Corso di Laurea in Digital Education: ambienti e tecnologie per la formazione

Slide da Unimore.it sul Corso di Laurea in Digital Education. Il Pdf esplora concetti chiave come reticolarità, accessibilità e usabilità delle interfacce, presentando le principali piattaforme didattiche e nuove esperienze di apprendimento per il grado universitario in Informatica.

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11 pagine

Corso di Laurea in
Digital Education
Ambienti e Tecnologie per la Formazione
Prof. Giorgio Poletti
gpoletti@unimore.it
Nuove tecnologie, nuove esperienze di apprendimento
23
Le videolezioni
Introduzione ai concetti di reticolarità (WEB e rete)
I concetti di Accessibilità e Usabilità
I concetti di Interfaccia e Interfaccia a misura d’uomo
La cognetica e la progettazione di interfacce
Concetti e modelli dell’uso delle tecnologie a supporto
dei processi di apprendimento-insegnamento
INTRODUZIONE ALLE PIATTAFORME DIDATTICHE (PLE, LMS E
LCMS)
Realtà: Aumentata, Virtuale e Immersiva

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Anteprima

Corso di Laurea in Digital Education

23 Corso di Laurea in Digital Education Ambienti e Tecnologie per la Formazione Prof. Giorgio Poletti gpoletti@unimore.it

Nuove tecnologie, nuove esperienze di apprendimento

Le videolezioni

  • Introduzione ai concetti di reticolarità (WEB e rete)
  • I concetti di Accessibilità e Usabilità
  • I concetti di Interfaccia e Interfaccia a misura d'uomo
  • La cognetica e la progettazione di interfacce
  • Concetti e modelli dell'uso delle tecnologie a supporto dei processi di apprendimento-insegnamento
  • INTRODUZIONE ALLE PIATTAFORME DIDATTICHE (PLE, LMS E LCMS)
  • Realtà: Aumentata, Virtuale e ImmersivaTECNOLOGIE E AMBIENTI DI APPRENDIMENTOTT

LA STORIA: I PLE

Personal Learning Envirnments

Con PLE [ ... ] Ci si riferisce a particolari ambienti tecnologici di cui singoli discenti possono avvalersi per potenziare un proprio percorso personale di apprendimento e riflessione. Oltre a disporre dei sistemi tradizionali di educazione, nel mondo moderno del networking il discente può interagire con un ambiente (environment) dalle molteplici connessioni, popolato da infinite risorse informative, con accesso a un gran numero di persone, elementi che possono tutti essere fonte di apprendimento. (Treccani - OnLine)

PLE

PKE Personal Knowledge ManagementLA STORIA: I PLE

PKM - Personal Knowledge Management

PKM[ ... ] Struttura concettuale, o modello, applicabile alla conoscenza della persona. La gestione della conoscenza individuale è una problematica che richiama crescente attenzione a partire dai primi anni del 21° sec. ponendosi su un piano distinto, e a volte antitetico, rispetto al knowledge management, focalizzato invece sulla conoscenza dell'impresa .. (Treccani - OnLine)

Knowledge Society

Jason Friend Carol Hixon Paul Dorsey

PKM

Conoscenza come valore Conoscenza per la piena realizzazione dell'individuoLA STORIA: I PLE

PKM - Personal Knowledge Management

Conosci nel tuo PKM Scambio e condivisione (social network) Apprendi nel tuo PLM

INFORMATION SKILLS (Paul Dorsey)

sapere: Recuperare informazioni Valutare informazioni Organizzare informazioni Analizzare informazioni Presentare informazioni Rendere sicura l'informazione Collaborare attorno alle informazioniLA STORIA: I PLE

  • PLE non significa solo tecnologia
  • PLE rappresentano un cambiamento rispetto al modello in cui gli studenti/persone consumano informazione

Persone

PNL (Professional Learning Network)

  • Strumenti
  • Servizi

RISORSE

PLE

PLE, NON è un'applicazione

È un approccio (Terry Anderson)PLE: ALCUNE DEFINIZIONI

Uno spazio in cui i soggetti interagiscono e comunicano, e il cui scopo ultimo è l'apprendimento e lo sviluppo di un know-how collettivo. In termini di tecnologie utilizzate, i PLE sono costituiti da un insieme di strumenti debolmente correlati tra loro, che può comprendere anche strumenti del web 2.0, usati per lavorare, apprendere, riflettere e collaborare con gli altri (Graham Attwell & Cristina Costa) Non è un «pezzo» di software. È un ambiente dove persone, strumenti, comunità e risorse interagiscono in un modo molto libero (Scott Wilson) Una raccolta di strumenti, riuniti con una struttura concettualmente aperta, interoperabile e sotto il controllo del discente [ ... ] (George Siemens)T

PLE: CARATTERISTICHE

Gestione dei contenuti (Content Management - CM) Integrazione tra interessi personali e professionali (relazione tra esperienze di apprendimento formale e non-formale Spazi individuali e collettivi di apprendimento e lavoro e-portfolio (raccolta di informazioni e di artefatti digitali che tracciano l'apprendimento di abilità e competenze) Dettagliati profili utenti che facilitano la connessione Sistemi di comunicazione multi-formato Aggregazione e distribuzione di contenuti (RSS, Real Simple Syndication - RDF Site Summary)PLE: FUNZIONI

Riflettere, fare e difendere opinioni

Riflettere, fare e difendere opinioni, gestire «sfide»

GESTIONE DELLE INFORMAZIONI

GESTIONE DELLE INFORMAZIONI

CONNESSIONE

CONNESSIONE Aggregazione di informazioni e conoscenza

GENERAZIONE DI CONTENUTI

GENERAZIONE DI CONTENUTI Ricerca di informazioni

PLE

PLE Rete, attraverso un ambiente di apprendiment o collaborativo Condividere attraverso il supporto all'apprendimento elgg.Quando uno scienziato importante ma anziano afferma che qualcosa è possibile, ha quasi sempre ragione. Quando dice di qualcosa che è impossibile, con ogni probabilità si sta sbagliando. L'unico modo per scoprire i limiti del possibile sta nell'andare un po' oltre e avventurarsi nell'impossibile. Ogni tecnologia abbastanza progredita è indistinguibile dalla magia. Michio Kaku

Web Education

1 Web Education e-learning Know-how 1 r.munt.

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