Corso Educatore Cinofilo: valutazione caratteriale e protocolli

Slide da Opes Coni su Corso Educatore Cinofilo. Il Pdf esplora la valutazione caratteriale e i protocolli nell'educazione cinofila, definendo educare e addestrare, e analizzando neotenia e pedomorfosi. Descrive gli stadi di sviluppo del cucciolo, con dettagli morfologici e comportamentali, utile per la formazione professionale.

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20 pagine

CORSO
EDUCATORE
CINOFILO
OPES CONI
QUALIFICA EDUCATORE CINOFILO
DI LIVELLO AVANZATO
LEZIONE 2
VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI
EDUCARE ADDESTRARE
LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI
EDUCARE E ADDESTRARE
Da “educere che significa “tirare fuori” ed
in ambito cinofilo consiste nel fornire i
giusti strumenti al proprio cane per
potersi adattare ad ogni situazione, e
relazionarsi nel modo corretto con ogni
essere vivente, persone, animali, ed anche
con tutto ciò che lo circonda.
“Rendere destro” abile e capace a fare un
attività o un esercizio, quindi ottenere delle
prestazioni specifiche, ma soprattutto anche
migliorare attraverso determinati
insegnamenti le cosiddette “doti di razza”
per adattarle ad uso sportivo od utilitaristico.

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QUALIFICA EDUCATORE CINOFILO DI LIVELLO AVANZATO

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI

CORSO EDUCATORE CINOFILO MIA Vý D OPES CONI QUALIFICA EDUCATORE CINOFILO DI LIVELLO AVANZATO LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIAEDUCARE E ADDESTRARE

EDUCARE

Da "educere" che significa "tirare fuori" ed in ambito cinofilo consiste nel fornire i giusti strumenti al proprio cane per potersi adattare ad ogni situazione, e relazionarsi nel modo corretto con ogni essere vivente, persone, animali, ed anche con tutto ciò che lo circonda.

ADDESTRARE

"Rendere destro" abile e capace a fare un attività o un esercizio, quindi ottenere delle prestazioni specifiche, ma soprattutto anche migliorare attraverso determinati insegnamenti le cosiddette "doti di razza" per adattarle ad uso sportivo od utilitaristico.

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

COMUNICAZIONE

COMUNICAZIONE VERBALE COMUNICAZIONE POSTURALE, LINGUAGGIO CINESICO E APTICO PROSSEMICA NEOTENIA COMUNICAZIONE OLFATTIVA

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

DOTI CARATTERIALI

peculiarità tipiche e genetiche

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

TEMPRA

Inclinazione di un soggetto a ritornare rapidamente in omeostasi dopo essere stato esposto a uno stressore.

SOLIDITÀ

Capacità del cane di restare lucido in situazioni fortemente stimolanti (positive e/o negative).

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

SOCIALITÀ

Predisposizione del cane a comunicare e comprendere la comunicazione del proprio interlocutore; capacità di individuare le gerarchie.

DOCILITÀ

Predisposizione genetica a collaborare con l'uomo, rispettare le richieste di quest'ultimo e uniformarsi ai ruoli nei nuclei sociali i cui vive e/o si interfaccia.

SOCIEVOLEZZA

Capacità di rapportarsi amichevolmente con soggetti nelle relazioni intraspecifiche o interspecifiche.

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

NEVRILITÀ

Velocità di risposta a stimoli di qualsiasi genere.

REATTIVITÀ

Velocità di risposta a un determinato stimolo.

TEMPERAMENTO

Tendenze comportamentali, inerenti l'individuo, che modulano l'espressione delle proprie attività.

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

TERRITORIALITÀ

Predisposizione ad esplorare l'ambiente, delimitarne un'area ritenendola propria, stabilirsi in essa e difenderla.

POSSESSIVITÀ

Predisposizione a considerare proprie le risorse e difenderle.

AGGRESSIVITÀ

Insieme di atteggiamenti assertivi, più o meno ritualizzati, attivi o passivi, posti in essere nelle relazioni sociali per affermare o confermare il possesso di una risorsa, per difendere la stessa o per sottrarla.

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

PREDAZIONE E SPECIFICHE

PREDAZIONE

Espressione di comportamenti predatori finalizzati alla caccia e al nutrimento.

ISTINTO PREDATORIO

Pulsione non razionale del cane, un vero e proprio "seme" impiantato nel suo corredo genetico.

COMPORTAMENTO PREDATORIO

Esternazione dell'istinto predatorio, ovvero quello che vediamo a occhio nudo. Tale esternazione non sempre è ricondotta a un'azione di caccia vera e propria (predazione in senso stretto), anzi spesso tali moduli comportamentali sono utilizzati per fini di tipo sociale.

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

SEQUENZA PREDATORIA

È la "lista" dei comportamenti predatori, che teoricamente, sulla base di una determinata sequenza, permettono a un predatore di completare un'azione di caccia. La letteratura non è unanime nel riconoscere il numero e le tipologie di queste sequenza, segue quella che ritengo più valida:

  • LOCALIZZAZIONE
  • AVVICINAMENTO
  • INSEGUIMENTO
  • MORSO PER AFFERRARE
  • MORSO PER UCCIDERE
  • SEZIONAMENTO
  • CONSUMAZIONE

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

NEOTENIA

La neotenia è un fenomeno evoluzionistico degli esseri viventi, tale per cui individui adulti di una specie presentano tratti morfologici e/o caratteriali che se raffrontate al proprio avo ancestrale appaiano arrestati, del tutto o in parte, a stadi parziali di maturazione. In base allo stadio di maturazione raggiunto, si parla di STADI NEOTENICI É il fenomeno per cui caratteristiche infantili vengono mantenute anche nello stadio adulto. Il cane è un'evoluzione neotenica del lupo. Infants Adolescents Saint Bernard Komondor Maremma Great Pyrenees Developmental Stages of the Dog Object Players Hounds Retrievers Poodles Headers-Stalkers Collies Heelers Huskies Corgis Wild Type Adult Coyotes Jackals

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

PEDOMORFOSI

Se la "neotenìa" è la persistenza di caratteri giovanili nell'animale adulto, la "pedomorfosi" è il mantenimento di caratteristiche infantili in esemplari sessualmente maturi dovuto all'arresto della crescita e dello sviluppo ad uno stadio giovanile. Ricordiamo, però, che sui termini neotenia e pedomorfismo la letteratura non è unanime.

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

STADIO DEL NEONATO O DEL CUCCIOLO

Cucciolo di lupo al primo e secondo mese di vita (0-40 giorni)

MORFOLOGIA

  • Cranio tondeggiante
  • Muso schiacciato, corto e rugoso
  • Orecchie piccole e pendenti
  • Corpo tozzo
  • Andatura goffa

CARATTERISTICHE

  • Gioco irruento
  • Comunicazione poco ritualizzata
  • Mammoni - soffrono di ansia da separazione
  • Padrone-mamma
  • Possesso e tempra alti
  • Molto territoriali
  • Poco gerarchici

RAZZE

Molossoidi

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

STADIO DEL GIOCO

Lupacchiotto tra i 2 e i 4 mesi

MORFOLOGIA

  • Muso allungato
  • Orecchie più lunghe pendenti e semierette
  • Corpo più agile e proporzionato
  • Camminata più fluida

RAZZE

Bracchi e retriever

CARATTERISTICHE

  • Curiosi e vivaci
  • Indole giocosa
  • Comunicazione poco ritualizzata
  • Padrone tra mamma e capobranco
  • Possesso e tempra alti
  • Poco territoriali
  • Poco aggressivi
  • Poco gerarchici

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

STADIO DEL PARATORE

Giovane lupo di 4/6 mesi di vita.

MORFOLOGIA

  • Muso più allungato
  • Orecchie erette o semierette
  • Andatura agile e sciolta

CARAATTERISTICHE

  • Gerarchi
  • Collaborativi
  • Dipendenti
  • Tendenza a sorpassare oggetti e animali in movimento ("parata)

RAZZE

Lupoidi, da pastore

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

STADIO DEL TALLONATORE

Lupo dall'adolescenza all'età adulta.

MORFOLOGIA

  • Muso lungo
  • Orecchie dritte
  • Corpo agile
  • Muscolatura ben sviluppata

RAZZE

Levrieri, nordici da caccia e da slitta

CARAATTERISTICHE

  • Indipendenti
  • Instancabili inseguitori
  • Non attaccati al territorio
  • Molto predatori
  • Gerarchici
  • Amano la libertà e gli spazi ampi
  • Forte spirito di coesione sociale (mute di cani da slitta)

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

STADIO DELL'ADULTO

Lupo adulto.

MORFOLOGIA

  • Somiglia al lupo

CARAATTERISTICHE

  • Indipendenti
  • Molto predatori
  • Gerarchici
  • Non attaccato al territorio

RAZZE

Levrieri più primitivi, siberian husky e groenlandese

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

PROSSEMICA

Parte della semiologia che studia il significato assunto, nel comportamento sociale dell'uomo, dalla distanza che l'individuo frappone tra sé e gli altri e tra sé e gli oggetti. Treccani

SPAZIO PROSSEMICO

  • AREA INTIMA
  • ZONA CRITICA
  • AREA PERSONALE
  • AREA SOCIALE
  • AREA PUBBLICA
  • LINEA DI FUGA

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE CARATTERIALE

Prima di iniziare una valutazione caratteriale bisognerà assicurarsi di avere al seguito:

  • Tanica da riempita con materiale rumoroso (es. pietre) da lanciare al momento opportuno
  • Feticcio con corda lunga per simulare una preda in movimento
  • Cibo appetibile di diversa natura
  • Aver posizionato, se necessari, vari riferimenti sul campo

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE CARATTERIALE

L'IMPORTANZA DELLA PRIMA FASE

  • Colloquio col cliente e principio di AS-IS;
  • Discesa dall'auto;
  • Check neotenico;
  • Check sul proprietario e check prossemico.

FASI SUCCESSIVE

  • Prossemica e distanza dal fulcro;
  • Test risposta a stimoli improvvisi;
  • Avvicinamenti.

A N ADDESTRATORE CONDUTTORE ADDESTRATORE CONDUTTORE B CONDUTTORE ADDESTRATORE C

LEZIONE 2 VALUTAZIONE CARATTERIALE E PROTOCOLLI ASD DELL'AGOGHÉ CINOFILIA

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