La storia dei sordi in Italia: evoluzione e riconoscimento della LIS

STUDIO, FORMAZIONE E ARTE IN LINGUA DEI SEGNI ITALIANA

LA STORIA DEI SORDI

I livello a cura di Mauro Iandolo Ass. alla comunicazione, formatore LIS, Interprete e Performer LIS Professionista L.4/2013Socio ordinario ANIOS tessera n. 178Tracciare l'evoluzione storica dell'educazione dei sordi, significa risalire al periodo dell'antichità e partire dal presupposto che essa è legata alla pedagogia, alle scuole e ai metodi di insegnamento che nel tempo sono stati adottati per quanto riguarda la loro istruzione.

Nell'evoluzione storica è possibile individuare quattro periodi fondamentali che hanno portato dei cambiamenti dal punto di vista fisiologico, psicologico, giuridico e religioso e nell'ambito culturale ed educativo delle persone sorde.

PERIODI FONDAMENTALI

• PERIODO DELLE ORIGINI
• PERIODO DELL'INVENZIONE DEI METODI
• PERIODO DELLA SELEZIONE DEI METODI
• PERIODO DELL'EVOLUZIONE DEL METODO ORALE

PERIODO DELLE ORIGINI

Fatti e personaggi

Prime osservazioni storiche sulla comunicazione delle persone sorde

NELL'ANTICHITÀ

PLATONE

SOCRATE- Rispondi a questa domanda: se non avessimo voce né lingua e volessimo a vicenda manifestarci le cose, non cercheremmo forse, come ora i muti, di significarle con le mani, con la testa e con le altre membra del corpo? EMOGENE- E come si potrebbe diversamente, o Socrate? SOCRATE- Se poniamo volessimo indicare l'in su e il leggero leveremmo, credo le mani verso il cielo cercando di imitare la natura medesima dell'oggetto: e se, al contrario, l'in giù e il grave, le abbasseremmo verso terra. E se volessimo indicare o un cavallo nell'atto di correre o un altro animale qualsiasi, sai bene che cercheremmo di raffigurarli il meglio possibile col nostro corpo e con i nostri gesti. (PLATONE- "CRATILO", 422e1- 423blo)

ARISTOTELE "Le persone sorde dalla nascita sono anche mute proprio perché non hanno mai avuto la possibilità di ascoltare le parole e non riescono, quindi, a riprodurle. I sordi non mancano della capacità di riprodurre i suoni(foné), ma mancano di "voce articolata"(diálektos), ovvero di quella capacità di riprodurre fini distinzioni sonore in relazione ai significati, che è tipica del linguaggio umano. Il mutismo dei sordi non deriva dunque da problemi agli organi articolatori, ma dal mancato esercizio dell'ascolto".Periodo di pregiudizi e termini negativi da "Cofos" a "Fides ex auditu" Codex Justinianum (531 d.C.), ·Priva i sordi di alcuni diritti fondamentali: quelli di fare testamento, stipulare contratti e di rendere testimonianza · Primi accenni a una classificazione di dei tipi di sordità: prelinguistica e postlinguistica.

San Paolo "La fede giunge solo perché si ascolta la parola della rivelazione" (Fides ex auditu) Contra Iulianum ( Sant'Agostino 354-430 d.C.) "La sordità è un male perché può comportare una mancanza di fede"

NEL MEDIOEVO

· Nel Medioevo l'atteggiamento prevalente continua ad essere quello di considerare i sordi alla stregua di molte altre figure ai limiti della società, come gli ammalati cronici, i mendicanti, ma anche ai limiti della fede come i saltimbanchi e gli attori di pantomima. ·L'uso dei segni viene condannato come forma di espressione legata alle passioni animalesche. · Nonostante questa considerazione, l'uso dei segni è utilizzato negli ambienti religiosi dai monaci cistercensi che osservavano la regola del silenzio.

PERIODO DELL'INVENZIONE DEI METODI

Fatti e personaggi

XVI sec. - 1778

· Prime notizie riguardanti l'educazione dei sordi · Educazione "individuale" riservata a figli di nobili · Alfabeto manuale c PeKra

Pedro Ponce de Leon (1520 - 1584)

PERIODO DELL'INVENZIONE DEI METODI

Fatti e personaggi

XVI sec. - 1778

· Interesse relativo all' "arte di dare la parola ai sordi" Leonardo Da Vinci "La poesia e la pittura in realtà sono entrambe forme dell'espressione umana, una del sentire e l'altra del vedere, entrambe sono delle descrizioni" ( L. Da Vinci, Trattato della pittura,XVI sec.)

PERIODO DELLA SELEZIONE DEI METODI

Fatti e personaggi

1778 - 1880

· Apertura della prima scuola pubblica per sordi in Francia Due metodi contrapposti: · Sistema metodico della scuola francese dell'abate De L'Epée · Metodo orale della scuola tedesca di Heinicke

PERIODO DELLA SELEZIONE DEI METODI

Charles Michel de l'Epée

In Francia

In Italia

Abate Tommaso Silvestri LIS

Abate Sicard di Bordeaux LSF ASL

Laurent Clerc Thomas H. Gallaudet

PERIODO DELLA SELEZIONE DEI METODI

· Il 15 Aprile 1817 ad Hartford nel Connecticut, T.H. Gallaudet fonda la prima scuola per sordi d'America . Nel 1864 a Washington, Edward Miner Gallaudet, fonda il Gallaudet College, la prima ed unica università per sordi al mondo dove la prima lingua è l'ASL ( American Sign Language).

GALLAUDET UNIVERSITY

PERIODO DELL'EVOLUZIONE DEL METODO ORALE

Congresso di Milano dal 6 al 11 Settembre 1880

"Il congresso, considerando la non dubbia superiorità della parola articolata sui gesti per restituire il sordomuto alla società, per dargli una più perfetta conoscenza della lingua, dichiara che il metodo orale debba essere preferito a quello della mimica nell'educazione ed istruzione dei sordomuti" ( Atti del Congresso di Milano 1880, p.84, riportato da Facchini 1989, p.24) · Svolta nella storia dell'educazione dei sordi · Esaltazione del metodo orale · Segni banditi dall'insegnamento · Nascita del bilinguismo

IN ITALIA

· 1874 Milano, Associazione del Mutuo soccorso Cardano · 1911 a Roma, Congresso Internazionale dei sordomuti · 1920 a Genova, Convegno nazionale dei sordomuti (Giuseppe Enrico Prestini) · Federazione Italiana delle Associazioni fra Sordomuti (FIAS) · 1924 Unione Sordomuti Italiani · 1930 Magarotto, Celebrazioni del VII centenario della nascita di S. Antonio · 1932 nascita Ente Unico di rappresentanza dei sordi italiani con richiesta di riconoscimento del Governo

IN ITALIA

L'ENS

Con la L. 12 maggio 1942 n. 889, nasce l'ENTE NAZIONALE SORDOMUTI ma nel frattempo la forza dell'unità ebbe modo di mostrarsi in un importantissimo evento che rivoluzionò per sempre la vita dei sordi italiani: l'abrogazione - nel 1938 - delle disposizioni relative al Codice Civile che inabilitavano la persona sorda, con l'acquisizione della piena capacità giuridica, che consentì ai sordi, da quel momento, di godere dei diritti civili come tutti gli altri sudditi del Regno d'Italia.

La Legge 21 agosto 1950 n. 698 riorganizzò l'Ente Nazionale Sordomuti riconoscendone la personalità giuridica di diritto pubblico, per l'importanza dei compiti di rappresentanza e tutela svolti a livello nazionale per tutti i Sordi Italiani.

A seguito del decentramento amministrativo voluto dal decreto n. 616 del 1977, l'ENS - come le altre associazioni storiche di disabili - è stato trasformato in Ente morale di diritto privato, pur conservando i compiti di rappresentanza e tutela riconosciuti in un successivo decreto del 1979.

È riconosciuto come Organizzazione Promozionale di Sport Disabili ai sensi dell'art. 25 dello statuto del C.I.P. - Comitato Italiano Paralimpico (delibera del Consiglio Nazionale n. 23 del 26 novembre 2005).

IN ITALIA

Nel 1977 legge nº 517 decretò la necessità di inserire tutti i bambini in situazione di handicap, compresi i sordi, nelle classi normali delle scuole statali. Da questo momento le famiglie possono scegliere fra scuola speciale per sordi e scuola comune nelle quali viene utilizzato il metodo orale. Conseguenze negative.

Anni '80 nascita dell' educazione bilingue e metodo bimodale.

Nel 1992 legge quadro 104 riordina ed amplia le norme precedenti per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti della persona portatrice di handicap.

Nasce la figura dell'Assistente alla Comunicazione.

L.95/2006 sostituisce il termine sordomuto con SORDO su tutti i documenti ufficiali. Ente Nazionale Sordi.

DIO, FORMAZIONE E ARTE IN LINGUA DEI SEGNI ITALIANA

RICONOSCIMENTO DELLA LIS IN ITALIA

19 MAGGIO 2021

Art. 34 TER

Riconoscimento della Lingua dei segni italiana e della Lingua dei segni italiana tattile e delle figure professionali di interprete LIS e LIStGrazie! IO FOR A JA DEIS