Atribución causal en el deporte: teorías y modelos principales

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Atribución causal en el deporte

Yolanda Moreno

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Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

1. Conceptualización
2. Teorías de la atribución
3. Las atribuciones en el deporte
4. Consecuencias afectivas de las atribuciones
5. Entrenamiento atribucional
6. Evaluación de las atribuciones

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Conceptualización

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Cuándo

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Por qué

Comprensión Predicción Control

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Teorías de la atribución

1. Modelo de la atribución causal de Heider
2. Modelo de Weiner

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Teorías de la atribución

1. Modelo de la atribución causal de Heider
2. Modelo de Weiner

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Fritz Heider

· Emociones · Confianza ATRIBUCIONES · Motivación · Conducta y PENSAMIENTO EMOCIÓN CONDUCTA

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Fuerza personal (Interna) Fuerza ambiental (Externa) Esfuerzo Capacidad Dificultad de la tarea Suerte PODER (o no poder) RESULTADO DE LA CONDUCTA

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Teorías de la atribución

1. Modelo de la atribución causal de Heider
2. Modelo de Weiner

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Locus de control y estabilidad

LOCUS DE CONTROL Interno Externo ESTABILIDAD Estable HABILIDAD DIFICULTAD DE LA TAREA Inestable ESFUERZO SUERTE

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Julian Rotter

Locus de control

Rotter (1966) L.C. Interno CONDUCTA RESULTADOS L.C. Externo FUERZAS EXTERNAS RESULTADOS Levenson (1981) L.C. Interno Poder de otros L.C. Externo Azar DeCharms y Carpenter (1968) Orígenes Peones

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Niños

N.S.E. LCE EDAD LCI LCE PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS NEGATIVOS

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LCI

Madurez EDAD LCI Jambor y Rudisill, 1992; Ntnoumanis y Jones, 1998) LCI Menos influencia del orden y más de la ejecución Scheer y Ansorge (1979) CAPITANAS LCI Aguglia y Sapienza (1984) MỸ: LCI Con el deporte 8 SEMANAS DE ENTRENAMIENTO LCI Duke, Johnson y Nowicki (1977) 15

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Estabilidad

Expectativas

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Controlabilidad y Locus de Causalidad

CONTROLABILIDAD LOCUS DE CAUSALIDAD Interno Externo ESTABILIDAD Estable HABILIDAD DIFICULTAD DE LA TAREA Inestable ESFUERZO SUERTE

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Estabilidad y Controlabilidad

Estable ESTABILIDAD Inestable Interno Externo Controlable Incontrolable CONTROLABILIDAD LOCUS DE CAUSALIDAD

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Locus de Causalidad y Controlabilidad

LOCUS DE CAUSALIDAD Interno Externo ESTABILIDAD Estable Inestable Estable Inestable CONTROLABILIDAD Controlable Incontrolable

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Las atribuciones en el deporte

1. Fuentes de información
2. Influencia de la edad y de la socialización
3. Exactitud de las atribuciones

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1. Fuentes de información
2. Influencia de la edad y de la socialización
3. Exactitud de las atribuciones

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Dificultad de la tarea y Suerte

· Características objetivas de la tarea · Normas sociales de lo que es "difícil" y "fácil" · Comparación con los demás · Comparación con uno mismo Dificultad de la tarea · Características objetivas de la tarea · Resultados incontrolables · Incongruencia entre resultados anteriores y el conseguido Suerte · Resultado extraño o totalmente inesperado

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Habilidad y Esfuerzo

· Nº de éxitos · % de éxitos · Actuaciones deportivas "perfectas" Habilidad · Resolución con éxito de tareas difíciles · Resultado. Actuación · Tensión muscular percibida · Persistencia en la tarea Esfuerzo · Relación entre la actuación y la importancia personal de la meta

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Las atribuciones en el deporte

1. Fuentes de información
2. Influencia de la edad y de la socialización
3. Exactitud de las atribuciones

Introducción a la Psicología del Deporte

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Edad y Cultura

EDAD < 10 años HABILIDAD ESFUERZO RESULTADO 11-12 años HABILIDAD ESFUERZO RESULTADO Duda, 1987; Nicholls, 1984 CULTURA Niños iraníes VS. Niños estadounidenses Griffin, Morgan & Heyward, 1996 HABILIDAD ESFUERZO Salili, Maehr & Gillmore, 1976 ETNIA Atletas anglosajones VS. Atletas afroamericanos y nativo- americanos ÉXITO INTERNO, ESTABLE Y CONTROLABLE

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Las atribuciones en el deporte

1. Fuentes de información
2. Influencia de la edad y de la socialización
3. Exactitud de las atribuciones

Introducción a la Psicología del Deporte

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Sesgos atribucionales

Autocomplaciente o "favorable a yo" NECESIDADES DESEOS SESGOS ATRIBUCIONALES Discrepacia entre entrenadores y deportistas ÉXITO INTERNO FRACASO EXTERNO

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