Pedagogia sociale e azione socioeducativa, Università di Salamanca

Pedagogía Social y Contextos de Acción Socioeducativa

WUOLAH TEMA-5.pdf Olgaijmenez Pedagogía Social 2º Grado en Educación Social Facultad de Educación Universidad de Salamanca Con la Cuenta NoCuenta, haz bizum o tarjetazo para justificar el caprichazo. ¡Quiero una de esas! *Para usar Bizum, será necesario que emisor y receptor estên dados de alta. 1/6 Este número es incioal vo del rimgo del products, siendo 1/5 Indiceivo de meiner al Salerne de Deruti de Degortne Holandês con und gatortil det haute 100. 000 euros par depasitertte. Contsuba más Informacióni is Ina.es do your thing Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.Importante Puedo eliminar la publi de este documento con 1 coin Plan Turbo: barato ¿Cómo consigo coins? Planes pro: más coins pierdo espacio Necesito concentración esto con I coin me ali ali oooh lo quito yo ...

WUOLAH TEMA 5: PEDAGOGÍA SOCIAL Y CONTEXTOS DE ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA: ACCIONES SOCIOEDUCATIVAS EN DIFERENTES CONTEXTOS E INSTITUCIONES COMUNITARIAS. PROFESIONALIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL/EDUCACIÓN SOCIAL.

Profesiones y Cambios Cualitativos

Las profesiones son construcciones sociales abiertas y, como tales, cambiantes y dinámicas. Por ello, es necesario identificar los diferentes momentos en los que se da un escenario que requiere cambios cualitativos de esa actividad y, ser capaces de impulsar esos cambios.

El Ejercicio Profesional del Pedagogo o Educador Social

El ejercicio profesional del pedagogo o educador social no se entendería sin el marco referencial en el que se desenvuelve su actividad, si se ignorara que es una profesión surgida en las sociedades industrializadas para satisfacer, de la mejor manera posible, las necesidades y alcanzar una mejor calidad de vida. Ese marco referencial donde nos situamos no es otro que el Estado de Bienestar.

Transformaciones Políticas y Sociales

En los últimos años, las transformaciones políticas y sociales han aportado cambios importantes en la atención a los sectores de población sobre los que interviene más específicamente el educador. La democracia ha tenido repercusiones directas sobre el terreno de la acción social mostrando más interés por las tareas comunitarias. Es necesario un modelo de intervención de tipo comunitario, intentando implicar a la sociedad en el proceso de integración de los sujetos, así como, la creación y dinamización de nuevos recursos normalizados en aquellos lugares en donde no existan.

El Estado de Bienestar

Entendemos por Estado de Bienestar por el instrumento que asegura el bienestar social, que las personas y grupos tengan cubiertas sus necesidades básicas, disfrutando de las máximas posibilidades de desarrollo personal y no estando sujetas a discriminaciones a través de: leyes, programas, servicios ... Ayudando a los ciudadanos a resolver sus problemas y a mejorar su calidad de vida.

Política Social y Servicios Sociales

Para conseguir mejorar las condiciones de vida, se lleva a cabo un conjunto de acciones, y esto es precisamente la política social, que se canaliza mediante los distintos Servicios Sociales, efectuados por profesionales que realizan el trabajo social. Servicios Sociales para desarrollar las condiciones de igualdad de todos los ciudadanos, basándose en la solidaridad de los poderes públicos, para prevenir la marginación social e intervenir en los procesos de inserción social cuando exista inadaptación, a través de diferentes equipamientos, servicios e instituciones que proporcionen mayor calidad de vida.

Participación Activa en la Política Social

El desarrollo de la política social implica no solo una transferencia de bienes o de servicios a una población determinada, sino que contempla la posibilidad de una participación activa de esa población y no la mera pasividad provocada por el acto de recibir esos bienes o esos servicios.

Desafíos del Estado de Bienestar

A pesar de todas las utopías y promesas compartidas del Estado de Bienestar, las bolsas de pobreza, las desigualdades en las prestaciones y el uso de servicios ... no han desaparecido y las diferencias entre las personas siguen manifestandose cada día. El Estado de Bienestar es incapaz, a pesar de su voluntad, de suavizar estas situaciones y garantizar una mejor calidad de vida; en apoyo han surgido diferentes instituciones y organizaciones como: Justicia y Paz, UNICEF, Amnistía Internacional, Manos Unidas, Médicos sin fronteras, Ayuda en Acción, Proyecto Hombre ...

WUOLAH Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.Hay que considerar que la implantación de los servicios sociales no es privativa del Estado de Bienestar, pero su implantación es y ha sido una de las preocupaciones de este tipo de estado.

Importancia de la Pedagogía Social

La Pedagogía Social/Educación Social nació y ha cobrado mayor importancia a medida que los estados han trabajado por prevenir y resolver situaciones de indigencia y necesidad. El calificativo de social indica una importante función para la educación social en el sentido de que debe plantear respuestas a las demandas y necesidades derivadas de la sociedad del bienestar.

Tipos de Servicios Sociales

Podemos diferenciar de forma general: Servicios Sociales de Atención Primaria, con un carácter polivalente y abierto a toda la comunidad y, Servicios de Atención Especializada como los dirigidos a sectores de población que requieren de un tratamiento específico o técnicamente complejo, o de una prestación específica.

Características de los Servicios Sociales

Los rasgos más relevantes y repetidos que caracterizan a los Servicios Sociales:

• Son un derecho de las personas y de los grupos.
• Tienen un carácter asistencial y dinamizador.
• Buscan el desarrollo pleno y libre de las personas y de los grupos sociales.
• Aseguran la participación ciudadana, que pasa a ser patrimonio de todos los partidos y todas las ideologías.
• Previenen y eliminan la marginación, por razón de etnias, razas, creencias o sexo.
• Apoyan la integración de todos los ciudadanos.
• Insisten en la igualdad, resultante de la integración, la participación y del derecho de las personas y de los grupos.

Servicios de Atención Primaria

COMO SERVICIOS DE ATENCIÓN PRIMARIA: Servicios Sociales de Base, Centros abiertos, Centros de Día para diferentes problemáticas, Centros de Tercera Edad, Centros de Tiempo libre infantil y juvenil, Centros de Educación Compensatoria, de Formación, Ocupación e Inserción Socio-laboral, Servicios que acogen a personas con dificultades, Ayuda técnica al voluntariado social ...

Servicios o Programas Especializados

COMO SERVICIOS O PROGRAMAS ESPECIALIZADOS: Protección y Reforma de Menores; Instituciones penitenciarias, Comisiones de Asistencia Social, Servicios post-penitenciarios, atención a las víctimas ...

Ámbito de las Discapacidades

En el ámbito de las discapacidades: residencias, espacios escolares no-docentes, pretalleres, centros especiales de empleo, talleres protegidos, centros de tiempo libre, orientación ...

Ámbito de la Tercera Edad

En el ámbito de la tercera edad: residencias, clubs de ancianos, ocio, apoyo social en situaciones de abandono ...

Problemas Socio-Familiares

Programas para atender problemas socio-familiares: centros abiertos, campos de trabajo, programas de educación familiar, residencia, medio abierto ...

Madres Adolescentes Solteras

Madres adolescentes solteras: residencias, lugares de encuentro ...

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Área de la Salud

En el área de la salud: trabajo educativo con colectivos específicos (diabéticos, educación sexual, SIDA, trastornos de la alimentación ... ).

Área de la Salud Mental

En el área de la salud mental: centros de promoción de la salud, servicios comunitarios ...

Drogodependencias

Drogodependencias: granjas, comunidades terapéuticas, centros de tratamiento, centros de día ...

Minorías Étnicas y Exclusión Social

Minorías étnicas y educación multicultural; transeuntes, exclusión social, pobreza ...

Retos para la Pedagogía Social

La convivencia de sensibilidades muy diversas en un mundo globalizado, el desarrollo de las personas y de los grupos en escenarios complejos o las importantes desigualdades sociales existentes, ya sea a nivel macrosocial como microsocial, son elementos que representan importantes retos para la educación y para el ejercicio de la Pedagogía Social y la Educación Social, evolucionando del ámbito más marginal hacia la prevención, como una intervención que pretende evitar esas situaciones de marginación, para finalmente adoptar un concepto de prevención más global, entendida como promoción genérica del bienestar social.

Profesionalización Socio-Pedagógica con la Familia

Pedagogía Familiar y Social

De la educación informal familiar se ocupa fundamentalmente la Pedagogía Familiar. De la educación no formal familiar se ocupa básicamente la Pedagogía Social.

Contexto Familiar y Comportamiento Humano

Dice Palazzoli, que un comportamiento humano permanece inexplicable hasta que no es ubicado en su propio contexto, y es en el seno de la familia, ámbito natural y primer lugar de crecimiento del sujeto, donde se desencadena una serie de secuencias de relación y comunicación concretas entre la persona y los subsistemas en donde se implica, también en el contexto educativo.

Intervención en el Medio Familiar

Es conveniente intervenir sobre este medio, ya que el medio familiar puede ser el causante de la situación o puede padecer esa situación vulnerable o problemática. Tanto si es causa, como si es quien sufre el problema, la Pedagogía/Educación Social debe intervenir para la resolución de situaciones conflictivas y/o para prevenirlas, resultando fundamental la búsqueda de un equilibrio entre prevención y atención.

Servicios Sociales a la Familia

• Servicios sociales a la familia: Por lo que respecta al pedagogo/educador social son fundamentalmente de tipo preventivo:

Atención Primaria y Autonomía Personal

A nivel de atención primaria su objetivo será prevenir situaciones de especial necesidad para facilitar la autonomía personal en el medio habitual.

Atención Especializada y Convivencia

A nivel de atención especializada o secundaria, los servicios sociales tenderán a la protección y prevención de la marginación, y a favorecer el desarrollo de la convivencia entre sus miembros.

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