Resumen de la Ley Orgánica 1/1996 de Protección Jurídica del Menor

De los derechos y deberes de los menores

Ámbito e interés superior del menor

Ámbito de aplicación de la ley

Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil. (RESUMEN) TÍTULO I De los derechos y deberes de los menores CAPÍTULO I Ámbito e interés superior del menor. Artículo 1. Ámbito de aplicación Esta ley se aplica a todas las personas menores de 18 años que estén en España, a menos que ya se les considere mayores de edad según otra ley específica.

Interés superior del menor

Artículo 2. Interés superior del menor

1. Importancia del interes superior del menor: Todas las decisiones relacionadas con menores deben priorizar lo que sea mejor para ellos, tanto en el ámbito público como privado. Esto incluye decisiones legales, institucionales y familiares. Las restricciones a los derechos de los menores solo se permitirán si son necesarias y siempre velando por su bienestar.
2. Criterios generales para definir el interés superior del menor:

• a) Proteger su derecho a vivir y desarrollarse, cubriendo sus necesidades básicas (materiales, físicas, educativas, emocionales y afectivas).
• b) Escuchar sus deseos y opiniones, y permitir que participen en las decisiones según su edad y madurez.
• c) Garantizar que crezcan en un entorno familiar seguro y sin violencia. Se dará prioridad a mantenerlos con su familia de origen o, si esto no es posible, en un entorno de acogida familiar antes que en una institución.
• d) Respetar su identidad, cultura, religión, creencias, orientación sexual y otros aspectos de su personalidad, evitando cualquier tipo de discriminación.

1. Factores a considerar para aplicar estos criterios:

• a) Su edad y nivel de madurez.
• b) Proteger a los menores vulnerables, como los que no tienen familia, sufren maltrato, tienen alguna discapacidad o son refugiados.
• c) Tener en cuenta cómo el tiempo afecta su desarrollo.
• d) Buscar soluciones estables que fomenten su integración en la sociedad y reduzcan riesgos para su desarrollo emocional.
• e) Ayudarlos a prepararse para la vida adulta de acuerdo con sus capacidades y situación personal.
• f) Otros factores relevantes que respeten sus derechos. Todas las decisiones deben ser necesarias y proporcionales, sin restringir más derechos de los imprescindibles.
• Prioridad del interés del menor sobre otros intereses legítimos: Si hay otros intereses legítimos en juego, se dará preferencia a lo que sea mejor para el menor, respetando en la medida de lo posible los demás intereses. En caso de conflicto,el interés del menor siempre será lo más importante, pero se considerarán también los derechos fundamentales de otras personas.
• Garantías en la toma de decisiones:

• a) El menor tiene derecho a estar informado, ser escuchado y participar en los procesos.
• b) Se contará con profesionales capacitados para entender sus necesidades, especialmente si tiene alguna discapacidad. Las decisiones relevantes deben basarse en informes de expertos multidisciplinarios.
• c) Los padres, tutores o representantes legales, junto con el Ministerio Fiscal, deben participar en el proceso para defender sus intereses. Si hay conflicto entre lo que quiere el menor y la medida propuesta, se nombrará un defensor judicial.
• d) Las decisiones deben explicar claramente los criterios y razones detrás de ellas.
• e) Si la decisión no prioriza el interés del menor o si las circunstancias cambian, deberá poder revisarse. Los menores tendrán derecho a asistencia jurídica gratuita en los casos previstos por la ley.

Referencia a Instrumentos Internacionales

Artículo 3. Referencia a Instrumentos Internacionales

• Los niños tienen los derechos que reconoce la Constitución española y los tratados internacionales, como la Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad. Estos derechos aplican sin importar quiénes son o sus características personales.
• Todo lo que se haga respecto a los menores debe seguir estas leyes y tratados.
• El gobierno debe asegurarse de que los derechos de los menores se respeten.

Derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen

Artículo 4. Derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen

1. Los niños tienen derecho a la privacidad y a que se respete su imagen, su casa, sus comunicaciones y su intimidad.
2. Si los medios de comunicación publican información o imágenes de un menor que dañen su reputación o privacidad, el fiscal puede intervenir y pedir que se tomen medidas.
3. Publicar imágenes o información de un menor que pueda dañarlo es un abuso, incluso si los padres o el menor lo autorizan.
4. El fiscal tiene la responsabilidad de proteger estos derechos, incluso si nadie más lo solicita.
5. Los padres y el gobierno deben proteger la privacidad de los niños frente a posibles abusos.

Derecho a la información

Artículo 5. Derecho a la información

1. Los menores tienen derecho a recibir información adecuada para su edad, incluyendo formación digital para que puedan usar internet de forma segura.
2. Los padres y el gobierno deben asegurarse de que la información que reciben sea verdadera y respetuosa.
3. El gobierno debe fomentar materiales culturales, educativos y de ocio adecuados para niños, y asegurarse de que las comunicaciones promuevan valores positivos como el respeto y la igualdad.
4. La publicidad dirigida a niños debe ser regulada para evitar daño físico o moral.
5. El fiscal y las autoridades públicas pueden intervenir si la publicidad es perjudicial para los niños.

Libertad ideológica

Artículo 6. Libertad ideológica

1. Los menores tienen derecho a pensar y creer en lo que quieran, incluidas sus creencias religiosas.
2. Solo pueden limitarse estos derechos si la ley lo establece y para respetar los derechos de los demás.
3. Los padres deben ayudar a los niños a ejercer este derecho para su desarrollo.

Derecho de participación, asociación y reunión

Artículo 7. Derecho de participación, asociación y reunión

1. Los niños tienen derecho a participar en actividades sociales, culturales y recreativas. El gobierno debe crear espacios para que puedan hacerlo, especialmente para aquellos con discapacidad.
2. Los menores pueden unirse a asociaciones y crear sus propias organizaciones juveniles, aunque necesitan un representante legal para ciertos compromisos.
3. También tienen derecho a reunirse y organizar manifestaciones pacíficas, con el permiso de sus padres.

Derecho a la libertad de expresión

Artículo 8. Derecho a la libertad de expresión

1. Los menores tienen derecho a expresar sus ideas, siempre respetando los derechos de los demás y su propia privacidad.
2. Este derecho incluye: a) Compartir sus opiniones públicamente. b) Crear medios de comunicación. c) Acceder a ayudas del gobierno para hacerlo.
3. La ley puede poner límites a este derecho para proteger la seguridad, salud o el orden público.

Derecho a ser oído y escuchado

Artículo 9. Derecho a ser oído y escuchado

1. Los menores tienen derecho a expresar su opinión en asuntos que les afecten, ya sea en familia o en procesos legales. Deben recibir información adaptada a su edad para entender lo que se les pregunta y cómo afecta su opinión.
2. Si tienen suficiente madurez (a partir de 12 años generalmente), pueden ejercer este derecho por sí mismos, con ayuda de intérpretes si es necesario. Si no es posible, su opinión puede ser transmitida por personas de confianza.
3. Si un menor no puede participar directamente en un procedimiento, debe explicarse por qué, y el fiscal y los interesados deben ser informados.

Deberes del menor

Deberes de los menores

Capítulo III: Deberes del menor. Artículo 9 bis: Deberes de los menores

1. Los niños y niñas, según su edad y madurez, deben cumplir con sus responsabilidades en casa, la escuela y la sociedad, como parte del ejercicio de sus derechos.
2. El gobierno ayudará a que los menores conozcan y cumplan con sus deberes, asegurandose de que todos tengan las mismas oportunidades y acceso.

Deberes en la familia

Artículo 9 ter: Deberes en la familia

1. Los menores deben respetar a sus padres, hermanos y demás familiares.
2. También deben ayudar en las tareas del hogar según su edad, capacidad y sin importar si son niños o niñas.

Deberes en la escuela

Artículo 9 quater: Deberes en la escuela

1. Deben respetar las reglas del colegio, estudiar y aprender con buena actitud.
2. Tienen que tratar con respeto a profesores, empleados del colegio y compañeros, evitando conflictos o cualquier tipo de acoso, incluyendo el ciberacoso.
3. Las escuelas enseñarán a los menores sobre sus derechos y deberes, incluyendo el uso responsable de la tecnología.

Deberes en la sociedad

Artículo 9 quinquies: Deberes en la sociedad

1. Los menores deben respetar a las personas y el entorno donde viven.
2. En particular, deben:

• Tratar a todos con dignidad, sin importar su origen, religión, sexo o cualquier otra característica personal.
• Respetar las leyes, los derechos de los demás y comportarse de manera constructiva.
• Cuidar y respetar lugares públicos, objetos, y recursos como parques o mobiliario urbano.Proteger el medio ambiente y a los animales, ayudando en su cuidado.

Medidas y principios rectores de la acción administrativa

Facilitar el ejercicio de los derechos

Capítulo IV: Medidas y principios rectores de la acción administrativa. Artículo 10: Facilitar el ejercicio de los derechos

1. El gobierno debe proporcionar a los menores información y ayuda para que puedan ejercer sus derechos.
2. Los menores pueden:

• Pedir protección a las instituciones públicas.
• Informar al Ministerio Fiscal si creen que sus derechos no se respetan.
• Presentar quejas al Defensor del Pueblo.
• Solicitar ayuda social y asistencia legal si es necesario.

1. Los niños extranjeros tienen derecho a la educación, salud y servicios sociales, igual que los niños españoles. El gobierno prestará especial atención a menores vulnerables, como quienes no tienen familia, tienen discapacidad o son víctimas de abuso.
2. Si un niño extranjero queda bajo la tutela de una institución pública, el gobierno deberá gestionar su residencia y documentos necesarios.
3. Los menores tutelados por el Estado recibirán atención sanitaria automáticamente mientras dure su tutela.

Principios para la acción del gobierno

Artículo 11: Principios para la acción del gobierno

1. Las instituciones públicas deben:

• Brindar apoyo y recursos a los menores para garantizar sus derechos.
• Diseñar políticas para su desarrollo, corrigiendo desigualdades sociales y atendiendo a las necesidades de niños con discapacidad.
• Supervisar los espacios y servicios destinados a los menores para asegurar su bienestar.

1. Las acciones del gobierno se guiarán por principios como:

• Priorizar el interés del menor.
• Mantener al menor con su familia siempre que sea posible.
• Promover su integración familiar y social.
• Detectar y prevenir problemas que afecten su desarrollo.
• Educar y sensibilizar sobre la protección de los niños.
• Garantizar igualdad de oportunidades y no discriminación.
• Protegerlos de cualquier forma de violencia o abuso.

1. El gobierno trabajará para prevenir y abordar la violencia contra los menores, coordinando esfuerzos entre diferentes organizaciones y servicios.
2. Habrá programas para apoyar a los jóvenes que salen del sistema de protección al cumplir la mayoría de edad, especialmente si tienen discapacidad.