El marco teórico y los recursos bibliográficos en la investigación

Metodología de la Investigación I (Rama de Investigación)

Índice

Esquema Ideas clave

1. Introducción y objetivos
2. El marco teórico y su elaboración
3. La redacción científica
4. Recursos bibliográficos: las bases de datos
5. Referencias bibliográficas

A fondo

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Esquema del Marco Teórico

Metodología de la Investigación I (Rama de Investigación)

El marco teórico

Pasos para elaborar un marco teórico

Recursos bibliográficos: las bases de datos

Paso 1 La búsqueda y obtención de la bibliografía

Buscar base de datos adecuada

Fuentes fiables, recientes y pertinentes

• Web of Science
• ERIC

Paso 2 La redacción científica

• Redalyc

Consulta y revisión de la bibliografía encontrada

Precisión, claridad y brevedad

• Scielo

Sin errores ortográficos, sintáctico o ni de puntuación

Paso 3 Construcción del escrito (marco teórico)

Lenguaje académico

Seleccionar descriptores adecuados de búsqueda

Utilizar el truncado o operadores booleanos

Paso 3 Filtrar resultados

3 Esquema

• Latindex

Paso 2

Ideas clave

Introducción y objetivos

Anteriormente, se explicaron las partes que debían incluirse en un proyecto de investigación. Después de realizar la justificación, plantear el problema de investigación y los objetivos, es el momento de redactar el marco teórico. Es fundamental realizar una revisión teórica de los conceptos y constructos que se van a investigar, además de indagar sobre los estudios que se han publicado al respecto.

En este tema se va a mostrar cómo realizar la búsqueda de las fuentes que se van a utilizar para realizar el marco teórico y cómo hay que redactar este apartado.

Los objetivos de este tema son los siguientes:

• Conocer como se elabora un marco teórico.
• Aprender a redactar de forma correcta mediante el lenguaje científico.
• Saber manejar bases de datos de fuentes científicas.

«La perspectiva teórica proporciona una visión sobre dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo de conocimiento en el cual nos moveremos» (Hernández- Sampieri et al., 2014, p. 60).

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Ideas clave

El marco teórico y su elaboración

En el marco teórico se incluyen «las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones antecedentes, que se consideran pertinentes para el correcto encuadre del estudio» (Gómez, 2009, p. 59). En este paso es necesario llevar a cabo una revisión teórica mucho más profunda y específica que en el Planteamiento del Problema, incluyendo una definición clara de las variables que se van a medir en el estudio. Es una parte del trabajo que resulta esencial ya que es la base sobre la cual se construirá de manera coherente el nuevo conocimiento que se derivará de los resultados del estudio y que se volverán a mencionar en la parte de Discusión del trabajo.

Según Niño (2011), se debe partir desde lo conocido, para descubrir lo desconocido y se deben incluir los conceptos, teorías, postulados, definiciones, categorías y proposiciones que sustentan a todo el proceso de investigación que se realizará posteriormente.

El desarrollo de un marco teórico se puede considerar tanto un proceso como un producto. Es un proceso porque se necesita llevar a cabo una serie de pasos para realizar la búsqueda y organización de la información. Es un producto porque finalmente se obtiene un documento escrito, el marco teórico (Hernández Sampieri et al., 2014).

Las funciones del marco teórico y, por tanto, lo que demuestra su utilidad, son las siguientes (Gómez, 2009; Hernández-Sampieri et al., 2014):

• Permite evitar errores que se han realizado en estudios del pasado.
• Ayuda a tener una orientación sobre la metodología utilizada en otros estudios: qué características tienen la muestra, cómo se han medido las variables, qué diseños se han utilizado ...

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Ideas clave

• Ayuda al investigador a centrarse en su problema de investigación.
• Conduce al establecimiento de hipótesis.
• Ayuda a la generación de nuevas líneas de investigación.
• Proporciona el marco de referencia para posteriormente interpretar los resultados.

Si un investigador no realiza correctamente esta etapa, por no haber profundizado suficiente en la revisión de la literatura, puede derivar en importantes deficiencias en las etapas posteriores de la investigación como, por ejemplo, en la elaboración del marco metodológico o en la discusión (Sabariego y Bisquerra, 2019).

«La elaboración del marco teórico exige la revisión de la literatura correspondiente, que consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales - los documentos- que contienen información relevante y necesaria relacionada con nuestro problema de investigación» (Sabariego y Bisquerra, 2019, p. 97).

Un buen marco teórico no solamente consiste en reunir información diversa, sino que es importante que la información sea pertinente con el planteamiento del problema y que esté organizada de forma lógica y coherente (Hernández-Sampieri et al., 2014; Sabariego y Bisquerra, 2019).

Para elaborar el marco teórico de forma correcta, es necesario llevar a cabo tres acciones básicas (Gómez, 2009) (ver Figura 1).

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Ideas clave

Elaboración de un marco teórico

PASO 1 La búsqueda y obtención de la bibliografía

PASO 2 Consulta y revisión de la bibliografía encontrada

PASO 3 Construcción del escrito (marco teórico)

Figura 1. Acciones para llevar a cabo para elaborar un marco teórico. Fuente: extraído de «Introducción a la metodología de la investigación (2ª ed.)>> por M. Gómez, 2009. Madrid: Editorial Brujas.

Paso 1. Búsqueda y obtención de la bibliografía

El primer paso consiste en buscar toda la información relativa a nuestra temática. Esta información hay que obtenerla de distintas fuentes, por ello, hay que asegurar la fiabilidad de estas fuentes. No es adecuado construir un marco teórico con información que no tenga un autor o publicación que la respalde. El marco teórico tiene que ser construido con información extraída de artículos o manuales científicos de relevancia, y no de páginas web de dudosa procedencia (por ejemplo, Wikipedia) donde no se mencione ni el autor ni el año de publicación. Cada información que se incluya en el marco teórico debe incluir su procedencia (fuente) mediante la cita de la obra de donde se ha extraído (cita en el texto) y, al final del trabajo, la referencia completa en el apartado de bibliografía. Estas cuestiones de citación se explicarán en profundidad más adelante.

La información del marco teórico puede extraerse de distintos tipos de fuentes (Cruz et al., 2014; Sabariego y Bisquerra, 2019):

• Fuentes primarias: son aquellas que presentan datos originales (de primera mano) de investigaciones científicas u observaciones. Serían artículos científicos, libros

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Ideas clave

especializados, ponencias de congresos, tesis, trabajos fin de máster o reportes de investigación. Por ejemplo, un artículo donde se comprueba la efectividad de un programa de intervención mediante una investigación de diseño experimental, serían datos originales, ya que presentan los resultados directamente que justifican el conocimiento que incluye.

• Fuentes secundarias: son aquellas que recopilan y citan información publicada en fuentes primarias, es decir, realizan una síntesis de la información sobre una temática concreta elaborada mediante citas primarias con datos originales. Aquí nos encontramos los manuales o los artículos de revisión. Por ejemplo, el temario de esta asignatura está elaborado por la recopilación de la información de otros documentos que son fuentes primarias como, por ejemplo, Cruz del Castillo et al. (2014) y Sabariego y Bisquerra (2019). Por tanto, constituye una fuente secundaria.
• Fuentes terciarias: son aquellas que muestran recopilaciones de fuentes secundarias como, por ejemplo, los buscadores de internet como Google.

Para iniciar la elaboración de un marco teórico puede ser útil consultar primero las fuentes secundarias (sobre todo cuando son muy recientes) ya que en un solo documento se recopilan las fuentes primarias más relevantes. Posteriormente, se puede buscar la fuente primaria para ampliar la información sobre el estudio concreto y poder profundizar. A la hora de utilizar fuentes para componer la información del marco teórico, es preferible utilizar de forma preferente la fuente primaria y evitar utilizar fuentes secundarias y terciarias.

Lo conveniente es utilizar siempre el mayor número de fuentes posibles, siempre que se ajusten a la temática. Además, estas fuentes siempre deben ser lo más actuales posibles (de los últimos 10 años) aunque también puede ser adecuado incorporar algunas de autores clásicos. También es recomendable incorporar documentos en otros idiomas (sobre todo en inglés) y que sean relevantes en la temática (Sabariego y Bisquerra, 2019).

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Ideas clave

Para buscar estas fuentes primarias y secundarias es necesario utilizar bases de datos bibliográficas que faciliten la búsqueda. En el apartado 3.4. del tema se explicará cómo utilizarlas y se enumerarán algunas de las más importantes.

Paso 2. Consulta y revisión de la bibliografía encontrada

Una vez localizadas todas las posibles fuentes (artículos, manuales, tesis, etc.), hay que pasar a la lectura en profundidad de toda la información (revisión de la bibliografía encontrada), para poder seleccionar aquellas que finalmente consideremos adecuadas para construir el marco teórico y descartar aquellas que no sean convenientes, sean demasiado antiguas o poco fiables. Hay que intentar ser críticos con la información encontrada, señalando las limitaciones que puedan contener, pero también hay que señalar las aportaciones dadas (Sabariego y Bisquerra, 2019). Se debe de buscar información para elaborar contenido específico: teorías sobre nuestro problema de investigación, definiciones de conceptos, métodos utilizados y resultados de investigaciones semejantes. A partir de esta información, se pueden elaborar las hipótesis de la investigación.

Paso 3. Construcción del marco teórico

Finalmente, teniendo seleccionada la información relevante y completa de las fuentes seleccionadas se pasa a la construcción del marco teórico. En esta fase, se debe elaborar un escrito donde se recopile toda la información encontrada que cumpla con 3 requisitos fundamentales (Gómez, 2009):

• Que tenga coherencia interna.
• Que sea secuencial.
• Que sea lógico.

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