Slide sugli Schemi Motori di Base. La Pdf, pensata per la scuola superiore, esplora i movimenti fondamentali e le attitudini del corpo umano, con un focus sull'educazione fisica. Il documento, strutturato come una presentazione, illustra i concetti chiave attraverso testo conciso e immagini esplicative.
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SCHEMI MOTORI DI BASE Prof. Cazzoletti Silvio
STRISCIARE ARRAMPICAR SI QUADRUPEDI A LANCIARE E AFFERRARE CAMMINARE SCHEMI MOTORI ROTOLARE STARE IN EQUILIBRIO SALTARE CORRERE
STRISCIARE: RAPPRESENTA LA PRIMA FORMA DI SPOSTAMENTO CHE UN BAMBINO UTILIZZA PER ESPLORARE L'AMBIENTE E ANTICIPA IL GATTONAMENTO. CONSISTE NEL MUOVERSI TENENDO A CONTATTO CON IL TERRENO Più PARTI DEL CORPO CONTEMPORANEAMENTE.
SPOSTARSI IN QUADRUPEDIA: IL GATTONAMENTO NEI BAMBINI è IL SECONDO SCHEMA MOTORIO CHE SI UTILIZZA NELLA PROPRIA VITA E CONSISTE NELL'AVANZARE CON MANI E GINOCCHIA. CI SI Può SPOSTARE IN QUADRUPEDIA IN POSIZIONE PRONA O SUPINA, CON LE GINOCCHIA APPOGGIATE A TERRA OPPURE SOLLEVATE (CARPONI) a a alamy a alamy a a
CAMMINARE: è LA BASE DI TUTTI GLI ULTERIORI APPRENDIMENTI MOTORI, CONSENTE DI SPOSTARSI MANTENENDO SEMPRE UN CONTATTO DEL PIEDE A TERRA. A OGNI PASSO SI ALTERNANO DUE FASI: UNA IN CUI UN SOLO PIEDE RIMANE A CONTATTO CON IL TERRENO, L'ALTRA IN CUI ENTRAMBI GLI ARTI TOCCANO CONTEMPORANEAMENTE IL SUOLO. Questa foto di Autore sconosciuto e concesso in licenza da CC BY ND
STARE IN EQUILIBRIO: RICHIEDE IL CONTINUO CONTROLLO DELLA POSIZIONE E DEL MOVIMENTO DEL CORPO NELLO SPAZIO. VI SONO VARIE FORME DI EQUILIBRIO: STATICO QUANDO è NECESSARIO MANTENERE UNA POSIZIONE E DINAMICO QUANDO OCCORRE ASSUMERE LA POSTURA Più ADATTA PER L'ESECUZIONE DI UN MOVIMENTO; Questa foto di Autore sconosciuto e concesso in licenza da CC BY-NC-ND
SALTARE: è UN MOVIMENTO DI SPINTA DEGLI ARTI INFERIORI FINALIZZATO A VINCERE LA FORZA DI GRAVITÀ. È UNO SCHEMA COMPLESSO CHE PREVEDE LE FASI DI SPINTA (O STACCO), DI VOLO E DI ATTERRAGGIO.
CORRERE: è UN'EVOLUZIONE NATURALE DEL CAMMINARE, CON L'INTRODUZIONE DI UN TEMPO DI VOLO TRA UN APPOGGIO DEL PIEDE E L'ALTRO.
LANCIARE E AFFERRARE: LO SCHEMA DEL LANCIARE CONSISTE NELL'INVIARE UN OGGETTO IN UNA SPECIFIA DIREZIONE MENTRE QUELLO DELL'AFFERRARE PERMETTE DI PRENDERE UN OGGETTO E TRATTENERLO. PER UNA BUONA RIUSCITA DELL'AZIONE è NECESSARIA LA CONOSCENZA DELLE CARATTERISTICHE DELL'OGGETTO CHE SI VUOLE LANCIARE E/O AFFERRARE. UNA BUONA ESECUZIONE RICHIEDE DI COORDINARE L'AZIONE DEGLI ARTI, IL LANCIO CON ARTO SUPERIORE (AS SX) DESTRO RICHIEDE IL POSIZIONAMENTO IN AVANTI DELL'ARTO INFERIORE SINISTRO (AI SN) E VICEVERSA. FREEPIK FREE FREERIKS FREEPIK FREEPIK FREEPIK REEPAS FREEPE FREERIK FREE FREEPIK FREEPIK FREEPIK FREEPIK EPIK FRE
stazione eretta Stazione: Posizione del corpo in appoggio al suolo per mezzo dei soli arti inferiori, mantenuta per un periodo più o meno lungo. Eretto: posizione fondamentale di attenti (mento leggermente retratto, braccia naturalmente tese in basso, parete addominale in contrazione, gambe ritte e piedi paralleli).
seduto Posizione seduta: il corpo è a contatto con l'attrezzo o col suolo con la regione glutea, busto eretto.
Posizione in ginocchio: le ginocchia unite appoggiano al suolo così come gli avampiedi. Il busto è eretto ed in linea con le cosce.
in ginocchio quadrupedia Posizione di quadrupedia o carponi: è la posizione nella quale ci si regge sui quattro arti.
Decubito: è la posizione in cui il corpo è in appoggio totale su un piano, solitamente orizzontale.
decubito supino Decubito supino: la regione posteriore del corpo è in appoggio (petto rivolto in alto).
decubito laterale Decubito laterale: la regione anteriore del corpo in appoggio (petto rivolto in basso).
decubito prono Decubito prono: la regione anteriore del corpo in appoggio (petto rivolto in basso).
oscillazione Oscillazione: è il movimento pendolare di tutto o di parti del corpo, in atteggiamento lungo.
circonduzione Circonduzione: è il passaggio diretto e successivo di una parte del corpo per quattro direzioni diametralmente opposte che in questo modo descrive un cerchio. È il movimento rotatorio di un arto attorno alla propria articolazione che si ottiene dalla combinazione dei movimenti di flessione, estensione, abduzione e adduzione.
inclinazione Inclinazione: è di solito riferita al tronco, che si sposta, mantenendo l'atteggiamento lungo, dalla posizione eretta a una posizione intermedia rispetto all'orizzontale, nelle varie direzioni dello spazio.
torciono Torsione: è il passaggio dalla posizione di busto eretto a quella di busto ruotato. Si ottiene attraverso la rotazione delle vertebre attorno all'asse longitudinale.
abduzione Abduzione: è l'allontanamento di un arto dall'asse longitudinale del corpo.
Slancio: passaggio rapido di un arto fra due posizioni in atteggiamento lungo. Può essere eseguito in fuori, in dentro, in avanti, indietro. silencio indietro sancio avanti slancio in fuon s'ando
adduzione Adduzione: è l'avvicinamento di un arto all'asse longitudinale del corpo.
Flessione: è il passaggio di un segmento del corpo da un atteggiamento lungo a un atteggiamento breve. Se riferito agli arti si intende che questi non sono in appoggio al suolo. 1 flessione flessione flessione avanti
piegamento piegamento Piegamento: è il passaggio degli arti, in appoggio al suolo o su di un attrezzo tramite il contatto delle mani o dei piedi, da un atteggiamento lungo a un atteggiamento breve.
ATTITUDINI E ATTEGGIAMENTI Le attitudini descrivono il rapporto che intercorre tra il centro di gravità del corpo e il mezzo di sostegno.
in sospensione Attitudine di appoggio (frontale o dorsale) Attitudine di sospensione (frontale, dorsale o laterale) Attitudine di volo
L'atteggiamento è la figura che assume il corpo o parti di esso in funzione delle modificazioni che intervengono nei rapporti articolari.
Si dice atteggiamento breve quando i segmenti sono alla minima distanza tra loro.
Si dice atteggiamento lungo quando i segmenti sono alla massima distanza tra loro.
Si dice atteggiamento ruotato o torto quando le parti del corpo risultano ruotate attorno al proprio asse longitudinale.
QUALE OBIETTIVO VOGLIAMO RAGGIUNGERE AL TERMINE DI QUESTO MODULO? CONOSCENZA E UTILIZZO CORRETTO DELLA TERMINOLOGIA SPECIFICA DELL'EDUCAZIONE FISICA.
CONOSCENZA E UTILIZZO DEI PRINCIPALI SCHEMI MOTORI.
LEGENDA= -> CAMMINARE/CORRERE --- +LANCIARE/AFFERRARE SALTARE 1 - PIEDE = ARRAMPICARSI HORMONA DE STRISCIARE SERPENTE 5DE ROTOLARE