Tema 3 Personalidad: Concepto, Teorías y Evaluación en UCAM

Personalidad en Ciencias Psicosociales Aplicadas a la Salud

ATEM SAN ANTONIO AÑO MCMXCVI

Ciencias Psicosociales Aplicadas a la Salud Profesores: Dra. Maleni Gómez Díaz Dr. FJ. Moya Faz.

GRADO EN FISIOTERAPIA Maleni Gómez Díaz Universidad Católica de Murcia - www.ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MURCIA

Índice de Contenidos

• Concepto de personalidad.
• Teorías.
• Evaluación de la personalidad.
• Estilos de personalidad.

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La Personalidad

• Todos tenemos una forma de ser que marca nuestra vida.
• Se habla de: v "Personalidad atrayente" v "Personalidad terrible" v "Personalidad fuerte" 1 v "Personalidad débil"
• Según la personalidad que tengamos se amplian o restringen las opciones en la vida.

. Existen muchas teorías que tratan de explicarla.

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Definición de Personalidad

La personalidad es una serie de patrones estables de tipo: · Cognitivo · Emocional · Motivacional · Conductual Que se activan en determinadas circunstancias.

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Etimología de la Personalidad

Personare: (latín) «resonar a través de algo» y (griego) prosopon, «cara, rostro, máscara». Además tienen un fondo común, ya que en el mundo grecorromano, personalidad era la máscara que se ponían los actores, a través de la cual salía resonando su voz.

Perisoma alude a «lo que rodea el cuerpo, incluida la ropa», ya que el vestido suele entenderse como una prolongación del mismo que va más allá de las apariencias.

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Definición de Personalidad: Orígenes

Per se unum: (latín) esta construcción refiere a la «unidad sintética».

Uno-a-um: significa lo único, lo singular, lo peculiar u original; es decir, aquello que caracteriza.

Phersum: (latín) se refiere a espejo. La personalidad es aquello que primero se ve a través del cuerpo y, en especial, de la cara. También existe el término speculum, del mismo significado.

Rostrum: «Pico de las aves» y, en segunda acepción, «hocico» de los animales. Por extensión, «espolón o proa de un navío». La cara es lo primero que se observa del otro y su geografía está llena de riqueza expresiva.

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Características de la Personalidad

(según Heim y Westen, 2007)

• La personalidad es dinámica y se caracteriza por una interacción entre factores: -Mentales, Conductuales y Ambientales.
• Hay variabilidad y flexibilidad en las respuestas. Aunque es estable puede estar en continua evolución.
• Hace que una persona se diferencie de otra.
• Abarca toda la conducta: observable y no observable. b

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Definición de Personalidad según Eysenck

La personalidad es aquel conjunto de pautas de conducta actuales y potenciales que residen en un individuo y que se mueven entre la herencia y el ambiente (Eysenck, 1947).

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La Personalidad según Muñoz (2000)

Según Muñoz (2000): Es un conjunto de características y patrones de conducta (pensamientos y emociones) "estable" que influyen en cómo la persona se ajusta a su entorno.

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Componentes de la Personalidad

Se utilizan de forma indistinta pero tienen sus matices diferentes 10

El Temperamento: se hereda, es estable, se basa en las emociones y no está influido por el aprendizaje sociocultural. isposición psicológica innata que configura el núcleo

El Carácter: características-rasgos de la personalidad que se adquieren por aprendizaje-experiencia. Compuesto por los valores, metas, estrategias de afrontamiento y esquemas cognitivos sobre uno mismo y los demás. Se modifican con la vida e influyen en las actitudes.

La Personalidad: resulta de la interacción entre las disposiciones innatas (Temperamento) y lo aprendido en la interacción con el ambiente (Carácter)

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Componentes de la Personalidad: Rasgos y Estados

Se utilizan de forma indistinta pero tienen sus matices diferentes 10

Los rasgos: disposición interna a exhibir un comportamiento consistente similar ante las cirucnstancias más variadas de la vida; constituyen una disposición latente para comportarse de una manera parecida.

Los estados: característica de la personalidad transitoria, pasajera, que se da en un momento determinado y, por tanto, resulta fugaz, temporal, efímero ...

Mientras que el rasgo es un dimensión que engloba un patrón de respuestas estables y reiteradas de la personalidad, el estado se refiere a un actividad mental y psicolótica breve y del presente.

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Cambio en la Personalidad

Se puede cambiar ... Con constancia. Y motivación. Pues hay muchas resistencias.

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Teorías de la Personalidad

• Teorías Psicodinámicas o psicoanalíticas: · Objetivo: la comprensión del comportamiento a través de procesos inconscientes. · Enfoque clínico.

Teorías Tipologicas o de los tipos de personalidad: Objetivo: describir y clasificar a las personas en función de sus características físicas y psicológicas con el objetivo de explicar las diferencias individuales.

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Teorías de los Rasgos

Teorías de los rasgos o de las dimensiones: · Intentan explicar las diferencias individuales ante las situaciones vitales a las que nos enfrentamos · Tratan de identificar los rasgos específicos (factores) o dimensiones básicas estables que describen la conducta concreta de la persona. ? ? ? ?

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Rasgos de Personalidad

Todos tenemos una serie de características internas o rasgos que son relativamente permanentes a lo largo del tiempo.

LOS NIÑOS: ENSAYO Y ERROR PRACTICAN RESPUESTAS RESPUESTAS CONDUCTUALES HÁBITO RASGO

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Teorías Humanistas de la Personalidad

P Teorías Humanistas · Análisis Transaccional de Berne. " Todos nacemos sanos y nuestras relaciones y decisiones son las que nos alteran · Berne dice que nuestro camino es saber que nos pasa y cuáles son nuestras necesidades. A · Hay un potencial que podemos desarrollar. · Ayuda el conocer nuestro "argumento de vida" (aquellos mandatos internos aprendidos) y cambiarlo si hace falta. · P.ej. Un mandato recibido y aprendido como el "no sientas" puede estar haciéndonos mucho daño, por lo que sería saludable cambiarlo/sanarlo. N

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Análisis Transaccional de Berne

• Son 3 los estados del yo: sistemas de pensamiento y sentimiento manifestados por la conducta de la persona.
• Pasamos de un estado a otro:

1. Estado de yo "padre".
2. Estado de yo "adulto".
3. Estado de yo "niño".

Padre Debe No debe Adulto Razona Decide Niño Quiere No quiere

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PADRE MADRE P P Formas de pensar y de sentir que dan lugar a un comportamiento. A A P N N A N HIJO N

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PAN: Padre - Adulto - Niño

P P P Padre P A A Adulto A A N N N Niño N

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Estados del Yo: El Padre

V Padre. Orden, firmeza, límites, normas, deberías ... "Lo que debo o tengo que hacer" Mensajes grabados de nuestros padres y de la sociedad. Padre Crítico / Padre Protector

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Estados del Yo: El Adulto

Razona, piensa, pregunta, decide, analiza. Es objetivo. "Lo que me conviene hacer".

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Estados del Yo: El Niño

Emociones, necesidades, impulsos, deseos.

1. Niño Natural
2. Niño Adaptado/Sumiso
3. Niño Rebelde 4

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Evaluación de la Personalidad

Test Psicométricos: Inventarios y Cuestionarios

Inventarios y Cuestionarios: · Autoinformes que evalúan a la persona como ella misma se ve. · Existe la posibilidad del engaño, para regularlo se utilizan las preguntas control". · Las fuentes de error más frecuentes son: · La Deseabilidad Social. · La Aquiescencia. · La Simulación. 50 24. 0) 25. OA OF OD oc OC .D OB OC OD B OF A 15. @A OB OC OD 16. OA OB OC OD 17. OA OB OC 18. OA OB OC OD 19. OA OB OC OD OD ROA OB OC OD

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Test Psicométrico: Inventario de Millon

PERFIL GRÁFICO PD TB 0 35 60 75 85 100 121 MCMI-II Validez V 0 MCMI-II Deseabilidad Y 19 96 MCMI-II Alteración Z 9 26 MCMI-II Esquizoide 1 23 66 MCMI-II Fóbica 2 26 54 MCMI-LI Dependiente 3 51 120 MCMI-II Histriónica 4 34 81 MCMI-II Narcisista 5 35 70 MCMI-II Antisocial 6A 23 49 MCMI-II Agresivo/Sádica 6B 21 18 MCMI-II Compulsiva 7 46 108 MCMI-II Pasivo/Agresiva 8A 16 8 MCMIHI Autodestructiva 88 25 50 MCMI-II esquizotípica S 17 58 MCMI-II Límite C 27 43 MCMI-II Paranoide P 31 75 MCMI-II Ansiedad A 13 61 MCMI-II Histeriforme H 15 56 MCMI-II Hipomania N 21 39 MCMI-II Neurosis depresiva D 15 49 MCMI-II Abuso de alcohol 8 16 34 MCMI-II Abuso de drogas T 24 46 MCMI-II Pensamiento psicótico SS 16 60 MCMI-II Depresión mayor CC 13 34 MCMI-II Delirios psicóticos PP 16 85 MCMI-II Sinceridad x 400 65 · PD TB 0 35 60 75 85 100 121 . - V W

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Escalas de Validez y Patrones Clínicos

Escalas de validez Patrones clínicos de la personalidad Patologia grave de la personalidad Sindromes clínicos Sindromes clínicos graves BR X Y Z 1 2A 2B 3 4 5 6A 6B 7 8A 8B SCPAHNDB T R SS CC PP BR 115 115 110 -110 105 -105 100 100 95 95 90 90 85 85 80 -80 75 75 70 -70 65 65 60 60 55 55 50 50 45 45 40 40 35 35 0 0 X Y Z 1 2A 2B 3 4 5 6A 6B 7 8A 8B S C P AH ND B T R SS CC PP PREV Puntua- 74 71 81 61 59 74 73 34 68 63 66 60 61 68 58 89 73 80 64 62 61 66 58 68 73 ciones

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Test Psicométrico: 16 PF-5

ESCALAS PRIMARIAS PD DE 1,5 3,5 5,5 7,5 9,5 A Afabilidad B Razonamiento C Estabilidad E Dominancia F Animación G Atención a las normas H Atrevimiento 1 Sensibilidad L Vigilancia M Abstracción N Privacidad 0 Aprensión Q1 Apertura al cambio Q2 Autosuficiencia Q3 Perfeccionismo 04 Tensión ESTILOS DE RESPUESTA PD DE MI Manipulación de la imagen IN Infrecuencia AQ Aquiescencia DIMENSIONES GLOBALES Ext Extraversión Ans Ansiedad Dur Dureza Ind Independencia AuC Auto-control 1,5 3,5 5,5 7,5 9.5 DE DE

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