Documento de la Universidad de Oviedo sobre Desarrollo, Comportamiento y Salud. El Pdf, un documento didáctico para estudiantes de Grado en Maestro en Educación Infantil, aborda conceptos de salud, inmunizaciones infantiles y primeros auxilios, presentado de forma esquemática para el curso 2024/2025.
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DESARROLLO, COMPORTAMIENTO Y SALUD
Grado en Maestro en Educación Infantil Curso 2024/2025
· Biología, estilo de vida, acceso a servicios sanitarios, y medio ambiente.
· Declaración de los Derechos Humanos (ONU): Art. 3 y 25.1: Derecho a un nivel de vida adecuado, acceso universal a servicios de calidad.
a. Salud pública implica prevenir enfermedades y promover bienestar mediante esfuerzos comunitarios (educación, saneamiento, servicios preventivos, etc.).
a. Utopía: Equipara bienestar con salud, lo que puede ser inalcanzable. b. Subjetividad: Varía entre individuos. c. Estático: No refleja la naturaleza dinámica de la salud.
a. Salud y enfermedad como un espectro continuo. b. Zona neutra donde lo normal y patológico no se distinguen claramente.
a. Salud pública requiere colaboración entre individuos, entorno y administraciones.
· Definición: La higiene personal es el conjunto de prácticas que realizan las personas para mantener su cuerpo limpio y saludable, con el objetivo de prevenir enfermedades y mantener el bienestar.
· Microbioma humano: o El cuerpo humano está habitado por miles de microorganismos (bacterias, virus, hongos) que forman el microbioma. Estos microorganismos son esenciales para procesos como la digestión y la defensa inmunológica. o El microbioma intestinal, por ejemplo, es crucial para el metabolismo, la digestión y la salud del sistema inmune. Además, su desequilibrio está relacionado con enfermedades como la obesidad, la diabetes tipo 2 y trastornos mentales como la depresión.
· Prácticas esenciales de higiene: o Lavado de manos: Es fundamental para prevenir la transmisión de infecciones. Se recomienda lavarse las manos antes de comer, después de usar el baño, tras tocar animales o estar en lugares públicos. o Ducha diaria: El uso de agua templada y jabón neutro para evitar alterar el pH de la piel. o Higiene bucodental: Cepillarse los dientes 2-3 veces al día, especialmente después de las comidas, usando pasta con flúor e hilo dental para eliminar la placa bacteriana. o Cambio de ropa: Especialmente ropa interior y ropa deportiva, ya que acumulan sudor y bacterias.
· Poblaciones vulnerables: Bebés, personas mayores, personas inmunodeprimidas o enfermas requieren mayor atención en sus prácticas de higiene debido a su mayor vulnerabilidad a infecciones.
· Vigilancia de parásitos: o Los piojos son un ejemplo común de parásitos que afectan a los niños. Se transmiten por contacto directo y pueden causar picazón e irritación. Es necesario realizar revisiones periódicas y tratar a los afectados con productos especiales para eliminarlos.
· Superficies de alto riesgo: Zonas como los inodoros, grifos, bayetas, pantallas de teléfonos móviles y manillas de puertas suelen ser las más contaminadas en el hogar. Limpiar con regularidad estas superficies ayuda a prevenir la propagación de microorganismos.
· Recomendaciones de limpieza: o Desinfectar las superficies que se tocan con frecuencia. o Lavar las manos después de tocar objetos que puedan estar contaminados.
· Importancia del ocio saludable: o El ocio y el tiempo libre son fundamentales para el bienestar emocional y físico. Fomentar actividades recreativas y de relajación, tanto a nivel familiar como social, ayuda a reducir el estrés y mejorar la salud mental.
· Actividades recomendadas: o Naturaleza: Salidas al aire libre para caminar, hacer senderismo o simplemente disfrutar del entorno natural. o Deporte: Realizar ejercicio físico no solo mejora la salud cardiovascular, sino también la autoestima y el bienestar general. o Cultura: Participar en actividades culturales como el teatro, la lectura o la música favorece el desarrollo cognitivo y emocional. o Tecnología: Aunque es importante el uso de dispositivos tecnológicos para entretenimiento y educación, es fundamental gestionar el tiempo frente a pantallas para evitar efectos negativos como la sedentarización.
· La salud bucodental se refiere al estado general de la boca, incluyendo los dientes, encías y otras estructuras de la cavidad oral. Es fundamental para el bienestar general de una persona y tiene un impacto significativo en la calidad de vida.
a. Magnitud del problema: Entre el 60% y el 90% de los niños en el mundo tienen caries.
a. Gingivitis: Inflamación de las encías, sangrado durante el cepillado, mal aliento. b. Periodontitis: Afecta el hueso que sostiene los dientes, puede llevar a la pérdida dental si no se trata.
· Dieta alta en azúcares y alimentos procesados. · Tabaco y alcohol: Contribuyen al riesgo de caries, enfermedad periodontal y cáncer bucal. · Mala higiene bucodental: No cepillarse adecuadamente, no usar hilo dental o pastas sin flúor.
· Dentadura decidua (dientes de leche): Comienza a formarse en el cuarto a sexto mes de vida y erupciona entre los 6 y 24 meses. · Dentadura definitiva (dientes permanentes): Comienza a formarse en el tercer mes de vida y se completa entre los 6 y 12 años.
a. Utilizar un cepillo adecuado (suave, de cerdas finas). b. Cepillar al menos dos veces al día: en la mañana y antes de dormir. c. Incluir el cepillado de la lengua para prevenir mal aliento y eliminar bacterias. d. Usar un cepillo de dientes en un ángulo de 45°, moviendo suavemente hacia arriba y hacia abajo. e. Duración: Cepillar al menos 2 minutos, asegurandose de limpiar todas las superficies de los dientes.
a. Utilizar 40 cm de hilo dental y enrollarlo alrededor de los dedos. b. Pasarlo suavemente entre los dientes para limpiar los espacios entre ellos y debajo de las encías.
a. El flúor ayuda a fortalecer el esmalte dental y prevenir la caries. b. Asegurarse de usar la cantidad correcta de pasta, no más grande que un guisante.