publications car les rois réduisent la production de la presse à cause de:
- moyen coercitif la censure de la monarchie absolue (Voltaire publie en
Belgique/Angleterre/Hollande) pour l’éviter;
- moyen économique présence taxes dissuasives: seulement peu de gens peuvent
les payer.
2 types de censure: anterieure et posterieure.
censure financière:
censure politique:
Mais les écrivains des Lumières publient et diffusent, souvent de façon clandestine, depuis
l’étranger, des périodiques.
- Exemple Diderot/Grimm 1753 Correspondance littéraire, philosophique et critique:
manuscrit. Pour éviter la censure, il recopie à la main, pour ne pas utiliser
l'imprimeur. Ce texte est une diffusion de la philosophie.
Le grand moment pour la liberté de la presse c’est la Révolution:
1789
- crise sociale dans le pays > rédaction des Cahiers de Doléances > convocation des
Etats Généraux à Paris
- 17 juin Représentants du Tiers-État se constituent Assemblée Nationale
- 14 juillet prise de la Bastille - fête nationale de la France. Prison
- 4 août Abolition des privilèges: l'assemblée constitutionnelle décide que les privilèges
de la noblesse n’ont plus de valeur.
1791 Monarchie constitutionnelle
1792 abolition de la monarchie > proclamation de la République
21 janvier 1793 exécution de Louis XVI, on n’a plus de roi > République
1793 - 1794 Terreur
1795 Directoire, façon de gouvernement (non plus une République)

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Méthodologie de l'analyse de texte

LETTERATURA FRANCESE II
7-11-2023
Méthodologie de l'analyse de texte

  • Principe: rendre compte d'un texte d'un point de vue formel
  • Partir de ses impressions (qu'est-ce qui est le plus frappant dans le texte?), puis
    s'appuyer sur une grille d'analyse, en procédant par focalisation progressive:
    · Éléments paratextuels (auteur, date, position du texte dans le roman);
    · type/forme générale du texte (description, dialogue ... );
    · registre (comique, pathétique, etc ... );
    · structure du texte; analyses de détail (approfondissement de ce qui a été
    relevé dans les étapes précédentes): rythme; sonorités; images
    (metafore/paragoni); effets de style; etc ...
  • Principe cardinal: le fond et la forme sont mêlés (liés) -> ce qui compte est la forme,
    qui sert pour expliquer le fond.
  • ATTENTION: una analyse n'est pas une resume
  • INCIPIT:
    · cadre spatio-temporel (dove-quando?)
    personnages (chi?)
    · registre.

Texte d'appui: Balzac, les frères Cointet

9-11-2023
Texte d'appui: Balzac, les frères Cointet

  1. Quels sont les éléments que je peux comprendre AVANT de lire ce texte?
    -> auteur - oeuvre - date
    -> sous-titre définit par la prof > "portrait" = description d'un (ou plusieurs) personnage(s)
    -> texte en prose, narratif
    -> phrases longues, peu de marques de ponctuation forte.
  2. Première lecture > définir type texte, registre, et éventuellement, quelques analyses
    de détail
    -> type > il s'agit en effet d'un portrait; même d'un double portrait de deux frères: verbes
    d'état à l'imparfait; beaucoup d'adjectifs
    -> structure > les deux personnages sont décrits l'un après l'autre
    -> déséquilibre > le premier portrait (Boniface) est plus long et plus développé > hiérarchie
    entre eux?
    -> registre > portrait plutôt négatif; personnages antipathiques
    -> portrait de Boniface très détaillé: détails physiques; métaphores; comparaisons.
  3. Deuxième lecture plus approfondie > entrer dans les détails et construire un discours
    analytique sur le texte.
    Champs lexicaux: OPPOSIZIONI
    1° description Boniface = homme -> differenza di maturità con Jean
  • religion: cierge (5), dévote (7), messe (8), confesse (8), communiait (8). - > campo
    lessicale messo a distanza (paragone negativo).
    La description de Boniface est construite sur antithèses.
    2° description Jean = garcon -> differenza di maturità con Boniface
  • religion: messe (29)La description de Jean n'est pas construite sur antithèses, n'est pas complexe comme celle
    de Boniface.
    La descrizione può essere:
  • fisica;
  • morale;
  • sociale;
  • simbolica.
    Nella stessa frase si passa dalla descrizione fisica a quella morale; quest'ultima viene anche
    mischiata con la descrizione sociale. Il momento di rottura avviene alla linea 11: "pour
    peindre cet homme", in cui il narratore si ferma perché sa che la descrizione sta diventando
    lunga.

Presse et création littéraire au XVIIIe siècle

14-11-2023
PRESSE ET CRÉATION LITTÉRAIRE
XVIIIe siècle: acquérir la liberté de la presse
Siècle XVIII -> importante pour la presse, liberté d'opinion/liberté de la presse, droite de dire.
Il y a des journaux qui existent depuis le XVIIe siècle, ils s'appellent les gazettes, qui
représentent discours culturel ou politique. Elles sont utilisées par les rois pour diffuser les
nouvelles.
Peu de publications car les rois réduisent la production de la presse à cause de:

  • moyen coercitif -> la censure de la monarchie absolue (Voltaire publie en
    Belgique/Angleterre/Hollande) pour l'éviter;
  • moyen économique -> présence taxes dissuasives: seulement peu de gens peuvent
    les payer.
    2 types de censure: anterieure et posterieure.
    censure financière:
    censure politique:
    Mais les écrivains des Lumières publient et diffusent, souvent de façon clandestine, depuis
    l'étranger, des périodiques.
  • Exemple -> Diderot/Grimm 1753 Correspondance littéraire, philosophique et critique:
    manuscrit. Pour éviter la censure, il recopie à la main, pour ne pas utiliser
    l'imprimeur. Ce texte est une diffusion de la philosophie.
    Le grand moment pour la liberté de la presse c'est la Révolution:
    1789
  • crise sociale dans le pays > rédaction des Cahiers de Doléances > convocation des
    Etats Généraux à Paris
  • 17 juin Représentants du Tiers-État se constituent Assemblée Nationale
  • 14 juillet prise de la Bastille - fête nationale de la France. Prison
  • 4 août Abolition des privilèges: l'assemblée constitutionnelle décide que les privilèges
    de la noblesse n'ont plus de valeur.
    1791 -> Monarchie constitutionnelle
    1792 -> abolition de la monarchie > proclamation de la 1° République
    21 janvier 1793 -> exécution de Louis XVI, on n'a plus de roi > République
    1793 - 1794 -> "Terreur"
    1795 -> Directoire, façon de gouvernement (non plus une République)
    1799 -> Coup d'Etat de Napoléon Bonaparte. Retour au régime autoritaire.
    La Révolution: importance de la publication de débats
    -> "liberté de la presse" dans la Déclaration des droits de l'homme de 1789: naissance de la
    presse d'opinion.
    La seule façon de diffuser le message au temps étaient les journaux. Nécessaire avoir une
    lecture d'information qui est bilateral, pas unilatéral; pour cette raison ...
    .- > 1789 on a la fondation de très nombreux journaux:
  • L'Ami du peuple (Marat) -> contre la monarchie
  • La Gazette de Paris -> qui défende le roi
  • Le Moniteur universel -> qui va rendre compte des débats, des opinions des
    hommes.
  • Le Publiciste parisien (Marat) -> où le publiciste est ce qui va rendre public ce que se
    dit dans l'assemblée nationale.
    Liberté de la presse = chacun est libre de publier ce qui veut, sans censure.

Chronologie politique du XIXe siècle

CHRONOLOGIE DU XIXE SIÈCLE
Politique du XIXe siècle
La révolution est aussi un moment qui a des répercussions sur le siècle suivant, c'est-à-dire
le siècle XIX.
Napoleone viene concepito come conseguenza della rivoluzione e distrugge tutti i legami tra
i cittadini, per ciò questi ultimi non si rivoltano più.
Cronologie cyclique (repubblica - impero - monarchia - repubblica ... ):

  • Révolution 1789 - 1799 (1° République 1792 - 1804, où on a jamais un président)
  • 1799: coup d'Etat du 18 brumaire qui instaure le "consulat"
    . 3 consuls dirigent: Bonaparte, Cambaceres et Lebrun
  • 1804 - 1815: Premier Empire - Napoleon 1º
  • 1815: Restauration de la monarchie -> Louis XVIII (frère de Louis XVI, famille de
    Bourbon) puis Charles X. La monarchie dure pendant 15 ans, jusqu'à 1830.
  • 1830: révolution des 3 Glorieuses (en printemps), par une tentative de Charles X
    d'éliminer la presse > Monarchie de Juillet (Louis-Philippe d'Orleans, qui pour
    rester au pouvoir il est très permissive pour ce qui concerne la presse).
  • 1848: 2° République, la première avec un président.
  • Décembre 48: élections présidentielles > Napoléone
  • 1851: premier coup d'Etat qui instaure un etat autoritaire
  • 1852: instauration officielle de l'empire
  • 1852 - 1870: Deuxième Empire - Napoléon III (nipote di Napoleone, premier
    président de la 2° République).
  • 1870 - 1940: Troisième République.

Première révolution industrielle et ses impacts

1ère révolution industrielle
Développement des industries textiles, mécaniques, minières.
Du point de vue social, on a une nouvelle classe sociale qui n'existait pas: la classe
ouvrière, ceux qui ne possédaient rien que leur force de travailler.
La population françaises se divisait en:
1. Noblesse
2. Clergé (religieux)
3. Tiers-état (tous les autres)
Autre point important de la révolution industrielle est le progrès des transports: apparition du
chemin de fer et de la machine à vapeur, qui accélèrent les échanges = on peut vendre et
gagner plus rapidement (avant on avait seulement les chevaux)

  • en 1825 on a la première ligne ferroviaire ouverte au public, en Angleterre
  • en 1837 on a la première ligne ferroviaire ouverte au public, en France.
    On rejoint une urbanisation et un exode rural -> tout le monde va à la ville pour travailler.
    Se développent aussi le système de pensée scientifique, par les sciences et la médecine
    Positivisme: idée de rationaliser la science, la technique, etc ...
    1839 -> Invention de la photographie, tout le système optique se développe (radiographie,
    système de nerfs).

Essor et transformations de la presse vers 1830

Essor et transformations de la presse vers 1830
Comment la presse va se développer au centre de tout ça?
L'amélioration technique (illustration, gravures) de cette période a une grosse conséquence
sur le public, car elle permet d'accélérer la publication et de baisser le prix du journal.
En contraposition à cette amélioration on a des pressions politiques (régimes autoritaires),
qui ne sont pas favorables à la presse.
A partir de 1830 la presse devient un pouvoir à part entière, et un outil indispensable de
diffusion de la littérature. Le livre est la méthode de diffusion fondamentale mais il était très
cher, donc on a aussi l'oralité. ***

Analyse du texte de Théophile Gautier, Mademoiselle de Maupin "Préface", 1835

TEXTE
Théophile Gautier, Mademoiselle de Maupin "Préface", 1835
Critica ai giornali.

  • Type de texte? Registre? Structure?
    -> texte argumentatif, très critique : lexique simple et frappant («tue»x3,
    «mauvais»x4)
    -> Structure circulaire : Charles X (paragraphe 1) > < Louis-Philippe (paragraphe 4)
    -> Opinion paradoxale : il faut interdire les journaux.
  • Quelle vision du journal se dégage du texte?
    Vision critique
  • Qu'est-ce que Gautier lui reproche exactement?
    Analyse de détail > construire la présentation du texte
    . Rythme: texte commence par une phrase courte et frappante > rend la critique plus
    vive
    · Paragraphe 1 : phrases de plus en plus longues > développement de l'argumentation
    qui soutient l'affirmation du début
    · Répétition termes simples et frappants « tue », « mauvais »
    · Répétitions: paragraphe 3 structure répétitive de la phrase « ils »
    · Champ lexical de la privation : verbes « ôtent »> x2, « empêche », « enlèvent », «
    privent >> > l'écrivain se sent depossédé de son art par le journal
    · Personnification (« tue ») et animalisation (« aboiements ») du journal
    · Exagérations et caractère paradoxal des critiques > ironie?
    Mise en forme
    2 OPTIONS:
  1. PLANE LINÉAIRE -> qui s'appui sur la structure du texte;
  2. PLANE THÉMATIQUE -> par exemple quand on a une structure circulaire.
    [INTRO]
    Ce texte est issu de la Préface de Mademoiselle de Maupin, publié en 1885 par Théophile
    Gautier.
    Il s'agit d'un texte argumentatif/ en prose/ narratif, qui donne une impression de critique vers
    les journaux.
    Il est structuré d'une façon circulaire et marquée par la gradation du mal provoqué par les
    journaux.
    2. [Deuxième option : un plan thématique]
    Premièrement, on peut remarquer que dans ce texte il y a beaucoup d'exagérations. On
    note par exemple la présence des répétitions et d'hyperboles qui ont pour fonction
    d'exagérer.
    Deuxièmement, ce texte se caractérise par l'ironie. On peut le voir grâce à la dimension
    paradoxale des opinions.
    Etc ...
    [CONCLUSION]
    Ce texte est donc
    L'auteur utilise
    et
    pour
    Sa particularité est de

Évolution de la presse et le roman-feuilleton

21-11-2023
*** Essor et transformations de la presse vers 1830
1836 -> 6 ans après le renversement de Charles X, en France il y a une monarchie
constitutionnelle; Emile de Girardin lance La Presse, le premier journal vendu au numéro.
Avant cette année, les journaux se vendent par abonnement annuel (plus cher), après 1836,
cette idée est possible parce que le prix du papier est plus bas (se ne può sprecare di più).
L'avantage de vendre au numéro est que tout le monde peut acheter le journal et donc on
vend plus de journaux.
Le problème qui se pose est comment motiver les gens à l'acheter:

  1. on a besoin d'une manière de fidéliser les lecteurs -> roman feuilleton, un espace
    du journal (en bas de la première page) où Girardin met de la fiction, des histoires:
    on crée ainsi des chapitres dans les romans. La logique de Girardin est de frustrer
    les gens (avec la suspension des histoires) pour les inviter à acheter de nouveaux
    journaux. C'est grâce à ça que les écrivains, comme Balzac, peuvent publier leurs
    romans et que ces derniers ont les chapitres. En outre, le feuilleton est le moteur
    commercial du journal, c'est lui qui permet que le système économique fonctionne.
  2. Une autre invention de Girardin, plus commercial, c'est l'abonnement réduit de moitié
    > s'appuie sur les revenus publicitaires en s'inspirant de ce qui se fait en Angleterre.

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