Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística, Alándalus

TÉCNICO SUPERIOR EN ENSEÑANZA Y ANIMACIÓN SOCIODEPORTIVA

JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA

10 CURSO JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO- RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA Profesor: Andrés Jiménez Cruz andresjcr@icloud.com alándalus06

ESPACIOS, INSTALACIONES Y MATERIALES PARA LA ANIMACIÓN

PROF. ANDRÉS JIMÉNEZ CRUZ. JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA alándalus6.1. ESPACIOS E INSTALACIONES PARA ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN

• En función del contexto donde realicemos la animación necesitaremos de unos u otros espacios. Son muchos los espacios e instalaciones donde podemos llevara a cabo nuestra labor como animadores, pero por su relevancia vamos a resaltar dos espacios fundamentales para el animador :. en un hotel y en un campamento de verano.
• Para el resto de sitios donde desarrollemos labores de animación, lo ideal sera conocer con anterioridad los espacios de los que dispone el centro en cuestión. Con base en estos, prepararemos las actividades que se desarrollarán en el contexto de animación y recreación.

PROF. ANDRÉS JIMÉNEZ CRUZ. JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA alándalusMiniclub Espacio reservado para los más pequeños. Se ofrecen actividades en todos los horarios. Lo ideal es ajustar la decoración a la edad de los usuarios, incluso que la propia decoración sea realizada por ellos a través de actividades como manualidades, dibujos, etc. debe ser un lugar seguro, donde los padres dejen a sus hijos con total garantía Sala de TV/Cine Es un espacio reservado para la proyección de películas, eventos deportivos retransmitidos, etc. Tiene que poder quedarse en oscuridad para su uso diurno. Discoteca Debe contar con recursos de sonido y luminosos adecua-dos, así como aseos y bar. Piscina En ella, además de poder bañarnos, se pueden organizar actividades acuáticas para todos los públicos. Es importante que el vaso tenga una zona poco profunda para poder implementar estas actividades correctamente.

HOTELES

Zona deportiva Destinada a actividades deportivas diurnas. Las más habituales son: pista polideportiva, alguna instalación deportiva específica (pista de pádel) y suele existir una zona de petanca Bar Espacio de ambientación más tranquila para tomar algo de forma relajada y poder mantener una conversa-ción adecuada sin el ruido de la música. Juegos de Mesa Debe contar con un mobiliario en buen estado y se deben reponer de manera asidua los juegos que allí se tengan (cartas, dominó, parchís, etc.) 3T Gimnasio Es un espacio destinado al acondicionamiento físico de los clientes, suele contar con una zona de maquinaria y puede estar supervisada por un especialista. PROF. ANDRÉS JIMÉNEZ CRUZ. JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA alándalus.- Pista polideportiva. .- Gimnasio. EN MEDIO URBANO .- Salas Polivalentes Cerradas .- Salas de Juegos. .- Piscina en Ocasiones CAMPAMENTOS . - Pistas Polideportivas .- Espacios verdes amplios donde realizar actividades como tiro con arco, etc. EN MEDIO NATURAL .- Zonas de escalada o bien naturales (entorno montañoso cercano) o artificiales como rocódromo .- Salas de Juegos. .- Piscina en Ocasiones PROF. ANDRÉS JIMÉNEZ CRUZ. JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA alándalus6.2. MATERIALES PARA LA ANIMACIÓN

§ En la práctica de la animación podemos diferenciar dos tipos de materiales:

MATERIAL CONVENCIONAL

Es aquel material que ha sido creado para la práctica específica de un juego o deporte. Por ejemplo, balones de fútbol, baloncesto, voleibol, palas de padel, bancos, cuerdas, aros, picas, etc.

MATERIAL NO CONVENCIONAL

Aquí incluimos todo tipo de material que no ha sido utilizado tradicionalmente en la práctica deportiva. Por lo tanto aquí podemos incluir todo tipo de material reciclado, inventado e incluso el material de juegos y deportes alternativos a los tradicionales. A modo de ejemplo, pelotas fabricadas con globos, palas con cartones, bolos con botellas de agua, malabares con bolas de arroz, etc., En esta clasificación vamos a incluir también a aquel tipo de material convencional que le damos un uso no convencional. Por ejemplo, jugar a baloncesto con un balon de fútbol o al rugby con una pelota de fútbol. PROF. ANDRÉS JIMÉNEZ CRUZ. JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA O alándalusLas principales consideraciones a tener presente respecto al material desde el punto de vista de la animación son. § El animador es el responsable del material, cuidado y uso:

• Realización de un inventario para conocer el material con el que contamos y las condiciones del mismo. Es importante reponer el necesario y desechar el que se encuentre en malas condiciones.
• El uso del material no convencional y la creación de nuevos materiales va a permitir desarrollar la imaginación y creatividad de nuestros clientes.
• Debemos de tener un material de calidad y que aporte seguridad. No debemos utilizar un material defectuoso que pueda producir lesiones.
• El uso de material reciclado va a permitirnos trabajar la concienciación medio- ambiental.
• El material debe mantener cierta estética que atraiga la atención del usuario. .- Es importante tener variedad de material y dar uso polivalente al mismo.
• Es fundamental la revisión del material antes de una sesión para conocer el estado en el que se encuentra y la cantidad con la que contamos.
• Es importante que el almacén del material esté cerca del lugar donde vamos a desarrollar nuestro trabajo y no perder tiempo en su transporte.
• El almacén del material debe impedir el deterioro del mismo (es decir, un lugar sin humedad, aislado del viento, la lluvia y el sol).

PROF. ANDRÉS JIMÉNEZ CRUZ. JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA alándalus6.3. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN En toda organización de una actividad de animación vamos a diferenciar varias fases:

• Fase de Diagnóstico: Es una fase fundamental para conocer los intereses y necesidades del entorno donde queremos llevar a cabo nuestra actividad y de los grupos o colectivos de personas hacia los que nos vamos a dirigir. El uso de encuestas o estudios de actividades cercanas nos va a aportar información sobre las actividades existentes y las posibilidades y viabilidad de las que nosotros vamos a proponer.
• Fase de Planificación o Programación: una vez conocidos los intereses y necesidades debemos de organizar las actividades a llevar a cabo sin dejar lugar para la improvisación. Aqui tenemos que definir detalladamente: · Actividades a desarrollar. · Temporalización de las actividades. · Medios de publicidad y promoción. · Recursos humanos y materiales necesarios. · Presupuesto realista para llevar a cabo las actividades. Para que la programación de nuestras actividades cumpla nuestras expectativas debemos de tener presentes una serie de recomendaciones: ü Adaptación a las características de nuestro público. No es lo mismo diseñar actividades para personas de la tercera edad que para niños o para un grupo de extranjeros. ü Variedad y Flexibilidad de las actividades ante posibles imprevistos. ü Ubicar las actividades de mayor éxito en horarios de mayor afluencia de público si estamos en un hotel. ü Temporalización adecuada, es decir, actividades más tranquilas reservadas para horas de menor calor y otras con soporte musical para horas nocturnas. ü Las actividades deben fomentar el contacto social y propiciar la máxima participación.

PROF. ANDRÉS JIMÉNEZ CRUZ. JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA alándalus· Fase de Animación: en este período ponemos en marcha las actividades programadas. Fase de Evaluación: Fase fundamental para conocer hasta que punto hemos conseguido los objetivos propuestos, es decir, para comprobar si las actividades han funcionado o no. Buzones de sugerencia, encuestas o la propia observación son medios para conocer dicha información. Es una fase fundamental puesto que este feedback nos va permitir replantearnos nuestra actuación si no las actividades no han funcionado correctamente. PROF. ANDRÉS JIMÉNEZ CRUZ. JUEGOS Y ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS Y DE ANIMACIÓN TURÍSTICA alándalus