Tiempos verbales presentes, sujeto, artículos y pronombres en inglés de Cesur

INTRODUCCIÓN

A lo largo del tema 2 continuaremos trabajando las destrezas de gramática, vocabulario, lectura comprensiva, escritura y fonética y escucha para seguir adquiriendo las habilidades necesarias para manejarnos en la lengua inglesa dentro de un nivel medio y en dichas áreas.

En el primer tema de Grammar hemos comenzado por verbo "to be" en su forma presente, a lo largo de esta unidad estudiaremos los tiempos verbales de presente: simple y continuo y en los sucesivos temas trabajaremos todos los tiempos verbales pasados; desde el pasado simple y continuo, al pasado perfecto simple y continuo pasando por el presente perfecto simple y continuo. Encontraremos siempre la estructura de cada forma gramatical, ejemplos y usos de cada tiempo verbal. Además, seguiremos avanzado en la composición del sujeto con las formas de los artículos (definidos e indefinidos), pronombres posesivos y el uso del genitivo sajón.

En el siguiente apartado de Vocabulary estudiaremos terminología sobre las tipologías de empresas que existen en inglés y su estructura.

En el tercer apartado de Reading and comprehension trabajaremos los tipos de texto periodístico; las noticias, qué son, cuáles son sus objetivos, etc.

Tras esto, encontramos el apartado de Writing. En esta unidad venimos trabajando la redacción de un texto periodístico dando algunos "tips" para la redacción de noticias, además veremos algunos de los "linkers" más destacados que conectan las estructuras gramaticales para trabajar en la redacción de esta tipología de textos, en este caso los "Linkers" de comparación.

Finalmente, en el último apartado de Phonetics and listening veremos y escucharemos los fonemas vocálicos. Al final de la unidad encontrarás una sección comparando los distintos fonemas vocálicos, no dejes de practicarlo para mejorar tu pronunciación.

GRAMMAR: TIEMPOS VERBALES PRESENTES

En esta segunda unidad, vamos a continuar con la formación de oraciones, pero esta vez conociendo el presente del verbo to be junto a otro de los verbos esenciales del inglés, el verbo to have. En la segunda parte de este apartado, estudiaremos en profundidad los adjetivos, cómo formarlos, los diferentes tipos y otros aspectos que nos serán de utilidad a la hora de formar oraciones.

GRAMMAR I: presente simple y continuo

Comenzaremos con el estudio de los tiempos verbales del presente, tanto el continuo como el simple:

TIEMPOS VERBALES EN PRESENTE

Con respecto a los tiempos verbales, en primer lugar, siempre veremos cómo funcionan de manera gramatical mediante el empleo de sencillas fórmulas, para después pasar a estudiar cuáles son los usos que tienen en inglés, ya que en todos los tiempos verbales es igual de importante saber cómo se forma dicho tiempo (es decir, saber su gramática) que saber cuándo tenemos que emplearlo a la hora de hablar o de escribir en inglés.

PRESENTE SIMPLE

El presente simple tiene un uso muy claro; hablar de acciones, rutinas, cosas que pasan en general o con cierta regularidad. Su uso es prácticamente igual que el presente en español.

presente simple

Presente simple. Fuente: https://idiomium.es/

A continuación podrás encontrar en qué momentos debes usarlo, las estructuras afirmativa, negativa e interrogativa, además de ejemplos.

AFIRMATIVO

Fórmula SUJETO + VERBO EN PRESENTE (*)

(*) El verbo en presente es el verbo en su estado puro (por ejemplo: COOK: cocinar). Sólo hay que tener en cuenta una excepción en las terceras personas del singular ("He", "She", "It") o todo aquel sujeto que se pueda sustituir por "He", "She", "It": La tercera pesrona del singular añade al verbo una -S.

Por ejemplo: She cooks very well (Ella cocina muy bien).

Cuando el verbo acabe en ciertas terminaciones que vamos a ver a continuación, en lugar de una -S habrá que añadir una -ES. Estos casos son los siguientes:

Anotaciones

• Si el verbo termina en -O. Ej: Go (ir). She goes to the restaurant (Ella va al restaurante).
• Si el verbo termina en -S Ej: Miss (perder/echar de menos). She always misses the cooking lesson (Ella siempre se pierde la clase de cocina).
• Si el verbo termina en -SH. Ej: Wash (lavar (se)). He washes the dishes (Él lava los platos).
• Si el verbo termina en -CH Ej: Watch (ver, observar). He watches the TV in the dining-room (El ve la TV en el comedor).
• Si el verbo termina en -X Ej: Mix (mezclar). Shes mixes the ingredients (Ella mezcla los ingredientes).

NEGATIVO

Fórmula SUJETO + DO / DOES (*) + NOT + VERBO PRINCIPAL EN INFINITIVO

(*) DOES solamente se utiliza para la 3ª persona del singular, es decir, cuando el sujeto es "He", "She", "It" o todo aquel sujeto que se pueda sustituir por "He" "She" "It" por ejemplo, My mother (Mi madre) que sería ella, "She".

Anotaciones

(*) DO NOT se puede contraer como DON'T y DOES NOT se puede contraer como DOESN'T.

Ejemplos: I don't eat meat (yo no como carne). She doesn't cook very well (Ella no cocina muy bien).

INTERROGATIVO

Fórmula DO / DOES + SUJETO + VERBO PRINCIPAL EN INFINITIVO

Ejemplo Does the chef cook well? (¿Cocina el chef bien?).

Anotaciones

(*) DOES solamente se utiliza para la 3ª persona del singular, es decir, cuando el sujeto es "He", "She", "It" o todo aquel sujeto que se pueda sustituir por "He" "She" "It" por ejemplo, My mother (mi madre) que sería ella, "She".

INTERROGATIVO NEGATIVO

Fórmula DON'T / DOESN'T + SUJETO + VERBO PRINCIPAL EN INFINITIVO

Ejemplo Don't you like beer? (¿No te gusta la cerveza?).

Anotaciones

(*) DOESN'T se emplea igual que DOES para la 3ª persona del singular.

Uso en inglés del presente simple:

1. Para expresar acciones habituales o rutinarias. Ej: She works as a waitress (Ella trabaja de/como camarera).
2. Para expresar verdades universales o absolutas. Ej: When you heat water to 100℃, it boils (Cuando calientas agua a 100℃, hierve).
3. Para expresar un futuro cierto, seguro. Ej: Tomorrow is Monday (Mañana es lunes). My birthday is in March (Mi cumpleaños es en marzo).
4. Como el denominado, al igual que en español, Presente Histórico para expresar acciones del pasado empleando un tiempo verbal presente- Ej: In 1492 Colon discovers America and everything changes since then (En 1492 Colón descubre América y todo cambia desde entonces). Obviamente, esto podría expresarse también en inglés, al igual que en español, con un pasado simple (más adelante en este manual veremos como se forma y funciona el pasado simple).

PRESENTE CONTINUO:

A diferencia del presente simple que expresa cosas que pasan normalmente o con regularidad, el presente continuo se usa para hablar de cosas que están pasando el momento en el que se habla.

presente continuo

now

Presente continuo. Fuente: https://idiomium.es/

A continuación podrás encontrar en qué momentos debes usarlo, las estructuras afirmativa, negativa e interrogativa, además de ejemplos.

AFIRMATIVO

Fórmula SJ + BE EN PRESENTE (AM/IS/ARE) + V EN GERUNDIO (ING)

Ejemplo I am baking a cake (Estoy horneando una tarta).

Anotaciones

(*) Si el verbo acaba en -e, al añadir la -ing de gerundio, la -e se pierde. Ejemplo: bake (hornear) / baking (no bakeing)

NEGATIVO

Fórmula SJ + BE EN PRESENTE + NOT + V EN GERUNDIO (ING)

Ejemplo I'm not baking a cake.

INTERROGATIVO

Fórmula BE EN PRESENTE + SJ + V EN GERUNDIO

Ejemplo Am I baking a cake?

INTERROGATIVO NEGATIVO

Fórmula AREN'T/ISN'T + SJ + V EN GERUNDIO

Ejemplo Aren't I baking a cake?

Uso en inglés del presente continuo:

1. Para expresar acciones no habituales contrastadas con las habituales. Ej: I usually drink coffee, but today I'm drinking tea (Normalmente bebo café, pero hoy estoy bebiendo té).
2. Para expresar acciones que se están llevando a cabo en el mismo momento de hablar. Ej: I am cooking (Estoy cocinando).
3. Para expresar acciones en transcurso que se están llevando a cabo a lo largo del tiempo. Ej: I am reading a book of recipes (Estoy leyendo un libro de recetas). En este caso, no se implica el hecho de que tiene que estar leyendo el libro ahora, en el mismo momento de hablar, de decirlo, sino que el libro se está leyendo en otros ciertos momentos, pero que la acción de leerlo se está produciendo, se está llevando a cabo.
4. Para expresar acciones que molestan al hablante. Ej: He never helps me. He is always talking to the customers (El nunca me ayuda. Siempre está hablando con los clientes).
5. Para expresar un futuro planeado, programado. Ej: She is cooking a cake tomorrow (Ella va a cocinar una tarta mañana).

ENLACE DE INTERÉS Revisa las diferencias entre presente simple y continuo, aprende cuáles son los marcadores temporales y los stative verbs:

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA Murphy, R. (1985) English Grammar in Use. Printed in Great Britain by Scotprint Ldt, Musselburgh, Scotland. Cambridge University Press.

GRAMMAR II: el sujeto; artículos definidos e indefinidos, pronombres posesivos y genitivo sajón

A lo largo de este apartado sobre gramática aprenderemos a formar una oración en inglés. Para ello, en primer lugar, veremos la formación del sujeto y todos los tipos de palabras que influyen en esta formación. A continuación, veremos cómo componemos el sujeto de una oración.

Los artículos:

Artículo determinado THE /da/ o / ỡ1 /

Explicación "The" es el artículo determinado. Sirve tanto para singular como para plural, así como tanto para masculino como femenino. Por lo tanto, su traducción es el, la, los, las. Como su propio nombre indica, el artículo determinado se emplea para cosas conocidas, determinadas. Ejemplos: The house (la casa) / The car (el coche) / The kitchens (las cocinas) / The cars (los coches). El artículo determinado the se pronuncia /da/ si la palabra que le sigue comienza por consonante (como, por ejemplo, the car (el coche); pero se pronuncia con i /o1/ si la palabra que le sigue comienza por sonido vocálico (como, por ejemplo, en el típico letrero del final de las películas the end / fr end

Usos

1. Cuando tengamos que determinar una palabra. Ejemplo: The house / la casa.
2. Delante de los nombres de países que se empleen en plural. Ejemplo: The USA / Los Estados Unidos.
3. Delante de todos los nombres de mares, ríos, y montañas. Ejemplos: The Sena / El Sena. The Everest / El Everest.
4. Delante de nombres singulares que representan una clase (tipo). Ejemplo: The Concorde is a plane / El Concorde es un avión.
5. Delante de nombre de los que solo hay una unidad o que se consideran una unidad. Ejemplos: The sky / El cielo. The sun / El sol. The moon / La luna. The weather / El tiempo atmosférico.