La disabilità intellettiva: strategie metodologico-didattiche di Aulatfi

Strategie Metodologico-Didattiche per la Disabilità Intellettiva

La disabilità intellettiva: strategie metodologico-didattiche BES: DALLA CONOSCENZA ALLE STRATEGIE METODOLOGICO- DIDATTICHE A cura di Giorgio Minneci Aulatfi tf . TEACH FOR ITALY Insegnare per l'Italia

Indice delle Strategie e Attività

• Strategie e idee per l'apprendimento (disabilità lieve)
• Strategie e idee per l'apprendimento (disabilità grave)
• Attività (disabilità lieve)
• Attività (disabilità grave)
• Conclusione

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Strategie e Idee per l'Apprendimento nella Disabilità Lieve

• Strategie e idee per l'apprendimento Disabilità lieve
• Personalizzazione degli obiettivi
• Uso di supporti visivi per l'apprendimento
• Didattica laboratoriale e attiva (giochi, esperimenti, compiti di realtà)
• Verifica adattate nei contenuti e nei tempi
• Apprendimento cooperativo
• Tecnologie compensative

Aulatfi A LIVELLO SPECIFICO CAMBIA DA STUDENTE A STUDENTE

Strategie e Idee per l'Apprendimento nella Disabilità Grave

Strategie e idee per l'apprendimento Disabilità grave

• Personalizzazione degli obiettivi improntata su capacità residue e autonomia
• Eventuale utilizzo della CAA
• Utilizzo di routine strutturate e prevedibili
• Stimolazione sensoriale e motoria
• Attività simulate per il potenziamento delle abilità di base
• Costante e continua collaborazione in rete

Aulatfi A LIVELLO SPECIFICO CAMBIA DA STUDENTE A STUDENTE

Attività per la Disabilità Lieve

ALCUNE IDEE PER LA DISABILITÀ LIEVE ...

1. ATTIVITÀ PER IL POTENZIAMENTO DELLA COMPRENSIONE (schede semplificate, rappresentare graficamente il contenuto della storia, quiz ludici con l'uso di flashcard)

2. ATTIVITÀ PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE (contare e abbinare il numero all'immagine corrispondente, role playing al supermercato)

3. ATTIVITÀ PER IL POTENZIAMENTO DELL'APPRENDIMENTO (imparare a riassumere, schematizzare e creare mappe concettuali attraverso l'utilizzo di specifici software)

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Attività per la Disabilità Grave

ALCUNE IDEE PER LA DISABILITÀ GRAVE ...

1. ATTIVITÀ PER IL POTENZIAMENTO DELL'ORIENTAMENTO SPAZIO- TEMPORALE(creazione dell'agenda visiva e composizione quotidiana della propria giornata, racconto tramite diario della giornata precedente)

2. ATTIVITÀ PER IL POTENZIAMENTO DELL'AUTONOMIA (preparare uno spuntino, imparare a lavarsi le mani, raggiungere le stanze adibite a specifiche attività)

3. ATTIVITÀ PER IL POTENZIAMENTO DELLA CONSAPEVOLEZZA CORPOREA ED EMOTIVA (musica e ritmo, musica e colori)

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Conclusioni sulle Strategie Didattiche

Conclusioni

1. La personalizzazione delle attività varia in base al livello della disabilità.
2. La personalizzazione delle attività varia in base al funzionamento individuale dello studente
3. Confrontarsi sempre in rete per la progettazione delle attività
4. Essere creativi e accettare la possibilità di rimodulare ciò che è stato progettato

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Ringraziamenti

La disabilità intellettiva: strategie metodologico- didattiche BES: DALLA CONOSCENZA ALLE STRATEGIE METODOLOGICO- DIDATTICHE GRAZIE PER L'ATTENZIONE Aulatfi® tfi . TEACH FOR ITALY Insegnare per l'Italia