Sistema Educativo de China: contexto histórico y organización actual

SISTEMA EDUCATIVO DE

人 說 社 社 人 传 画 農 诚 香 火 成 崇 货 財 堂 Sharetec ne Pedestrian Area 9 時 間 行 人 專 用 區

ÍNDICE

• CONTEXTO HISTÓRICO
• ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO EN LA ACTUALIDAD
• DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
• PREGUNTAS
• VENTAJAS Y DESVENTAJAS
• CONCLUSIONES Y CONSEJOS
• OPINIÓN

CONTEXTO HISTORICO

Confucio y su concepto de educación

Antigua China y el sistema de exámenes

Final S. XIX principio S. XX y la invasión de China por parte de Japón

El Comunismo y la Revolución Cultural

Confucio

Maestro, filósofo y teórico político

CONCEPTO DE EDUCACIÓN

En chino el término educación es un acto mediante el cual el individuo se cultiva con la ayuda y dirección de alguien.

APRENDER

• Es el proceso de cultivar el ser.
• Únicamente depende de uno mismo.
• Es algo que nunca se deja de hacer.

Antigua China

€

SISTEMA DE EXÁMENES

KEJU EXAMEN TRIENAL EXÁMENES PROVINCIALES EXÁMENES IMPERIALES EXAMEN DE PALACIO

Finales S. XIX Principios S. XX

Invasión de Japón a China (1894-1895) Restauración Meiji (1868) en Japón Sistema japonés como modelo

Comunismo

Mayor control y difusión de las ideas comunistas, conforme a los dictados de Mao esbozados anteriormente

REVOLUCIÓN CULTURAL

REFORMA Y REAPERTURA

EDUCACIÓN CHINA EN LA ACTUALIDAD

Índice de alfabetización: 99% de la población

Características de la educación

Exigente Inteligencia Riguro adémica dad a Moralidad Autoritaridad

OBLIGATORIA Y GRATUITA

9 AÑOS Recibe el nombre de “ 九 年 一 贯 制 ”

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

NIVELES

1. Educación Preescolar
2. Educación Primaria
3. Educación Secundaria
4. Educación Terciaria

FESTIVIDADES

* Fecha pendiente Todas las vacaciones públicas serán también vacaciones de la Universidad, a menos que se indique lp contrario.

Bases del sistema educativo

$ C ? Memorización 8 1 5 C De contenidos Trabajos grupales poco comunes Enfoque tradicional Clases Magistrales

EN QUÉ SE BASA?

1 Poca Participación

OTROS PUNTOS A DESTACAR

Estudiantes con grandes presiones Evaluación centrada en pruebas escritas Disciplina II Éxito educativo Algunos centros han empezado a tomar en cuenta metodologías menos estrictas

PREGUNTAS

• ¿Cómo afecta la sobrepoblación en el sistema educativo?
• ¿Hay centros escolares privados en China?
• ¿Los discapacitados pueden estudiar en algún centro en China?
• ¿Qué pasa si se copia en un examen?
• ¿Puede mejorar este sistema en un futuro o se quedará tal cual?

DIFERENCIAS

Sistema educativo chino

C1 Jornada escolar de lunes a sábado Dos trimestres Más allá de una nota, no le dan importancia al descanso y al disfrute Objetivo: asumir un papel en la gran sociedad Maestro chino posee prestigio social

Sistema educativo español

Jornada escolar de lunes a viernes Tres trimestres Equilibrio entre ambas Modernizar el sistema, aumentar el éxito escolar, permitir la inclusión Maestro español no posee tanto prestigio social

SIMILITUDES

Instituciones públicas y privadas Examen de admisión a la universidad Horarios escolares Metodología Años de educación escolar Comedor

VENTAJAS VS DESVENTAJAS

VENTAJAS

• Si se desempeñan bien en los exámenes llevados a cabo, podrían asegurar un trabajo en el gobierno.
• Los estudiantes son introducidos a la ética del trabajo temprano
• La educación entre los 6 y los 15 años es gratuita
• Importancia del deporte
• Están más capacitados para vivir en sociedad y asumir su deber en ella

DESVENTAJAS

• Brecha de la calidad educativa entre entre áreas rurales y urbanas
• Falta de innovación y creatividad en el sistema de enseñanza
• Los estudiantes deben aprobar un examen de ingreso
• Los alumnos estudian más de 12 horas cada día
• Se da más importancia al aprendizaje de memoria

BALANCE

El énfasis en la disciplina y en el trabajo duro desde una edad temprana refleja una ética laboral sólida. La dependencia excesiva de un solo examen para determinar el destino educativo y profesional puede pasar por alto habilidades y aptitudes valiosas. CV Un enfoque más holístico podría ser más beneficioso para evaluar el potencial de los estudiantes de manera integral.

MEJORAS

OPINIÓN

8gra Cias 謝 謝