Comunicación, razonamiento efectivo e interculturalidad: barreras comunicativas

Comunicación, razonamiento efectivo e Interculturalidad

Clase 3 Dra. C. Tannia Huertas PhD.1/13/24

Las barreras de comunicación

Clase 3 Dra. C. Tannia Huertas PhD.

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¿Qué es una barrera de comunicación?

Son los diferentes obstáculos o dificultades que pueden presentarse durante el proceso comunicativo y que pueden enlentecerlo o hacerlo menos efectivo de alguna manera. Estas barreras tienen que ver con las condiciones específicas durante un acto comunicativo.

Barreras de Comunicación

Aparece cuando quien emite el mensaje y quien lo recibe utilizan el mismo código, pero no comprenden el significado de alguna palabra o no le dan el mismo sentido dentro del contexto, lo cual impide que alguna frase o, incluso, la totalidad del mensaje sea erróneo. Estamos hablando, por ejemplo, de: ruido, falta de luz, distancia excesiva entre los interlocutores, problemas en los medios que se usan para comunicarse (televisión, teléfono, móvil), etc. 100% 5.7804 8.0059 0110 0100 0101 1001 1000110 0100 OLUTION 1001 0110 01001/13/24 Y=mx+c V=543.25 SAMPLE FOOTER TEXT

Clasificación de las Barreras de Comunicación

Se pueden clasificar . . -

• Barreras físicas
• Barreras fisiológicas
• Barreras filosóficas
• Barreras Psicológicas
• Barreras Culturales
• Barreas Semánticas

Barreras físicas

Son las interferencias que se producen en el ambiente de la comunicación y que se pueden evitar fácilmente: Ruidos o murmullos, que no permiten escuchar al emisor, interferencias radiofónicas o telefónicas, el corte de línea telefónica cuando navegamos por Internet, e incluso una iluminación. 81/13/24

Barreras fisiológicas

Implica cualquier diferencia de tipo orgánico - corporal que puede ser tanto del receptor como el emisor y que obstaculiza por esta razón el proceso de la comunicación. 01 04 ?=? ? =? ? 2 ? 2 0

Barreras filosóficas

tàng trịtế, Son todas aquellas que resulta de las diferentes formas que tienen el emisor y el receptor de comprender e interpretar las situaciones cotidianas a las que se enfrenta en el transcurso de su vida, por ejemplo: cuando el emisor y el receptor no se ponen de acuerdo con relación a lo bueno y a lo malo de cualquier situación.1/13/24

Barreras Psicológicas

Existen diferentes procesos psicológicos que nos lleva a analizar o eliminar o distorsionar los eventos por lo tanto hacemos representaciones de nuestras diferentes formas de pensar lo que puede ser o no una barrera. SAMPLE FOOTER TEXT

Barreras Culturales

Se presentan cuando existen diferencia de conocimientos entre el emisor y el receptor y por lo tanto esto impide la comprensión de los mensajes. Están determinadas por las características (diferencias) entre la cultura del "proveedor" y la de los usuarios de los servicios, limitando y/o dificultando el acceso de estos últimos a los servicios. Barreras que dificultan o entorpecen la comunicación por las distintas culturas de los interlocutores. Las barreras culturales de la comunicación pueden ser, por ejemplo, problemas con el idioma, o estereotipos preconcebidos sobre una etnia o nacionalidad. Para evitar estas barreras.

1. Enviar mensajes claros, a través del uso de un código común a todos.
2. Emplear expresiones que favorezcan la comunicación.
3. Establecer un equilibrio entre el lenguaje verbal y el no verbal.

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Barreras Semánticas

Se refiere a la interpretación diferente que le dan tanto el emisor como el receptor a los términos o conceptos que utilizan en el proceso de la comunicación.Proceso de Comunicación Ocasiones sucede que este se distorsiona o se anula . El emisor y el receptor intereses diferentes. manifiestan . Las palabras, juicios o conceptos que emplean pueden tener significados diferentes. · Cuando se presenta el 1 proceso de comunicación generalmente existen factores emotivos tanto del emisor como del receptor los cuales alteran la comunicación. O V O1/13/24

Proceso de Comunicación

· En muchas ocasiones no se consigue estructurar el mensaje de la manera que se desea. · En ocasiones no se consigue, el emisor piensa en un aspecto que considera debe ser escuchado por el receptor y este puede escuchar cosas totalmente distintas. 1277151 2.01 1331.11 [+2.11) 1,741.11 [-441.11) 1.11 14331.11 531.221 .655 131.1/8 132.64 32.11 7 1.242.15 E 85.16 -7141.50 1 E SAMPLE FOOTER TEXT

Conclusiones

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1. Procurar enviar mensajes claros, en un código afín (quizá se deba verificar primero que lo sea).
2. Propiciar que las condiciones ambientales sean las propicias para el acto comunicativo.
3. Emplear la retroalimentación: intercambiar los lugares de emisor y receptor a menudo.
4. Ser específicos y claros en todo el proceso de comunicación.Tareas de la clase 3

· Realizar un mapa mental de las diapositivas, con una análisis y conclusión en un archivo de Word y subir en un documento PDF a la plataforma. · Realizar el cuestionario que está en la plataforma. SAMPLE FOOTER TEXT

Gracias por su atención