Las Modalidades Textuales y las Relaciones Sintácticas en Bachillerato

1º BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL, IES DOÑANA

TEMA 4: LAS MODALIDADES TEXTUALES Y LAS RELACIONES SINTÁCTICAS (I)

ÍNDICE

4.1. LAS MODALIDADES TEXTUALES.

1. LA NARRACIÓN.
2. LA DESCRIPCIÓN.
3. EL DIÁLOGO.
4. LA EXPOSICIÓN.
5. LA ARGUMENTACIÓN.

4.2. LA ORACIÓN SIMPLE I: ENUNCIADO, FRASE Y ORACIÓN. GRUPOS SINTÁCTICOS. CONSTITUYENTES DE LA ORACIÓN: CONCORDANCIA. ORACIONES IMPERSONALES.

Lengua Castellana y Literatura 1º de Bachillerato semipresencial, IES Doñana. Prof. Manuel Salas Medrano

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LAS MODALIDADES TEXTUALES

1. COMPETENCIA TEXTUAL O DISCURSIVA

Cuando clasificamos un texto, lo hacemos atendiendo a distintos criterios previamente establecidos. Para ello, atendemos a sus rasgos formales, ámbito de uso o su finalidad comunicativa. Cada vez que nos comunicamos, construimos mensajes que son textos; y estos pueden ser distintos según sea la intención del emisor y el ámbito de uso. A la capacidad de reconocer un texto como perteneciente a una tipología se la denomina competencia textual o discursiva. Ya vimos en el tema anterior la clasificación de los textos según su ámbito y según su modalidad.

Secuencias textuales

Si bien es fácil identificar un texto de un ámbito u otro (periodístico, científico, jurídico, etc.), cuando hablamos de modalidades podemos equivocarnos al caracterizar un texto como únicamente narrativo, expositivo, etc. Esto es así porque, en realidad, son pocos los textos puros que existen. Lo habitual es que los textos sean unidades complejas con cierta heterogeneidad tipológica. Por ello, hablamos de secuencias textuales, que son unidades constitutivas de los textos. Así pues, encontraremos secuencias principales y secundarias. La predominante nos permitirá hablar de texto narrativo, expositivo, etc., pero habrá que apuntar también qué otras secuencias textuales aparecen en los mismos. Por ejemplo, un fragmento de una novela podrá considerarse un texto narrativo, pero en él pueden aparecer también secuencias dialogadas o descriptivas, por ejemplo. En total, podemos encontrar cinco tipologías textuales, que estudiaremos en profundidad a continuación: narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación.

2. LA NARRACIÓN

2.1. Definición de narración

Narrar es contar una serie de acciones reales o inventadas que suceden a unos personajes en un lugar y tiempo determinados. Aunque gran parte de los contenidos que veremos aquí se relacionan directamente con la narración literaria o ficticia, es importante resaltar que la narración no pertenece únicamente al ámbito literario; narrar es una de las acciones comunicativas más usuales en el habla cotidiana. Igualmente, también en el periodismo, por ejemplo, sus textos tienen una gran base narrativa, principalmente los de información.

Todo texto narrativo cuenta una historia, es decir, una serie de acontecimientos que están relacionados entre sí y que han sucedido en un determinado orden. Son sucesos encadenados en el tiempo, con un principio y un final. Sin embargo, a veces, estos hechos aparecen ordenados de distinta manera y puede empezar la historia a la mitad, por el final o puede contener saltos temporales.

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En las narraciones largas hay dos tipos de acciones: acción principal (se desarrolla a lo largo de toda la historia y es la que vertebra todo el relato) y acciones secundarias (complementan a la principal, entremezclándose con ellas)

2.2. Funciones del lenguaje en la narración

• Función referencial o representativa: esta es la predominante en tanto en cuanto necesitamos aludir a referentes para contar la historia.
• Función emotiva o expresiva: Si la narración es literaria o estamos contando los hechos desde nuestra perspectiva, dejando entrever nuestros sentimientos en los hechos narrados, entonces también estará presente la función emotiva o expresiva.
• Función poética o estética: Cuando hay voluntad de estilo por parte del narrador en lo que está contando.

2.3. Estructura de la narración

Hay un esquema básico de la narración que es el siguiente: SITUACIÓN INICIAL - ACTOS DE LOS PERSONAJES - SITUACIÓN FINAL, lo cual da lugar a la división clásica: planteamiento, nudo y desenlace.

a) PLANTEAMIENTO: cuenta quiénes son los personajes, a veces dónde y cuándo sucede la historia, y cuál es el punto de partida del conflicto. Es esa situación inicial.

b) NUDO: desarrolla ese conflicto narrando todo lo que los protagonistas hacen para alcanzar sus propósitos o resolver su problema. Es la sucesión de hechos. En los relatos largos suele ser la parte más extensa: está formada por múltiples episodios que se van encadenando. Pero en relatos cortos no hay capítulos.

c) DESENLACE o EPISODIO FINAL: narra cuál es ese resultado, es decir, si el personaje logra o no lo que se proponía. Se trata del final de la historia, del fin de la secuencia de acciones, de como se resuelve el conflicto planteado.

2.4. Elementos de la narración

NARRADOR

Es la voz que cuenta la historia y no debe confundirse con el autor. Un narrador puede contar los hechos desde dentro de la historia (narrador interno) o desde fuera (narrador externo).

NARRADOR EXTERNO

Cuenta los hechos desde fuera la historia en 3º persona y hay que diferenciar entre:

• Narrador omnisciente: Conoce todos los aspectos y detalles del relato: pasado, presente y futuro de la trama y de los personajes. Sabe cómo piensan y cómo sienten los personajes. En ocasiones, sabe más que ellos mismos, comportándose como un experto psicólogo. En otras ocasiones, los juzga y opina sobre sus actos o sobre los acontecimientos del relato. Es como una especie de Dios que conoce cada detalle de la vida de sus creaciones: los personajes. El mejor ejemplo es la novela del XIX.
• Narrador cronista u observador: Tambien se llama narrador objetivista o narrador vídeo. Es como una cámara que va registrando lo que ve y oye, solo muestra lo que los personajes hacen o dicen, pero nunca lo que piensan ni las razones de sus actuaciones. No da explicación adicional que nos aclare su comportamiento.

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NARRADOR INTERNO

Narra los hechos desde el interior de la historia, es decir, participa en la acción como personaje activo.

• Narrador protagonista: Es el protagonista de la historia. Le ocurre a él, incluso puede ser su vida (autobiografía). Seguimos hablando de ficción. Se trata de un montaje. Se narra en 1nª persona.
• Narrador testigo: Participa de manera cercana a la trama y a los protagonistas. Interactúa con los personajes y cuenta lo que les va sucediendo desde el interior de la historia. Puede estar contando en 1ª o 3ª persona.

NARRADOR EN SEGUNDA PERSONA

Es un narrador que habla en segunda persona a otro personaje o consigo mismo. Es muy poco habitual, pero se ha escrito algunas obras literarias usando este tipo de narrador.

ACCIONES

Son los hechos que suceden a los personajes a lo largo del relato y hacen que la acción avance. Hay que diferenciar las acciones principales de las secundarias.

PERSONAJES

Un personaje es cualquier entidad que, de manera voluntaria o accidental, lleva a cabo acciones que hacen que el argumento progrese. Puede ser real o ficticio. Aparece caracterizado física y psicológicamente. Conocemos a los personajes por lo que dice de ellos el narrador, por lo que hacen o dicen y por lo que los demás personajes piensan de ellos. Los personajes establecen diferentes relaciones entre sí: amistad, amor, enemistad, traición, venganza, rivalidad, colaboración ... Existen distintos tipos de personajes:

• Principales / secundarios. Según sea su importancia en la historia.
• Protagonista / Antagonista. Los principales pueden ser a su vez: protagonistas (son aquellos a los que se refieren las acciones principales de la obra) y antagonistas (aquellos que se oponen a las acciones de los protagonistas e intentan que no consigan su propósito). Cuando en lugar de por un solo personaje, los hechos son protagonizados por un grupo, se llama personaje coral.
• Planos / Redondos. Los personajes planos no tienen matices ni evolucionan, no cambian a lo largo de la narración. Representan una cualidad o un defecto (bueno, malo, avaro, valiente, listo ... ). Los personajes redondos evolucionan en la obra, experimentan cambios. Están caracterizados física y psicológicamente. A los lectores nos parecen reales y son los más frecuentes en la novela.

LUGAR O ESPACIO

Es el espacio donde suceden los hechos. Puede ser:

• Real / Imaginario: países, ciudades, pueblos, comarcas ... que pueden ser reales o inventados por el autor.

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• Exterior (calles, mar, campo, bosques ... ) / Interior (casas, edificios, habitaciones, mazmorras, cuevas, alcantarillas, desvanes ... )

TIEMPO

En el tiempo tenemos que tratar tres aspectos: el orden de la narración, la duración de los hechos narrados y la época en que está ambientada la historia.

• Orden de la narración:
  • Puede ser la NARRACIÓN LINEAL: Los acontecimientos se narran en el mismo orden en que sucedieron, es decir, en orden cronológico.
  • se puede dar una ALTERACIÓN DEL ORDEN CRONOLÓGICO. Tenemos entonces:
    • "Relatos "in medias res": Cuando nos saltamos el planteamiento y la historia comienza por la mitad.
    • " Relatos "in extremis": Si la historia empieza por el final.
    • Retrospección (flashback o analepsis): El narrador inserta en un determinado momento de la historia hechos que sucedieron mucho antes.
    • Anticipación (flashforward o prolepsis): El narrador anticipa hechos que sucederán más tarde.
    • Simultaneidad: El narrador relata hechos que estan ocurriendo al mismo tiempo que en otro lugar.
• Duración de los hechos: Hace alusión a cuánto dura la historia que se está contando: unos minutos, días, meses, años ...
• Época: Se refiere a cuándo está ambientada la historia. Por ejemplo, el Imperio Romano, la Edad Media, la época actual, el futuro ...

2.5. Características linguísticas de la narración

• Abundancia de verbos.
• Uso de los siguientes tiempos verbales principalmente:
  • Pretérito perfecto simple. Por ejemplo: "Juan partió de su casa a las 15:35 para tomar el colectivo 147. Llegó a la esquina pero éste pasó sin detenerse".
  • Pretérito imperfecto. Por ejemplo: "A Juan le encantaba jugar a la pelota. Él jugaba todos los sábados por la tarde en la cancha de la vuelta de su casa".
  • Presente. Por ejemplo: "Juan corre por la calle mientras llueve intensamente y deja caer su libro de textos".
• Abundancia de referencias temporales y espaciales (adverbios y locuciones, así como otras expresiones que indiquen estas circunstancias): En aquel lugar, esa mañana, allí, en el pueblo de mis tíos ...
• Los conectores temporales: cuando, mientras, entonces, luego, cada vez que, apenas, en cuanto, simultáneamente, al principio, después de un tiempo, en esos días, antes que, después de que, más tarde, de pronto, repentinamente ...