Altruismo y conductas de ayuda en psicología social de la UNIR

Psicología de la Interacción Social

Tema 6. Altruismo y conductas de ayuda

Índice Esquema Ideas clave 6.1. Introducción y objetivos 6.2. Definición de altruismo y conductas de ayuda 6.3. Variables individuales y grupales de la conducta de ayuda 6.4. Teorías explicativas del altruismo 6.5. Sociedad, cultura y su influencia 6.6. Referencias bibliográficas A fondo Los mitos del amor romántico Apego y satisfacción afectivo-sexual en la pareja Test@ Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Esquema del Tema 6

Altruismo y conductas de ayuda

Psicología de la Interacción Social 3 ALTRUISMO Y CONDUCTAS DE AYUDA DEFINICIONES Conducta prosocial Conducta de ayuda Altruismo Cooperación VARIABLES INDIVIDUALES Y GRUPALES El caso de Kitty Genovese El efecto espectador La difusión de la responsabilidad Coste-beneficio EXPLICACIONES DE RELEVANCIA Teorías de referencia Sociedad, cultura y su influencia Teorías de la evolución El aprendizaje social y modelado Bases biológicas y genéticas de la conducta prosocial Los valores morales sociales y personales El desarrollo de tendencias psicosociales La activación o la emoción La personalidad y conducta prosocial EsquemaIdeas clave

Introducción y objetivos

6.1. Introducción y objetivos Un viejo debate filosófico es sobre si el ser humano es bueno o malo por naturaleza. Desde la concepción de Descartes y Locke de que innatamente tenemos una esencia, la percepción de Maquiavelo de que esta es perversa, al de tabula rasa de Locke que estipulaba que las personas nacemos sin impronta alguna, como una pizarra, y es el entorno el que se encarga de pervertirnos. Con la escisión de la psicología desde la filosofía, este antiguo debate prosiguió, si bien lo hizo desde el contraste empírico y la conceptualización psicológica.

A este respecto, las teorías evolutivas, así como los abordajes desde antropológicos y etiológicos de comparaciones con otras especies han establecido patrones dentro de los mamíferos que estipulan que la conducta de ayuda o el altruismo tiene un sentido y origen biológico, en aras de la preservación de la especie, así como la evolución de esta ligada a la supervivencia.

Un ejemplo de este paralelismo encontrado en otras especies es el de algunas especies de lobos, donde se sacrifican por la manada, cuidan de crías si pierden a sus padres, así como incluso asumen roles de no tener descendencia para dedicarse a los cuidados (Dawkins y Suárez, 2015).

Así, hay una parte innata en la conducta de ayuda, pero también una parte aprendida. Por ello, las conductas de ayuda, así como el altruismo (como actitud) son objeto de enseñanza desde la infancia, para precisamente fomentar este tipo de valores. Un ejemplo de ello lo encontramos en el relato de cuentos cortos sobre conductas de ayuda, como ejemplificamos a continuación.

@ Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Psicología de la Interacción Social Tema 6. Ideas clave 4Ideas clave

Cadena de favores

Cadena de favores (Rodríguez, 2022).

Figura 1. Representación de la conducta de ayuda. Fuente: Pixabay, 2022.

En este cuento, recomendado para niños a partir de los 6 años, se desarrolla cómo Oliver -volviendo del colegio- ve a alguien tendido en el suelo y acude a ayudar a la persona. Así, se encuentra con una señora que se ha desmayado, y le solicita si puede ir hasta su coche a por su móvil para pedir ayuda, ya que Oliver no tenía. Por tanto, el niño va hasta el coche, abre el bolso de la señora, y lejos de decidir irse con él y su contenido, vuelve a ayudar a la señora. Cuando esta le da las gracias, y le pregunta al niño que desearía que le regalara como muestra de agradecimiento, Oliver le contesta que tal y como le enseñó su madre, «si todos pagásemos los favores haciendo otro favor a los demás, el mundo sería un lugar mucho más feliz». La mujer, sorprendida, le dio su tarjeta y se fue en la ambulancia. Cuando Oliver lo contó en casa y enseñó la tarjeta de la mujer, su madre se puso pálida, y dijo que era increíble que la hubiera ayudado. Días más tarde, la señora llamó a la puerta de Oliver para ver a su madre. Al verse, ambas se abrazaron como si fueran viejas amigas. Resulta que, años atrás, la madre de Oliver se puso a dar a luz antes de tiempo, y fue precisamente esa misma señora la que la ayudó y Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Psicología de la Interacción Social Tema 6. Ideas clave 5Ideas clave la llevó al hospital. En ese momento, cuando la madre de Oliver le preguntó cómo podía pagarle, ella le dijo que «si todos pagásemos los favores haciendo otro favor a los demás el mundo sería un lugar mucho más feliz».

Como se refleja en este texto, la propia conducta de ayuda puede responder a patrones de socialización o educativos, donde se articulan sistemas de interacción social que suponen determinadas predisposiciones conductuales a la ayuda.

Del mismo modo, desde las teorías darwinistas se ha tratado de dar respuesta al denominado «altruismo recíproco», desarrollado por Robert Trivers (1971) (Moya, 2007). Este fenómeno ha llamado mucho la atención de profesionales e investigadores, pues se trata de las conductas de ayuda que incluso pueden ser perjudiciales para la propia persona. Esto no se puede explicar ni desde la supervivencia en sí misma, sobre todo porque se pueden llegar a asumir riesgos, ni tampoco se relaciona con la conducta explicativa de que el parentesco en sí mismo tiende al acercamiento y a las conductas de ayuda.

Ahora bien, es fundamental conocer que precisamente se denomina altruismo recíproco porque si no es recíproco, la persona que no recibe lo mismo que da tiende a castigar e incluso a romper la relación. Así, este tipo de altruismo no se da al azar, sino cuando se dan determinadas condiciones. Entre ellas, destacan (Moya, 2007):

• Las emocionales: empatía, culpa, gratitud, rabia ante el engaño.
• Las cognitivas: reconocimiento individual, memoria, etc.
• Situación de reciprocidad.

Curiosamente, son las condiciones emocionales y psicológicas que se dan ante el @ Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Psicología de la Interacción Social Tema 6. Ideas clave 6Ideas clave altruismo recíproco las que estipulan una situación de familiaridad con otra persona, sin necesidad de parentesco sanguíneo, como puede ser la pareja o determinadas amistades. De hecho, se relaciona con las condutas de crianza de los hijos, o la unión de la tribu para la crianza. Por ello, esta conducta tiende a darse en relaciones profundas y sanas (pues, de lo contrario, la reciprocidad no llegaría a darse). Ahora bien, hay sujetos que articulan señuelos para que parezca que dan sin hacerlo, los que se han llegado a denominar «tramposos».

Por tanto, a la hora de abordar la conducta de ayuda o el altruismo, hemos de partir de que supone el fruto de la interacción entre predisposiciones biológicas y el aprendizaje social. Ahora bien, en lo que a la intervención psicológica se refiere, hemos de conocer los patrones que lo articulan desde lo social, pues es en estos donde tenemos margen de acción para poder gestionarlos o modificarlos, sobre todo teniendo presente el clima individualista de las sociedades occidentales y capitalistas.

Así pues, en base al contexto anteriormente desarrollado, nos proponemos en el presente capítulo el desarrollo de los siguientes objetivos:

• La discriminación de distintos elementos de referencia, ahondando en sus definiciones
• Contrastar variables tanto individuales como grupales en lo referido a las conductas de ayuda y altruismo.
• Ahondar las teorías de referencia explicativas desde sus distintos abordajes.
• Contrastar las variables de la sociedad, la cultura y su influencia.

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Definición de altruismo y conductas de ayuda

6.2. Definición de altruismo y conductas de ayuda El término altruismo fue desarrollado por Aronfreed y Paskal en 1965 (Moya, 2007). Su estudio o estipulación vino de la mano de las teorías evolucionistas, exponiendo una basa biológica de la conducta de ayuda y el altruismo, si bien posteriormente se desarrollan cuestiones relacionadas con la influencia del ambiente físico, o las bases ambientales, para su desarrollo.

Ahora bien, para definir bien cada una de estas cuestiones, como hemos hecho anteriormente con otros constructos, hemos de diferenciar conceptos básicos como conducta prosocial, conducta de ayuda, altruismo y cooperación (ver Figura 2)

Conceptos básicos de relaciones con el altruismo

Conducta prosocial Se entiende por conducta prosocial aquella que beneficia a los demás, como puede ser reciclar la basura, o tener hábitos ecológicos, ser una persona educada, etc. Si bien esta puede tener de base motivos tanto altruistas como egoístas.

Conducta de ayuda Este tipo de conducta es más específica, y en ella se mejora el bienestar de persona de alguna manera, como por ejemplo, cuando alguien se cae y la ayudamos a levantarse. En este caso, el motivo es de ayuda propiamente dicha.

Altruismo El altruismo es mucho más concreto aún. De hecho, es lo contrario a egoísmo. Su componente específico es que se centra en las necesidades del otro, pues supone la atención desinteresada por el cuidado del bienestar de las demás personas.

Cooperación La cooperación supone que dos o más personas trabajan en conjunto para el logro o consecución de una meta en común que beneficia a todas las personas que participan en ella. Como por ejemplo, el trabajo en grupo.

Figura 2. Conceptos básicos de relaciones con el altruismo. Fuente: basado en Gómez y Gaviria, 2007.

@ Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Psicología de la Interacción Social Tema 6. Ideas clave 8Ideas clave A este respecto, el altruismo es de las que más interés e investigación ha suscitado. Sobre todo, porque supone un total desinterés, donde se ayuda a personas sin la expectativa de recibir nada a cambio, pues el fin último de la conducta altruista es generar bienestar en quien recibe la ayuda (Gómez y Gaviria, 2007).

Así pues, aunque a veces se hayan utilizado como conceptos intercambiables, cada uno de los conceptos anteriormente desarrollados (la conducta prosocial, la conducta de ayuda, el altruismo y la cooperación) son elementos diferenciados, y por tanto, hemos de utilizar cada uno con precisión.

Del mismo modo, es especialmente relevante que, tal y como han expuesto autores como Rachlin (2002) (Moya, 2007) cuando hablamos de altruismo tiene algún tipo de coste la conducta realizada. Por ejemplo, ayudando a alguien que está siendo agredido, se puede poner en riesgo la propia indemnidad, y supone la asunción de algún tipo de riesgo, incluso alto.

De hecho, anteriormente, se puso mucho en duda que las personas ayudáramos sin pretender obtener algo a cambio. No obstante, la investigación al respecto ha puesto de manifiesto que así es: pese a la concepción negativa de algunos autores sobre la naturaleza del ser humano, se ha establecido que las personas actuamos por el mero hecho de ayudar a las demás, si bien hay distintas variables a considerar en cuándo, cómo y por qué estas conductas se accionan.

Así, a continuación, abordaremos estas variables de influencia.

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