Diapositivas sobre Promoción de la Salud. El Pdf explora las teorías y modelos principales de la promoción de la salud, incluyendo la Carta de Ottawa y su aplicación práctica. Es un recurso útil para estudiantes universitarios de Ciencias.
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Fuente: Nutbeam D, Harris E, Wise M. (2004). Theory in a nutshell. A practical guide to health promotion theories. N.S.W. McGraw-Hill AustraliaCONTENIDO
En noviembre de 1986, más de 200 participantes de 38 países se reunieron en Ottawa (Canada) para intercambiar experiencias y compartir conocimientos sobre promoción de la salud. La conferencia estimulo un diálogo abierto entre profesionales de la salud, políticos/as, académicos/as y representantes de organizaciones gubernamentales, voluntarias y comunitarias. La carta que desarrollaron representó su compromiso individual y colectivo con el objetivo común de conseguir la "Salud para Todos en el año 2000" https://www3.paho.org/hq/dmdocuments/2013/Carta-de-ottawa-para-la- apromocion-de-la-salud-1986-SP.pdf
En noviembre de 1986, más de 200 participantes de 38 países se reunieron en Ottawa (Canada) para intercambiar experiencias y compartir conocimientos sobre promoción de la salud. La conferencia estimulo un diálogo abierto entre profesionales de la salud, políticos/as, académicos/as y representantes de organizaciones gubernamentales, voluntarias y comunitarias. La carta que desarrollaron representó su compromiso individual y colectivo con el objetivo común de conseguir la "Salud para Todos en el año 2000"
En 1978, la Declaración de Alma-Ata se propuso lograr, durante las siguientes décadas, el desarrollo económico y social que permitiese lograr "el grado máximo de salud para todos y para reducir el foso que separa, en el plano de la salud, a los países en desarrollo de los países desarrollados".
En la Carta de Ottawa, se establece que "la promoción de la salud consiste en proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre la misma"
La Organización Panamericana de Salud, en base a la Carta de Ottawa, define la promoción de la salud como "un proceso político y social global que abarca acciones dirigidas a fortalecer las habilidades y capacidades de los individuos y de las comunidades y, aún más importante, acciones dirigidas a modificar las condiciones sociales, ambientales y económicas, con el fin de favorecer su impacto positivo en la salud individual y colectiva".
Una teoría puede definirse como un "conocimiento sistemáticamente organizado y aplicable a una variedad relativamente amplia de circunstancias, concebido para analizar, predecir o explicar de otro modo la naturaleza o el comportamiento de un conjunto específico de fenómenos y que podría utilizarse como base para la acción" (Van Ryn & Heany en Nutbeam, Harris y Wise 2004)
Las teorías explican: - Los factores principales que influyen o condicionan el fenómeno o objeto de estudio (ej: por qué algunas personas son por lo general activas y otras no lo son) - La relación entre dichos factores (ej: la relación entre el conocimiento, las creencias, las normas sociales y el comportamiento - en este caso, ser o no una persona activa - ) - Las condiciones bajo las cuáles se pueden establecer o no esas relaciones [cómo, cuando y por qué] (ej: el momento, el lugar o las circunstancias que llevarían a una persona a ser más o menos activa)
se puede hacer un estudio de la comunidad
evaluacion a tres niveles apoyos institucionales o recursos se trata de evaluar si los conociminetos con vida saludable ha hecho efecto
| ETAPA | COMETIDO | USO POTENCIAL DE LA TEORÍA |
| Definición del problema | Identificar los principales aspectos de salud de una población definida, priorizándolos en base a la posibilidad de intervención | Orientación sobre cuál(es) debería(n) ser el o los objetivos sobre los que intervenir (ej: creencias individuales, normas sociales, prácticas institucionales, etc.) |
| Diseño o planificación de posibles soluciones | Desarrollar un plan o programa que especifique objetivos, estrategias y una serie de actividades a emprender | Orientación sobre cómo, cuándo y dónde puede desarrollarse el cambio con respecto a los objetivos del programa |
| Movilización recursos | Generar apoyos políticos y comunitarios, reforzar la cooperación entre asociaciones y agentes y conseguir recursos | Orientación sobre cómo construir alianzas, sensibilizar al público y fomentar el desarrollo organizativo |
| Implementación del programa | Implementar el programa, tal y como se planificó, utilizando múltiples estrategias acordes a los objetivos del programa | Orientación sobre un punto de referencia que permita comparar la aplicación real con el ideal teórico |
| Evaluación el programa | Evaluar los efectos y resultados del programa en base a los objetivos establecidos | Orientación sobre resultados y medidas que puede utilizarse en cada nivel de evaluación |
Algunas consideraciones: · Las teorías no son declaraciones estáticas que puedan aplicarse a todos los problemas en todas las circunstancias · Algunas de las teorías utilizadas en promoción de la salud han sido ampliamente refinadas y desarrolladas a la luz de la experiencia · El alcance y enfoque de las teorías ha evolucionado en las últimas décadas, pasando de centrarse exclusivamente en la modificación de las conductas individuales a reconocer la importancia de los factores sociales, económicos y ambientales que influyen en la salud · Actualmente, las estrategias de promoción de la salud operan a diferentes niveles: individual, comunitario, organizacional, políticas públicas
Algunas consideraciones: · Operar a diferentes niveles, apoyándose para ello en diferentes teorías y modelos puede aumentar las probabilidades de éxito · Optar por una teoría o modelo debe depender del objetivo perseguido y del nivel en el que actuemos · Para poder utilizar adecuadamente las teorías y modelos, es necesario conocerlos y entenderlos correctamente. · Que una teoría o combinación de teorías se ajusten adecuadamente al problema al que se quiere dar respuesta, dependerá de que el ajuste sea "lógico", consistente con las observaciones acumuladas, similar al utilizado en programas que hayan resultado exitosos, basado en evidencia disponible en el área o áreas relacionadas · Como limitación, es necesario considerar que las teorías y modelos son representaciones simplificadas de la realidad, de manera que no pueden explicar la complejidad de los comportamientos individuales, sociales y organizativos
| PERSPECTIVA | TEORIAS O MODELOS |
| Teorías y modelos sobre las conductas en salud centrados en el individuo | Modelo de las Creencias en Salud Teorías sobre la acción razonada y el comportamiento planificado Modelo "transteórico" (etapas del cambio) diferentes etapas Teoría cognitiva social |
| Teorías que explican sobre el cambio a nivel comunitario | Teoría de la movilización comunitaria [planificación, acción, desarrollo] Teoría de la difusión de la innovación |
| Teorías sobre estrategias de comunicación para provocar cambios de comportamiento que promuevan la salud nacen en marketing | Modelo de alfabetización sanitaria Teoría de la comunicación-cambio del comportamiento Teoría del marketing social |
| Teorías y modelos sobre el cambio en organizaciones y sobre practicas organizativas que apoyen la salud | Teorías del cambio organizativo Modelos de acción intersectorial |
| Teorías y modelos sobre el desarrollo e implementación de políticas públicas en salud no lo vamos a ver en classe | Marco para políticas públicas en salud Políticas de promoción de la salud basadas en evidencia Evaluación de impacto en salud [EIS] |