Aprendamos en Comunidad: Ejes Articuladores del Plan de Estudio 2022

¡Aprendamos en comunidad!

Esta serie es creada por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) y está compuesta por varios fascículos:

Estructura de la Serie

• Fascículo 1 y 2: Se enfocan en la lectura de la realidad, contextualización y codiseño de contenidos
• Fascículo 3: Orientaciones sobre los campos formativos
• Fascículo 4: (El que estamos analizando) Se centra en los ejes articuladores
• Fascículo 5: (Mencionado al final del documento) Abordará temas de la comunidad

Propósito de la Serie

La serie completa busca:

1. Apoyar a los maestros con la implementación del Plan de Estudio 2022
2. Ayudar en la creación de programas analíticos
3. Impulsar la creatividad en la planeación didáctica

Característica de los Fascículos

Los fascículos son independientes entre sí, lo que significa que se pueden consultar según las necesidades específicas de cada docente o escuela Este formato permite a los docentes tener un apoyo integral para mejorar la educación, donde cada fascículo se enfoca en un aspecto específico del proceso educativo.

¿Qué es el Fascículo 4?

Es un material educativo Este fascículo específicamente se enfoca en explicar los "ejes articuladores", que son herramientas para mejorar la educación.

Objetivo del Fascículo 4

Hacer la educación más justa y cercana a la realidad de los estudiantes y sus comunidades

¿Para qué sirve el Fascículo 4?

1. Es una guía para ayudar a los maestros a:
   • Crear mejores programas educativos
   • Planear sus clases de manera más creativa- Conectar la educación con la vida real de los estudiantes

¿Cuáles son los ejes articuladores?

Son 7 temas principales que ayudan a organizar la enseñanza

1. Inclusión: Para que nadie se quede fuera
2. Interculturalidad crítica: Para respetar diferentes formas de vida
3. Igualdad de género: Para dar las mismas oportunidades
4. Pensamiento crítico: Para analizar y resolver problemas
5. Vida saludable: Para cuidar la salud
6. Artes y experiencias estéticas: Para expresarse creativamente
7. Apropiación de las culturas: A través de la lectura y escritura

¿Para qué sirven estos ejes?

Tienen dos funciones principales

1. Conectar lo que se enseña en la escuela con la vida real
2. Ayudar a ver las cosas desde diferentes puntos de vista
   • Entender mejor la situación
   • Considerar diferentes aspectos del problema
   • Buscar soluciones más inclusivas y efectivas
   • Crear un ambiente escolar más comprensivo y equitativo

Impacto de los 7 ejes articuladores en el plan sintético

De acuerdo al fascículo, el impacto de los 7 ejes articuladores en el plan sintético se puede analizar de la siguiente manera:

Impacto en el Plan Sintético - Función Principal

Los ejes articuladores tienen dos impactos fundamentales :

1. Vinculan el currículo con situaciones reales
2. Amplían las formas de mirar y pensar los conocimientos

Integración Curricular

Se integran a través:

1. Campos Formativos :
   • Lenguajes
   • Saberes y Pensamiento Científico
   • Ética, Naturaleza y Sociedades
   • De lo Humano y lo Comunitario
2. Proceso de Contextualización :
   • Ayudan a adaptar los contenidos a la realidad local
   • Permiten identificar necesidades específicas
   • Facilitan la vinculación con la comunidad

Impacto en la Planeación

1. En los Programas Analíticos:
   • Orientan la selección de contenidos
   • Guían la contextualización del aprendizaje
   • Apoyan el codiseño de contenidos
2. En la Práctica Docente:
   • Promueven la creatividad en la planeación
   • Facilitan la integración de diferentes perspectivas
   • Permiten abordar problemas desde múltiples ángulos

Transformación Educativa

Los ejes articuladores impactan en:

1. Justicia Curricular :
   • Buscan que nadie se quede atrás
   • Promueven la inclusión
   • Combaten la desigualdad
2. Desarrollo de Capacidades :
   • Para vivir en comunidad- Para resolver problemas
   • Para transformar la realidad

Características del Impacto

1. Es Dinámico:
   • La articulación es flexible
   • Se adapta a diferentes contextos
   • Responde a necesidades específicas
2. Es Integral:
   • Vincula diferentes aspectos del aprendizaje
   • Conecta la escuela con la vida real
   • Promueve el desarrollo completo del estudiante
3. Es Transformador:
   • Busca cambiar prácticas tradicionales
   • Promueve la innovación educativa
   • Fomenta la participación comunitaria

El impacto de los ejes articuladores es fundamental para lograr una educación más:

• Inclusiva
• Contextualizada
• Significativa
• Transformadora

Impacto de los 7 ejes articuladores en el plan analítico

De acuerdo al fascículo, el impacto de los 7 ejes articuladores en el plan analítico se manifiesta de la siguiente manera:

Impacto en el Plan Analítico

1. En la Construcción del Programa

   Los ejes articuladores permiten

   • Contextualizar los contenidos
   • Incorporar contenidos necesarios (codiseño)
   • Construir estrategias para la planeación didáctica
2. Proceso de Integración Curricular

   Ayudan a:

   • Vincular situaciones reales de la comunidad
   • Conectar con los campos formativos
   • Desarrollar perspectivas más amplias
3. Aspectos Prácticos de Implementación

   En la Contextualización

   • Guían preguntas clave:
   • ¿ Cómo abordar los contenidos desde los ejes?
   • ¿ Qué contenidos adicionales se necesitan?

   En el Codiseño de Contenidos

   Permiten seleccionar y organizar contenidos por campos formativos:

   • Lenguajes
   • Saberes y Pensamiento Científico
   • Ética, Naturaleza y Sociedades
   • De lo Humano y lo Comunitario
4. Consideraciones para su Aplicación

   Los colectivos docentes deben considerar que:

   • No es necesario articular cada contenido con todos los ejes
   • Se pueden enfatizar los ejes más pertinentes según el contexto
   • La articulación es dinámica y flexible
   • Se basa en la lectura de la realidad
5. Beneficios en la Práctica

   El plan analítico se beneficia al

   • Ampliar perspectivas de análisis
   • Generar soluciones más integrales
   • Promover la participación comunitaria
   • Crear conexiones significativas con la realidad

Los ejes articuladores son fundamentales para construir programas analíticos que:

• Sean más inclusivos
• Respondan a necesidades locales
• Promuevan transformaciones educativas
• Generen aprendizajes significativos

Primer eje articulador: INCLUSIÓN

El eje de Inclusión busca que "nadie se quede atrás ni fuera; que toda niña, niño, adolescente y joven encuentre en el espacio escolar las condiciones que les permitan ser y crecer en comunidad La finalidad es identificar y eliminar las barreras que impiden la participación plena de todos los estudiantes en el proceso educativo, considerando sus diferentes condiciones y circunstancias de vida.

Eje de Inclusión - Problemáticas principales

Definición del Eje

"Contribuye a mirar y cuestionar la exclusión, el racismo, la desigualdad y la discriminación como resultado de los procesos de colonización que constituyen violaciones a la dignidad humana e impiden la expresión y reconocimiento de nuestra diversidad"

Problemáticas que aborda

1. Barreras de Acceso:
   • Dificultades en el transporte
   • Problemas con el traslado a la escuela
   • Condiciones geográficas desfavorables
2. Desigualdades Estructurales:
   • Condiciones familiares que afectan la participación
   • Situaciones laborales que impactan en la asistencia
   • Desventajas económicas
3. Exclusión Social:
   • Discriminación por condiciones diversas
   • Barreras para la participación plena
   • Obstáculos para el desarrollo educativo
4. Aspectos a Considerar:
   • Formas de traslado a la escuela
   • Condiciones geográficas o ambientales del entorno
   • Rutinas y actividades que dificultan la participación

Segundo eje articulador: INTERCULTURALIDAD CRÍTICA

Según el fascículo: Este eje busca transformar la escuela en un espacio donde se reconozcan, respeten y valoren las diferentes formas de ser, pensar y vivir, promoviendo un diálogo intercultural que enriquezca la experiencia educativa de toda la comunidad.

Eje de Interculturalidad Crítica - Problemáticas principales

Definición del Eje

"Orienta el desarrollo de capacidades para reconocer, valorar y apreciar que existen diferentes formas de ser, pensar, vivir y sentir el mundo. Invita a la reflexión crítica de nuestra realidad, y las relaciones asimétricas que se producen en nuestros marcos de interacción, lo que posibilita y amplía las oportunidades de cambio y transformación"

Problemáticas que aborda

1. Diversidad Cultural:
   • Falta de reconocimiento de diferentes formas de vida
   • Desvalorización de distintas prácticas culturales
   • Imposición de una única forma de organización escolar
2. Relaciones Asimétricas:
   • Desequilibrios en las relaciones de poder
   • Discriminación por diferencias culturales
   • Falta de diálogo entre diferentes perspectivas culturales
3. Prácticas Escolares:
   • Necesidad de buscar formas alternativas de organización
   • Cuestionamiento de prácticas escolares tradicionales
   • Búsqueda de nuevas formas de participación comunitaria
4. Aspectos a Considerar:
   • Indagación de otras prácticas o formas de organización
   • Reflexión sobre conceptos como puntualidad y tiempo
   • Diálogo sobre diferentes formas de participación escolar

Objetivos del Eje

• Promover el diálogo entre diferentes culturas
• Cuestionar las prácticas escolares tradicionales
• Buscar formas más inclusivas de organización
• Valorar diferentes perspectivas y formas de vida

Tercer eje articulador: IGUALDAD DE GÉNERO

Según el fascículo: El eje busca "la construcción de una sociedad en la que se eliminen aquellas barreras sociales, económicas, educativas o de cualquier otro tipo" que impiden el desarrollo pleno de las personas, independientemente de su género. Este eje es fundamental para transformar las prácticas educativas y sociales que reproducen desigualdades de género, buscando crear espacios educativos más equitativos y justos para todas las personas.

Eje de Igualdad de Género - Problemáticas principales

Definición del Eje

"Apunta hacia la construcción de una sociedad en la que se eliminen aquellas barreras sociales, económicas, educativas o de cualquier otro tipo, que basadas en prejuicios y estereotipos de género históricamente han obstaculizado el libre ejercicio y desarrollo de las personas"

Problemáticas que aborda

1. Estereotipos y Roles de Género:
   • Actividades asignadas por género
   • Responsabilidades domésticas desiguales
   • Tareas de cuidado familiar que afectan la educación
2. Situaciones de Riesgo:
   • Trayectos inseguros a la escuela
   • Violencias basadas en género
   • Condiciones de vulnerabilidad específicas
3. Desigualdades Estructurales:
   • Barreras educativas basadas en género
   • Obstáculos para el desarrollo personal