Diapositivas sobre Los Moluscos. El Pdf, un recurso de Biología para Bachillerato, explora la organización, anatomía y biodiversidad de los moluscos, con un enfoque detallado en los bivalvos. Este material didáctico presenta los conceptos clave de forma clara y concisa.
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LOS MOLUSCOSMOLUSCOS
NIVEL DE ORGANIZACIÓN: Pluricelulares con aparatos y sistemas.
Tienen el cuerpo blando, no segmentado y estructurado en:
Pie muscular. Se suele usar como organo de locomoción.
Cabeza, con órganos de los sentidos (relación) y boca, en la que destaca la rádula, un
órgano de alimentación situado sobre la lengua formado por hileras de dientes
curvos que les permite raspar el alimento.
Manto. Es un repliegue epidérmico que recubre la parte dorsal del cuerpo y rodea a las
vísceras u órganos internos (nutrición y reproducción). En ocasiones, segrega
una concha calcárea que sirve de soporte y protección. En la parte posterior del cuerpo el
manto se repliega formando la cavidad paleal, donde se alojan las branquias.
▪
SIMETRÍA: Bilateral.
· DESARROLLO POSTEMBRIONARIO: Indirecto.
RádulaMOLUSCOS
Tres clases:
✓
Gasterópodos. Características generales:
➢
Pueden ser terrestres ligados a ambientes húmedos o acuáticos, marinos o
dulceacuícolas.
➢
Los gasterópodos acuáticos respiran por branquias, mientras que los terrestres lo
hacen por una especie de pulmón.
Tienen un corazón y su aparato circulatorio es abierto.
Aunque hay algunas especies carnívoras, la mayoría son herbívoros.MOLUSCOS
Tres clases:
✓
Gasterópodos. Anatomía:
Pie musculoso ventral, aplanado y desarrollado, reptador, que contiene el aparato
digestivo y sirve desplazarse.
Cabeza con una boca con rádula y uno o dos pares de tentáculos sensoriales.
Masa visceral. Cuando son larvas, se caracterizan por el fenómeno de torsión, en el
que la masa visceral gira sobre el pie y la cabeza, lo que les permite esconder antes la
cabeza en la concha, siendo esto una ventaja evolutiva.
Concha dorsal de una sola pieza (univalvos), normalmente enrollada en espiral, que
puede reducirse o perderse en los más evolucionados (babosas).MOLUSCOS
Tres clases:
✓
Gasterópodos. Biodiversidad:
gnu - www.aquaportail.com
Bolinus brandaris
(cañailla)
Helix aspersa
caracol)
Opérculo
Littorina littorea
(bígaro)
Arion ater
(babosa)
Patella vulgata
(lapa)
TentáculosMOLUSCOS
Tres clases:
✓
Bivalvos. Características generales:
Son organismos acuáticos, tanto de agua dulce como salada, y respiran
por branquias.
Suelen vivir en el fondo del mar o adheridos a superficies duras, como rocas,
mediante unas fibras (biso) que secreta una glándula.
Son organismos filtradores. Tienen un sifon inhalante por el que entra el agua con la
materia orgánica que le sirve de alimento, y otro sifón exhalante por el que expulsa el
agua con desechos, después de haber cogido el alimento.MOLUSCOS
Tres clases:
✓
Bivalvos. Anatomía:
Pie excavador con forma de hacha, con el que se introducen en la arena, y además
permite desplazarse a las especies nadadoras (almejas y berberechos).
No tienen una cabeza diferenciada y sus órganos de los sentidos están poco
desarrollados. Al ser filtradores carecen de rádula.
Concha de dos valvas unidas por una zona de bisagra llamada charnela. Pueden ser
variadas, desde globulares a alargadas.MOLUSCOS
Tres clases:
✓
Bivalvos. Biodiversidad:
Mytilus galloprovincialis (mejillón)
Ensis siliqua (navaja)
Sifones
Venerupis pullastra (almeja)
Cerastoderma edule (berberecho)
Ostrea edulis (ostra)MOLUSCOS
Tres clases:
✓
Cefalópodos. Características generales:
Existen unas 700 especies, todas ellas marinas.
➢
Respiran por branquias.
➢
Son activos cazadores. Tienen orificios y sifones por los que entra y sale el agua con la
que se propulsan. Además tienen una bolsa de tinta que expulsan para defenderse.
➢
Poseen, en la piel del manto, células pigmentarias, los cromatóforos, que les permiten
cambiar de color rapidamente para camuflarse en el entorno.
➢
Debido a su actividad depredadora, su aparato circulatorio es cerrado, lo que les
distingue de otros moluscos.
➢
Son la clase de moluscos más evolucionada. Tienen un sistema nervioso muy
desarrollado con el que pueden realizar acciones complejas, como acechar a sus
presas o nadar hacia atrás expulsando tinta al verse amenazados. Son los
invertebrados más inteligentes.MOLUSCOS
Tres clases:
✓
Cefalópodos. Anatomía:
Cabeza bien diferenciada, en la que destacan unos ojos muy desarrollados (tipo
cámara), similares a los de los vertebrados. Tienen rádula, pero es más destacable la
presencia de unas mandíbulas en forma de pico de loro con la que muerden y
desgarran los tejidos de sus presas.
Su pie está dividido en ocho (pulpos: octópodos) o diez (sepias y calamares:
decápodos) tentáculos, dispuestos como una corona en la región cefálica alrededor de
la boca. Poseen ventosas y los utilizan para capturar a sus presas.
> La concha tiende a reducirse, hacerse interna (pluma: sepia y calamar) o
desaparecer (pulpos). Los más primitivos la conservan (el Nautilus tiene una concha
externa, univalva y tabicada, con camaras de habitabilidad).MOLUSCOS
Tres clases:
✓
Cefalópodos. Biodiversidad:
Nautilus
(nautilos)
-
Octopus vulgaris
(pulpo)
-
Loligo vulgaris
(calamar)
Sepia officinalis
(sepia)charnela
umbo
líneas de crecimiento
ligamento
dientes de la
charnela
impresiones
musculares
altura
seno paleal
linea paleal
margen ventral
longitud
Grill (
Pico de loro
Concha de sepia
Concha o pluma de
calamar(a) Molusco primitivo hipotético
(b) Almeja (clase Bivalvia)
Masa
Manto visceral
Corazón
Concha
Masa
Manto visceral Corazón
Concha
Cavidad paleal o
del manto
Ano
Tubo
Ano
Tubo
digestivo
Ojo
Branquia
Cabeza y pie
Boca
Pie
Cavidad
palcal o
del manto
Branquia
Partículas
de alimento
(c) Caracol (clase Gastropoda)
(d) Calamar (clase Cephalopoda)
Corazón
Branquia
Masa
visceral
Concha
interna
rudimentaria
Tubo
digestivo
Ano
Concha
Manto
Corazón
Manto
Cavidad paleal o
del manto
Ano
Sifón
Rádula
Boca con mandíbula
y rádula
Boca Rádula
Brazos y tentáculos
Cavidad
paleal o
del manto
Tubo
digestivo
Branquia
Pie
Alimento
Rádula
Boca