Documento del Servicio de Salud Del Principado de Asturias (SESPA) sobre la comunicación humana y el lenguaje como medio de comunicación. El Pdf explora la diferencia entre información y comunicación, los tipos de comunicación y la atención al público, incluyendo la acogida y la información al usuario. Es un material didáctico útil para el estudio autónomo.
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TEMA 26: La comunicación humana. El lenguaje como medio de comunicación. Diferencia entre información y comunicación. Tipos de comunicación. Atención al público: acogida e información al usuario. Uso no sexista del lenguaje administrativo.
1 .- La comunicación humana. El lenguaje como medio de comunicación. La comunicación es una capacidad esencial del ser humano y uno de los pilares del trabajo administrativo, especialmente en entornos sanitarios como el Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA). Un auxiliar administrativo se comunica continuamente con:
Comprender qué es la comunicación humana, cómo funciona el lenguaje y cuáles son las claves para una comunicación eficaz permite mejorar la atención al público, prevenir malentendidos, agilizar trámites y fomentar un clima de respeto y colaboración.
2. La comunicación humana
2.1. Definición La comunicación humana es el proceso mediante el cual una persona transmite información, ideas, emociones o sentimientos a otra, con la intención de que sean comprendidos. Es un proceso activo, bidireccional y continuo, en el que intervienen varios elementos que deben estar en equilibrio para que el mensaje sea eficaz. Ejemplo: Un auxiliar administrativo explica a un usuario los pasos para solicitar la tarjeta sanitaria. El auxiliar emite el mensaje, el ciudadano lo recibe, y si lo entiende y responde, se ha producido una comunicación efectiva.
2.2. Elementos del proceso comunicativo
| Elemento | Descripción |
| Emisor | Quien transmite el mensaje. |
| Receptor | Quien recibe e interpreta el mensaje. |
| Mensaje | Información que se transmite.Elemento |
| Descripción | |
| Código | Sistema de signos que se utiliza (por ejemplo, idioma). |
| Canal | Medio a través del cual se transmite (oral, escrito, electrónico ... ). |
| Contexto | Situación o entorno en que se produce la comunicación. |
| Retroalimentación (feedback) | Respuesta del receptor que confirma si ha entendido. |
| Ruido | Cualquier interferencia que dificulta la comunicación (física, psicológica, técnica ... ). |
Ejemplo práctico en el SESPA:
3. Tipos de comunicación humana
3.1. Según el canal
¿ Ejemplo: Un auxiliar usa comunicación oral para explicar una cita, escrita para redactar una notificación, y no verbal al mostrar una actitud amable y receptiva.
3.2. Según la dirección
3.3. Según el número de participantes
4. El lenguaje como medio de comunicación
4.1. ¿ Qué es el lenguaje? El lenguaje es el conjunto de signos que usamos para expresar ideas, pensamientos, emociones o intenciones. Es el instrumento principal de la comunicación humana. Puede ser: Verbal (oral o escrito): basado en palabras.
4.2. Funciones del lenguaje Según la intención del hablante, el lenguaje puede cumplir distintas funciones:
| Función | Finalidad | Ejemplo en el SESPA |
| Informativa | Transmitir datos | "La cita es el lunes a las 9". |
| Apelativa | Influir en el receptor | "Por favor, firme aquí". |
| Expresiva | Mostrar emociones | "Me alegro de que se haya resuelto". |
| Fática | Verificar el canal | "¿Me escucha bien?" |
| Metalingüística | Aclarar el código | "Cuando digo 'número de expediente', me refiero al código del resguardo".Función |
| Finalidad | Ejemplo en el SESPA | |
| Poética | Embellecer el mensaje (poco usada en el ámbito administrativo) | Lemas, eslóganes institucionales. |
4.3. Características de un lenguaje administrativo eficaz
Ejemplo: En lugar de decir "Debe aportar la documentación exigida por la Resolución 25/2024", se puede decir "Debe traer el DNI, la solicitud firmada y el certificado médico".
5. Obstáculos en la comunicación y cómo superarlos
| Obstáculo | Solución |
| Lenguaje técnico o burocrático | Explicar con palabras sencillas |
| Diferencia de idioma | Usar imágenes, hablar despacio |
| Dificultades auditivas o visuales | Hablar con claridad, ofrecer apoyo visual |
| Falta de escucha activa | Mirar al interlocutor, no interrumpir |
| Uso del móvil o distracciones | Atender al usuario con atención plena |
¿ Ejemplo: Si un ciudadano mayor no entiende una solicitud, el auxiliar debe explicarla con paciencia, quizá escribiendo los pasos en un papel o utilizando gestos.
6. La comunicación eficaz en el entorno del SESPA En el ámbito sanitario, la buena comunicación es sinónimo de buena atención. El auxiliar administrativo debe:
¿ Ejemplo resumen: Un ciudadano se muestra nervioso porque no encuentra su tarjeta sanitaria. El auxiliar lo escucha, le explica calmadamente el procedimiento para obtener un duplicado, le entrega el formulario y le indica cómo entregarlo. Ha utilizado comunicación clara, empática y eficaz.
7. Conclusión La comunicación humana, y en especial el lenguaje como medio principal, es una herramienta imprescindible para cualquier trabajador público, y aún más en el entorno del SESPA, donde se trabaja diariamente con personas que necesitan comprensión, orientación y claridad. El dominio de una comunicación eficaz permite al auxiliar:
Ejemplo resumen: Un auxiliar administrativo que habla con claridad, escucha activamente y utiliza un lenguaje adaptado a cada ciudadano está contribuyendo directamente a la humanización del sistema sanitario y a la mejora de la calidad asistencial.
2 .- Diferencia entre información y comunicación. Tipos de comunicación. En el entorno profesional del Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA), el personal auxiliar debe interactuar diariamente con usuarios, profesionales sanitarios y administrativos, utilizando herramientas y canales que implican tanto comunicar como informar. Aunque a menudo se usan como sinónimos, información y comunicación son conceptos distintos. Comprender su diferencia y conocer los tipos de comunicación existentes es fundamental para desempeñar con eficacia las funciones del puesto, ya que permite elegir el canal y la forma más adecuada en cada situación.
2. Diferencia entre información y comunicación
2.1. ¿ Qué es la información? La información es un conjunto de datos organizados y con sentido, transmitidos desde una fuente (emisor) a un receptor, con el objetivo de dar a conocer algo. + Es un proceso unidireccional: el emisor transmite, y el receptor no necesariamente responde o interactúa. Ejemplo: Un cartel que indica el horario del centro de salud está informando, no comunicando.
2.2. ¿ Qué es la comunicación? La comunicación es un proceso más amplio que implica no solo transmitir información, sino también establecer una interacción entre emisor y receptor. Es, por tanto, un proceso bidireccional, con intercambio de ideas, emociones, preguntas y respuestas. Ejemplo: Un auxiliar administrativo que explica a un paciente cómo solicitar una derivación, y resuelve sus dudas, está comunicando, no solo informando.
2.3. Diferencias clave
| Característica | Información | Comunicación |
| Dirección | Unidireccional | Bidireccional |
| Interacción | No necesariamente | Sí, con feedback |
| Finalidad | Transmitir datos | Intercambiar ideas, resolver dudas |
| Participación | Receptor pasivo | Receptor activo |
| Ejemplo en el SESPA | Cartel con instrucciones | Diálogo entre auxiliar y usuario |
3. Relación entre ambas Aunque distintas, información y comunicación se complementan: toda comunicación contiene información, pero no toda información genera comunicación.¿ Ejemplo: Una notificación escrita sobre una cita médica es un acto informativo. Si el paciente llama para preguntar sobre su contenido, se convierte en un proceso comunicativo.
4. Tipos de comunicación La comunicación puede clasificarse según distintos criterios: el canal, el número de participantes, la intención o el contexto. A continuación, se detallan los más relevantes para el entorno administrativo del SESPA.
4.1. Según el canal utilizado
a) Comunicación verbal Utiliza el lenguaje hablado o escrito.
Ejemplo oral: Explicar en ventanilla cómo se solicita una tarjeta sanitaria. & Ejemplo escrita: Redactar una carta de notificación o enviar un correo a otra unidad.
b) Comunicación no verbal Se transmite mediante gestos, posturas, expresiones faciales, contacto visual, tono de voz o silencios. Acompaña y enriquece la comunicación verbal. ¿ Ejemplo: Una sonrisa al recibir al usuario, mantener contacto visual al explicar un trámite, o un tono amable son elementos no verbales esenciales para una atención de calidad.
c) Comunicación visual Uso de imágenes, señales, gráficos o colores para transmitir mensajes. Muy útil para personas con dificultades lingüísticas o auditivas. Ejemplo: Señales de entrada/salida, pictogramas, carteles con iconos de "información", "ventanilla de admisión", etc.
4.2. Según la dirección del mensaje