Documento de la Universidad de Almería sobre Historia Económica, analizando países emergentes como China e India, y las dinámicas de naciones subdesarrolladas y ex-comunistas. El Pdf explora las características económicas y las trayectorias de desarrollo de estas naciones, siendo útil para estudiantes universitarios de Economía que necesiten repasar o profundizar conceptos.
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-Algunos mercantilistas de los siglos XVI-XVIII, tomaban como ejemplo las experiencias históricas. -Adam Smith en "Investigaciones de la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones" (1776), hace una evolución económica de Europa. -R. Mathus tiene una visión del problema de la población que es histórica. -La Escuela Histórica almena (2ª mitad del siglo XIX) de economía realiza investigaciones: Bretano, Weber ... -En Norteamérica recibe el nombre de Escuela Institucionalista con dos tendencias: sociológica- cualitativa y estadística-cuantitativa. -Paralelamente surge el marxismo, que va formándose entre 1848 y 1867. -La crisis de 1929 impulsa la HE: los problemas que procuran son los ciclos, crisis ... y los historiadores económicos miran el crecimiento económico y la revolución industrial. -El desigual crecimiento de la población obligó a mirar hacia la demografía histórica durante los años 60.
Ciencia que se ocupa del análisis de los hechos económicos a lo largo del tiempo y de su influencia en la sociedad.
a) Escuela Histórica alemana: "el conocimiento de cómo y bajo qué circunstancias se ha desarrollado la vida económica de los diferentes pueblos en el trascurso del tiempo". b) Escuela francesa: "la HE es parte de la historia global, marcada por condicionamientos sociales". c) Historiografía soviética: "ciencia de los aspectos económicos de la vida social en las diferentes sociedades y culturas". d) Línea anglosajona: "el cometido de la HE es aplicar la estructura, el funcionamiento y los resultados de las economías a lo largo del tiempo".
a) Crecimiento económico: incremento de la producción total de bienes y servicios que genera una sociedad. El PIB es el valor de los bienes y servicios finales producidos en un territorio durante 1 año. El PNB (PIB + rentas de los nacionales en el exterior-rentas de losextranjeros en el interior). La renta nacional: PIB+ importaciones. El producto per cápita es la relación entre el producto total y la población existente. · Es difícil comparar 2 sociedades porque: las unidades monetarias no son iguales y las economías tienen estructuras económicas distintas (agricultura, industria y servicios) b) Desarrollo económico: crecimiento económico y cambio en las estructuras o en la organización de la economía. c) Progreso económico: incluye un componente ético.
PROGRESO # CRECIMIENTO Y DESARROLLO
a) Población: cantidad de personas. b) Recursos: cantidad de tierra, clima ... c) Innovaciones tecnológicas: fuente más dinámica de cambio económico y desarrollo. d) Relación entre población, recursos y tecnología: condicionadas por las instituciones sociales. - La relación entre la evolución de la población y de la renta, exige hablar sobre los principales factores del desarrollo económico: · Con una tecnología dada, los recursos fijan los límites económicos de una sociedad. · Con nueva tecnología, la población crece. · Sin cambio tecnológico, se producen los rendimientos decrecientes.
a) Producción: los factores de producción se combinan para fabricar bienes y servicios. b) Productividad: relación entre producción y factores productivos utilizados. c) Capital humano: combinación de producción, resultado de la inversión en conocimiento, habilidades o captación.
· Estructura económica: relación entre los tres sectores económicos. · Ley de rendimientos decrecientes: cada nuevo trabajador empleado aumenta el producto, pero al ir añadiendo más trabajadores llega un momento en que se estorban unos a otros y el producto per cápita disminuye. · Términos de intercambio: el cálculo de los términos de intercambio indica los precios que un país obtiene por sus exportaciones, en comparación con los precios de las importaciones. Si estos últimos son mayores que los primeros, se dice que los términos de intercambio son negativos para el país. · "Catch up": proceso de captura de tecnología de los países menos desarrollados a los más avanzados. · Costes de transacción: costes derivados de la búsqueda de información, de la negociación, la vigilancia y la ejecución de los intercambios. La existencia de altos costes de transacción es un factor que estimula a las empresas a buscar la Integración vertical. · Externalidades: consecuencias positivas o negativas de la acción de un agente económico sobre otro. · Teoría de las "Expectativas racionales": las personas y los agentes económicos son capaces de anticipar lo que hará la política del gobierno en un futuro. Esto hace que le sea muy difícil ser eficaz. La teoría de pronóstico económico, afirma que el resultado futuro depende de lo que la generalidad del mercado calcula que ocurrirá en ese futuro. · Índice de desarrollo humano (IDH): Entre 0-1. Se calcula a partir de la salud (esperanza de vida al nacer), la educación y la riqueza. Solo tiene en cuenta las desigualdades. · IIG (Índice de desigualdad de Género): tiene en cuenta los logros educativos, la participación económica y política y los problemas específicos de salud de las mujeres. Entre 0 (sin desigualdad) y 1. Esto repercute en el crecimiento económico.
- El crecimiento durante los siglos anteriores ha seguido una curva logística en forma de S. Esta curva puede representar fenómenos sociales. Tiene dos fases: crecimiento acelerado y crecimiento menor.
Entre el año 1000 y 1998, la población mundial se ha visto multiplicada por 22; aunque el ritmo más rápido de crecimiento se ha dado desde 1820, cuando se multiplicó por 5,6.
a) Crisis de hambre por pérdida de cosechas. b) Epidemias (Peste negra 1348, gripe 1918-19) c) Guerra. - La dificultad de la subsistencia, de los medios de transporte y de las pérdidas de cosechas acarreaban niveles altos de mortalidad. - Hasta el siglo XX, la urbanización impidió el descenso de la mortalidad. - La situación fue cambiando antes de 1829 gracias al incremento de la productividad agrícola. - Las mejores instalaciones sanitarias y los avances en medicina ayudan a reducir la mortalidad. - La transición demográfica comienza a mediados del XIX en la mayor parte de Europa.
El aumento de la población y de la renta en el último milenio se ha apoyado en 3 procesos: a. La colonización de zonas poco pobladas. b. El comercio internacional y movimientos de capitales. c. Innovación tecnológica e institucional.
· Venecia fue fundamental para la apertura del comercio en Europa
· Portugal desde 1450, navegación al Atlántico y llegada al Índico, asimilan a los comerciantes judíos españoles. · Gran Bretaña, rápido crecimiento de la renta per cápita. : Países Bajos: construcción naval, red de canales ... Se independiza (1581), protege los derechos de propiedad y la educación laica.
Avances tecnológicos claves del crecimiento.
El nivel y la variación del PIB por habitante constituyen los principales indicadores de cambios experimentados en el bienestar y en el potencial de producción. · Los datos cuantitativos indican lo siguiente:
· El desarrollo capitalista del periodo 1820-1998, se puede dividir en 5 fases:
· Finalmente, desde 1973 a 1998 ha habido cuatro grandes choques que interrumpieron el crecimiento:
Todos estos choques han tenido un impacto profundo, pero el orden liberal internacional se ha mostrado extraordinariamente sólido.