Procedimientos para medir conductas: recolección, presentación e interpretación de datos

Especialización en Análisis Aplicado de la Conducta

Módulo: AC-RPID: Recolección Presentación e Interpretación de Datos

Clase: RPID-02: Procedimientos para medir conductas

2

yard

12 3 4 56 7 8 9 10 11 12

inches

cup

pint

quart

gallon

ounce

pound

Modulo: AC-RPID

Semana: 10

Clase: RPID-02

Procedimientos para

medir conductas

Eliana E. Pozzi BCBA, LBA, IBA

Analista de Conducta Certificada (BCBA)

Miembro del Board de Profesionales (IBAO)

Máster en Intervención ABA

Lic. en Psicología

Fundadora de ABA en casa, LLC

ABA

EN

CASA

1

Contenidos

• Quinta lista de tareas (BACB)
• Objetivos Educativos Requeridos
• (IBAO)
• Lineamientos de formación (QABA)
• C-7 Diseñar e implementar
• procedimientos de muestreo (es
• decir, registro de intervalos, muestreo
• de tiempo).
• 2.2 Evaluar los productos permanentes
• como método de recolección de datos
• 2.3 Demostrar recolección de datos
• utilizando el registro de frecuencia
• 2.4 Demostrar recolección de datos
• utilizando registro de tasas
• 2.5 Demostrar recolección de datos
• utilizando registro de intervalos parciales
• y completos
• Identifique los procedimientos de
• medición, como el conteo de
• frecuencia/registro de eventos, la duración,
• el muestreo temporal, el intervalo, el
• registro de intervalos parciales, la latencia y
• las verificaciones de actividades
• planificadas. Identificar los beneficios y las
• limitaciones de cada uno.
• 2.6 Demostrar recolección de datos
• utilizando muestreo de tiempo
• momentáneo
• Definir métodos de medición continuos y
• discontinuos.
• 2.8 Demostrar recolección de datos
• utilizando precisión porcentual
• 2.9 Explicar la importancia y las
• consideraciones al elegir los
• procedimientos de medición apropiados

ABA

EN

CASA

2

ABA en casa, LLC

Eliana E. Pozzi MS, BCBA, LBA, IBA

1

tablespoon

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C-9 Seleccionar un sistema de medida

para obtener datos representativos

dadas las dimensiones del

comportamiento y la logística de

observación y registro.Especialización en Análisis

Aplicado de la Conducta

Módulo: AC-RPID: Recolección Presentación e Interpretación de Datos-

Clase: RPID-02: Procedimientos para medir conductas

Procedimientos de Medición

Cómo Medimos

A. Continuos

1. Registro de eventos
2. Control del tiempo

B. Discontinuos

1. Muestreo temporal

ABA

EN

CASA

3

Procedimientos de Medición: Continuos y Discontinuos

Continuos

Discontinuos

Registro de

eventos

Control del

tiempo

Muestreo

temporal

ABA

EN

CASA

4

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Eliana E. Pozzi MS, BCBA, LBA, IBA

2Especialización en Análisis

Aplicado de la Conducta

Módulo: AC-RPID: Recolección Presentación e Interpretación de Datos-

Clase: RPID-02: Procedimientos para medir conductas

A. 1. Registro de Eventos

• Medir y registrar el numero de veces que ocurre la conducta de interés
• (conducta objetivo)
• Usado en ensayos discretos > conducta presente o no (+ 0 -, 1 0 0)
• Fácil de utilizar
• No es necesario automatizarlo
• No interrumpe otras actividades
• Necesario que la conducta objetivo sea discreta > claro comienzo y fin
• No usar para:

Conductas "continuas" > ocurren durante largos periodos de tiempo

o

Conductas con tasa muy alta

ABA

EN

CASA

5

A. 1. Registro de Eventos: Ejemplo de Hoja de Datos

Terapeuta/RBT:

EP

Cliente:

Siena H

Fecha:

Horario:

Programa: Tactos

ED "¿Qué es esto?" / "¿Qué es?" / "Nombra este objeto/imagen"

Targets:

Intento 1

Intento 2

Intento 3

Intento 4

Intento 5

%

1. Gato

2. Perro

3. Manzana

4. Banana

5 Silla

Terapeuta/RBT:

EP

Fecha:

Horario:

+

Programa: Tacto

Fecha:

1. Gato

SN

SN

SN

SN

SN

SN

SN

SN

SN

SN

SN

2. Perro

SN

S N

SN

S

N

SN

SN

SN

SN

SN

SN

SN

3. Manzana

SN

S

N

S

N

SN

S

N

S

SN

S

N

SM

SN

4. Banana

SN

S

N

S N

S

N

S

N

S

N

SN

SN

S

N

S

N

S

N

5. Silla

SN

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S N

SN

S

N

S

N

S

N

6. Mesa

SN

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S N

S

N

S

N

SN

7. Burbujas

SN

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

S

N

6

ABA en casa, LLC

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3

EN

Cliente:

Siena H

ABA

EN

CASA

oEspecialización en Análisis

Aplicado de la Conducta

Módulo: AC-RPID: Recolección Presentación e Interpretación de Datos-

Clase: RPID-02: Procedimientos para medir conductas

A. 1. Registro de Eventos: Frecuencia y Duración

Conductas Inadecuadas

Frecuencia/Duración

%

Conductas

inadecuadas

Intensidad 1

Intensidad 2

Intensidad 3

Berrinche

Definiciones:

. Berrinche: cualquier instancia de tirarse/dejarse caer al piso emitiendo

vocalizaciones por encima del tono de voz de una conversación que no ha sido

causado por dolor fisico, y que dura mas de 20 segundos. Puede o no estar

acompañado de llanto con lagrimas y/ agresión a terceros. Se considera una nueva

instancia de esta conducta si la misma ha cesado por al menos 5 segundos.

Intensidad: 1 = vocalizaciones, 2 = llanto con lagrimas 3 = agresión a terceros

(cualquier contacto con otra persona: morder, arañar, pellizcar, golpear,

patear)

ABA

EN

CASA

7

Procedimientos de Medición: Continuos y Discontinuos

Continuos

Discontinuos

Registro de

eventos

Control del

tiempo

Muestreo

temporal

ABA

EN

CASA

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4Especialización en Análisis

Aplicado de la Conducta

Módulo: AC-RPID: Recolección Presentación e Interpretación de Datos-

Clase: RPID-02: Procedimientos para medir conductas

A. 2. Control del Tiempo

Medición de Duración, Latencia y Tiempo entre Respuestas

• Medición de duración

o

Sistemas semiautomáticos en investigación

o

Practica > sistemas no automatizados

• Cronometro digital
• Reloj > menos preciso que cronometro
• Medición de latencia y tiempo entre respuestas

o Latencia > identificar con precisión el momento en que se presenta el

estimulo y el comienzo de la respuesta

• TER > precisión para identificar fin de una respuesta y comienzo de otra

ABA

EN

CASA

9

Procedimientos de Medición: Continuos y Discontinuos

Continuos

Discontinuos

Registro de

eventos

Control del

tiempo

Muestreo

temporal

9

ABA

EN

CASA

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ABA en casa, LLC

Eliana E. Pozzi MS, BCBA, LBA, IBA

5Especialización en Análisis

Aplicado de la Conducta

Módulo: AC-RPID: Recolección Presentación e Interpretación de Datos-

Clase: RPID-02: Procedimientos para medir conductas

B. 1. Muestreo Temporal

• Definición: serie de métodos para observar y registrar la conducta
• durante intervalos o momentos especificos a lo largo de un periodo de
• observación
• Dividir el periodo de observación en intervalos de tiempo
• Intervalos breves pero frecuentes
• Tres tipos:

i.

Registro de intervalo total

ii. Registro de intervalo parcial

iii. Muestreo momentáneo de tiempo

ABA

EN

CASA

11

AKA muestro temporal= registro de intervalos

B. 1. i. Registro de Intervalo Total

• Usar para medir
• Conductas continuas

. Conductas con tasas muy elevadas > difícil distinguir entre instancias

• Registro:

o Registrar si la conducta ocurre DURANTE todo el intervalo o no

o Registrar si o no, 1 o 0, + o - > evitar confusión

o Representar en porcentaje = intervalos donde ocurre la conducta divido intervalos totales

multiplicado por 100

o Lápiz, papel, cronometro o reloj (menos preciso)

o Vibración o audífono con grabación > marca final de intervalo

• Permite estimar la duración de la conducta
• Desventajas:

o No se puede observar dos conductas en simultaneo

ABA

EN

CASA

o Subestima la ocurrencia de la conducta

o Observar durante todo el intervalo

AKA registro de intervalo total = registro de intervalo completo

12

9

ABA en casa, LLC

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6Especialización en Análisis

Aplicado de la Conducta

Módulo: AC-RPID: Recolección Presentación e Interpretación de Datos-

Clase: RPID-02: Procedimientos para medir conductas

B. 1. i. Registro de Intervalo Total: Ejemplo

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

%

Alumno 1

+

+

-

Alumno 2

Si

Si

No

Alumno 3

X

X

0

Alumno 4

ABA

EN

CASA

13

B. 1. Muestreo Temporal

• Definición: serie de métodos para observar y registrar la conducta
• durante intervalos o momentos especificos a lo largo de un periodo de
• observación
• Dividir el periodo de observación en intervalos de tiempo
• Intervalos breves pero frecuentes
• Tres tipos:

i.

Registro de intervalo total

ii. Registro de intervalo parcial

iii. Muestreo momentáneo de tiempo

ABA

EN

CASA

AKA muestro temporal= registro de intervalos

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ABA en casa, LLC

Eliana E. Pozzi MS, BCBA, LBA, IBA

7Especialización en Análisis

Aplicado de la Conducta

Módulo: AC-RPID: Recolección Presentación e Interpretación de Datos-

Clase: RPID-02: Procedimientos para medir conductas

B. 1. ii. Registro de Intervalo Parcial

• Usar para medir
• Conductas continuas

. Conductas con tasas muy elevadas > difícil distinguir entre instancias

• Registro:

o Registrar si la conducta ocurre EN ALGUN MOMENTO del intervalo o no

o Registrar si o no, 1 0 0, + o - > evitar confusión

o Representar en porcentaje = intervalos donde ocurre la conducta divido intervalos totales

multiplicado por 100

o Lápiz, papel, cronometro o reloj (menos preciso)

• Ventajas

o No hay que observar todo el intervalo una vez que ocurre la conducta

o Observar más de una conducta a la vez

• Desventajas:

ABA

EN

CASA

o No permite estimar la duración

o Sobreestima la ocurrencia de la conducta

15

B. 1. ii. Registro de Intervalo Parcial: Ejemplo

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

%

Alumno 1

+

+

-

Alumno 2

Si

Si

No

Alumno 3

X

X

0

Alumno 4

1

2

3

4

5

%

Alumno 1

0

AGP

AGP

AGP

AGP

Alumno 2

AGP

AGP

AGP

AGP

AGP

ABA

EN

CASA

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ABA en casa, LLC

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8Especialización en Análisis

Aplicado de la Conducta

Módulo: AC-RPID: Recolección Presentación e Interpretación de Datos-

Clase: RPID-02: Procedimientos para medir conductas

B. 1. Muestreo Temporal

• Definición: serie de métodos para observar y registrar la conducta
• durante intervalos o momentos especificos a lo largo de un periodo de
• observación
• Dividir el periodo de observación en intervalos de tiempo
• Intervalos breves pero frecuentes
• Tres tipos:

i.

Registro de intervalo total

ii. Registro de intervalo parcial

iii. Muestreo momentáneo de tiempo

ABA

EN

CASA

17

AKA muestro temporal= registro de intervalos

B. 1. iii. Muestreo Momentáneo de Tiempo

• Usar para medir
• Conductas de actividad continua
• No usar para conductas cortas o de baja frecuencia
• Registro:

o Registrar si la conducta ocurre AL FINAL del intervalo o no

o Registrar si o no, 1 0 0, + o - > evitar confusión

o Representar en porcentaje = intervalos donde ocurre la conducta divido intervalos totales

multiplicado por 100

o Lápiz, papel, cronometro o reloj (menos preciso)

• Ventajas

o No hay que observar todo el intervalo

• Desventajas:

ABA

EN

CASA

o No permite estimar la duración

o Sobreestima y subestima la ocurrencia de la conducta cuando los intervalos son mayores a

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