Le origini della psicologia: teorie umorali, temperamento e personalità

Le Origini della Psicologia

Filosofia e Psicologia

1. FILOSOFIA E PSICOLOGIA

Teorie Umorali e Temperamenti

2. TEORIE UMORALI TEMPERAMENTI CAUSALITÀ TRA BIOLOGICO E PSICOLOGICO

Memoria e Dibattito Libero Arbitrio

MEMORIA IL DIBATTITO TRA LIBERO ARBITRIO E DETERMINISMO ESPLORA SE L'ESSERE UMANO POSSA REALMENTE PRENDERE DECISIONI AUTONOME O SE SIA VINCOLATO DA NORME ESTERNE

Ricordi Vividi e Sbiaditi

ARISTOTELE DISTINGUE TRA RICORDI VIVIDI E DETTAGLIATI DI EVENTI SIGNIFICATIVI E RICORDI SBIADITI DI ESPERIENZE MENO RILEVANTI

Ippocrate e Galeno: Biologico e Psicologico

IPPOCRATE E GALENO TEORIZZARONO LA RELAZIONE TRA ASPETTI BIOLOGICI E PSICOLOGICI, SUGGERENDO CHE MODIFICHE FISIOLOGICHE POSSANO INFLUENZARE IL COMPORTAMENTO

La Teoria Umorale e i Temperamenti

LA TEORIA UMORALE IDENTIFICA QUATTRO TEMPERAMENTI LEGATI A DIVERSE CONCENTRAZIONI DI FLUIDI CORPOREI, INFLUENZANDO IL COMPORTAMENTO E LA PERSONALITÀ

Alterazioni Corporee e Comportamento

I MEDICI ANTICHI SOSTENEVANO CHE LE ALTERAZIONI NEL CORPO POTESSERO CAUSARE CAMBIAMENTI EVIDENTI NEL COMPORTAMENTO E NELLA PERSONALITÀ

Distinzione tra Temperamento e Personalità

3. DISTINZIONE TRA TEMPERAMENTO E PERSONALITÀ

Libero Arbitrio vs Determinismo

LIBERO ARBITRIO VS DETERMINISMO

Pensiero di Aristotele

PENSIERO DI ARISTOTELE

Ippocrate e Galeno

IPPOCRATE E GALENO

Definizione di Temperamento

DEFINIZIONE DI TEMPERAMENTO

Definizione di Personalità

DEFINIZIONE DI PERSONALITÀ

Temperamento: Caratteristiche Innate

IL TEMPERAMENTO È UN INSIEME DI CARATTERISTICHE INNATE CHE INFLUENZANO LE REAZIONI DELL'INDIVIDUO NELLE RELAZIONI SOCIALI

Personalità: Sistema Complesso

LA PERSONALITÀ È UN SISTEMA COMPLESSO DI PENSIERI, EMOZIONI E COMPORTAMENTI CHE SI SVILUPPA E SI EVOLVE NEL CORSO DELLA VITALE ORIGINI DELLA PSICOLOGIA

Malattia Mentale e Fisiologia

4. MALATTIA MENTALE E FISIOLOGIA

Prospettiva Fisiologica

PROSPETTIVA FISIOLOGICA

Umore e Comportamento

UMORE E COMPORTAMENTO

Ippocrate e Galeno: Malattia Mentale

IPPOCRATE E GALENO CONTRIBUIRONO A SPOSTARE LA COMPRENSIONE DELLA MALATTIA MENTALE DA CAUSE MAGICHE A DISFUNZIONI FISIOLOGICHE E CEREBRALI

Teoria Umorale e Comportamento

LA TEORIA UMORALE SUGGERISCE CHE L'EQUILIBRIO DEI FLUIDI CORPOREI INFLUISCE SUL TEMPERAMENTO E, DI CONSEGUENZA, SUL COMPORTAMENTO DELL'INDIVIDUONATURA E CULTURA: IL DILEMMA PSICOLOGICO

Natura e Cultura: Il Dilemma Psicologico

Il Dibattito Natura-Ambiente

1. IL DIBATTITO NATURA- AMBIENTE

Figure Storiche e Teorie

2. FIGURE STORICHE E TEORIE

Correnti di Pensiero Psicologico

3. CORRENTI DI PENSIERO PSICOLOGICO

Definizione del Dibattito

DEFINIZIONE DEL DIBATTITO

Prospettiva Naturalistica

PROSPETTIVA NATURALISTICA

Prospettiva Esperienziale

PROSPETTIVA ESPERIENZIALE

Cartesio e l'Innatismo

CARTESIO E L'INNATISMO

Locke e la Tabula Rasa

LOCKE E LA TABULA RASA

Wundt e la Psicologia Scientifica

WUNDT E LA PSICOLOGIA SCIENTIFICA

Strutturalismo

STRUTTURALISMO

Funzionalismo

FUNZIONALISMO

Dibattito Natura-Ambiente: Caratteristiche Innate

IL DIBATTITO NATURA- AMBIENTE SI RIFERISCE ALLA QUESTIONE SE GLI ESSERI UMANI NASCANO CON DETERMINATE CARATTERISTICHE INNATE O SE QUESTE SI SVILUPPINO ATTRAVERSO L'INTERAZIONE CON L'AMBIENTE

Sostenitori della Prospettiva Naturalistica

I SOSTENITORI DELLA PROSPETTIVA NATURALISTICA AFFERMANO CHE GLI INDIVIDUI NASCONO CON UN BAGAGLIO INNATO DI ABILITÀ E ATTITUDINI PSICOLOGICHE

Prospettiva Esperienziale: Conoscenza e Abilità

LA PROSPETTIVA ESPERIENZIALE SOSTIENE CHE LA CONOSCENZA E LE ABILITÀ SI ACQUISISCONO ATTRAVERSO LE PRIME INTERAZIONI CON LA FAMIGLIA E L'AMBIENTE CIRCOSTANTE

Cartesio: Idee Innatte

CARTESIO SOSTENEVA CHE IDEE COME IL SE E L'IDEA DI DIO FOSSERO INNATE, PRESENTI FIN DALLA NASCITA

Locke: L'Essere Umano come Tabula Rasa

LOCKE DESCRIVEVA L'ESSERE UMANO ALLA NASCITA COME UNA TABULA RASA, UNA LAVAGNA BIANCA SU CUI LE ESPERIENZE SCRIVONO LE CONOSCENZE

Wundt: Laboratorio di Psicologia Scientifica

WUNDT FONDÒ IL PRIMO LABORATORIO DI PSICOLOGIA SCIENTIFICA, SOSTENENDO CHE LA MENTE E IL COMPORTAMENTO POTESSERO ESSERE STUDIATI IN MODO SCIENTIFICO

Strutturalismo di Titchener

LO STRUTTURALISMO, FONDATO DA TITCHENER, ANALIZZA LE MANIFESTAZIONI MENTALI COME SOMME DI ELEMENTI PIÙ SEMPLICI

Funzionalismo di William James

IL FUNZIONALISMO, FONDATO DA WILLIAM JAMES, SI CONCENTRA SUL FUNZIONAMENTO GLOBALE DELLE FUNZIONI PSICHICHE IN RELAZIONE ALL'AMBIENTENATURA E CULTURA: IL DILEMMA PSICOLOGICO

Interazione tra Genetica e Ambiente

4. INTERAZIONE TRA GENETICA E AMBIENTE

Influenza Reciproca

INFLUENZA RECIPROCA

Importanza delle Esperienze

IMPORTANZA DELLE ESPERIENZE

Genetica e Ambiente: Sviluppo Psicologico

LA GENETICA E L'AMBIENTE SI INFLUENZANO RECIPROCAMENTE, CONTRIBUENDO ALLO SVILUPPO DELLE CARATTERISTICHE PSICOLOGICHE

Esperienze Vissute e Caratteristiche Psicologiche

LE ESPERIENZE VISSUTE DURANTE L'INFANZIA, L'ADOLESCENZA E L'ETÀ ADULTA GIOCANO UN RUOLO CRUCIALE NELLA MODULAZIONE DELLE CARATTERISTICHE PSICOLOGICHELE SCUOLE DI PENSIERO PSICOLOGICO

Le Scuole di Pensiero Psicologico

Psicologia Scientifica

1. PSICOLOGIA SCIENTIFICA

Strutturalismo

2. STRUTTURALISMO

Fondatore dello Strutturalismo

FONDATORE

Obiettivo dello Strutturalismo

OBIETTIVO

Definizione dello Strutturalismo

DEFINIZIONE

Ambito di Indagine dello Strutturalismo

AMBITO DI INDAGINE

Psicologia Scientifica: Metodi Oggettivi

LA PSICOLOGIA SCIENTIFICA SI PROPONE DI STUDIARE I COMPORTAMENTI UMANI ATTRAVERSO METODI OGGETTIVI E OSSERVABILI, EVITANDO L'INTROSPEZIONE SOGGETTIVA

Ambito di Indagine Iniziale

L'AMBITO DI INDAGINE INIZIALE DELLA PSICOLOGIA SCIENTIFICA SI È CONCENTRATO SULLA PERCEZIONE VISIVA E SUI PROCESSI SENSORIALI

Strutturalismo di Wilhelm Wundt

IL STRUTTURALISMO È STATO FONDATO DA WILHELM WUNDT, CHE HA PROMOSSO L'ANALISI DEI PROCESSI MENTALI ATTRAVERSO L'INTROSPEZIONE

Obiettivo: Struttura della Mente Umana

L'OBIETTIVO DEL STRUTTURALISMO È COMPRENDERE LA STRUTTURA DELLA MENTE UMANA ANALIZZANDO I SUOI COMPONENTI FONDAMENTALI

Funzionalismo

3. FUNZIONALISMO

Fondatore del Funzionalismo

FONDATORE

Approccio Funzionalista

APPROCCIO

Funzionalismo di William James

IL FUNZIONALISMO È STATO SVILUPPATO DA PSICOLOGI COME WILLIAM JAMES, CHE SI SONO CONCENTRATI SULLE FUNZIONI E SUGLI SCOPI DEI PROCESSI MENTALI

Approccio Funzionalista: Adattamento all'Ambiente

L'APPROCCIO FUNZIONALISTA SI INTERESSA A COME I PROCESSI MENTALI AIUTANO GLI INDIVIDUI AD ADATTARSI ALL'AMBIENTELE SCUOLE DI PENSIERO PSICOLOGICO

Comportamentismo

4. COMPORTAMENTISMO

Fondatore del Comportamentismo

FONDATORE

Condizionamento

CONDIZIONAMENTO

Pavlov

PAVLOV

Skinner

SKINNER

Comportamentismo di John Watson

IL COMPORTAMENTISMO È STATO FONDATO DA JOHN WATSON, CHE HA CRITICATO L'INTROSPEZIONE E HA PROPOSTO DI STUDIARE SOLO I COMPORTAMENTI OSSERVABILI

Condizionamento di Watson: Piccolo Albert

WATSON HA DIMOSTRATO IL CONDIZIONAMENTO ATTRAVERSO L'ESPERIMENTO DEL PICCOLO ALBERT, IN CUI HA ASSOCIATO UN FORTE RUMORE A UN TOPOLINO BIANCO PER INDURRE PAURA

Ivan Pavlov: Condizionamento Classico

IVAN PAVLOV HA STUDIATO IL CONDIZIONAMENTO CLASSICO, MOSTRANDO COME UN STIMOLO NEUTRO POSSA EVOCARE UNA RISPOSTA CONDIZIONATA ATTRAVERSO L'ASSOCIAZIONE CON UNO STIMOLO INCONDIZIONATO

B.F. Skinner: Condizionamento Operante

B.F. SKINNER HA SVILUPPATO IL CONCETTO DI CONDIZIONAMENTO OPERANTE, EVIDENZIANDO COME I COMPORTAMENTI SIANO INFLUENZATI DALLE CONSEGUENZE AMBIENTALI, COME RINFORZI E PUNIZIONILA PSICOLOGIA GESTALT E LA PSICOANALISI

La Psicologia Gestalt e la Psicoanalisi

Psicologia della Gestalt

1. PSICOLOGIA DELLA GESTALT

Critiche alla Psicologia della Gestalt

2. CRITICHE ALLA PSICOLOGIA DELLA GESTALT

Origini e Significato della Gestalt

ORIGINI E SIGNIFICATO

Principali Esponenti della Gestalt

PRINCIPALI ESPONENTI

Principi Fondamentali della Gestalt

PRINCIPI FONDAMENTALI

Concetto di Insight

CONCETTO DI INSIGHT

Teorie di Wundt

TEORIE DI WUNDT

Metodo Fenomenologico

METODO FENOMENOLOGICO

Wertheimer

WERTHEIMER

Köhler

KÖHLER

Kowska

KOWSKA

Nascita della Psicologia della Gestalt

LA PSICOLOGIA DELLA GESTALT NASCE IN GERMANIA E SI CONCENTRA SULLA PERCEZIONE VISIVA E DEL MOVIMENTO, CON IL TERMINE "GESTALT" CHE SIGNIFICA "FORMA" O "CONFIGURAZIONE"

Wertheimer: Fondatore della Gestalt

WERTHEIMER È UNO DEI FONDATORI DELLA GESTALT E HA CONTRIBUITO A SVILUPPARE LE TEORIE SULLA PERCEZIONE

Köhler: Studio dell'Insight

KÖHLER HA STUDIATO L'INSIGHT, DIMOSTRANDO COME GLI ANIMALI POSSANO RISOLVERE PROBLEMI ATTRAVERSO INTUIZIONI IMPROVVISE

Kowska: Collaborazione e Teorie

KOWSKA HA COLLABORATO CON GLI ALTRI ESPONENTI PER APPROFONDIRE LE TEORIE DELLA PERCEZIONE E DELLA GESTALT

Principi Fondamentali: Il Tutto è Più della Somma delle Parti

I PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA GESTALT AFFERMANO CHE LA MENTE ORGANIZZA LE PERCEZIONI IN FORME SIGNIFICATIVE, ENFATIZZANDO CHE "IL TUTTO È PIÙ DELLA SOMMA DELLE PARTI"

Insight: Processo di Illuminazione

L'INSIGHT È UN PROCESSO DI ILLUMINAZIONE IN CUI SI RAGGIUNGE LA SOLUZIONE DI UN PROBLEMA SENZA PASSARE ATTRAVERSO PROVE ED ERRORI

Critiche alle Teorie di Wundt

GLI PSICOLOGI DELLA GESTALT CRITICANO LE TEORIE DI WUNDT, RITENENDOLE TROPPO SOGGETTIVE E NON SCIENTIFICHE

Metodo Fenomenologico della Gestalt

LA PSICOLOGIA DELLA GESTALT UTILIZZA UN APPROCCIO FENOMENOLOGICO, CHE NON SI BASA SU METODI SCIENTIFICI RIGOROSI PER STUDIARE LA PERCEZIONELA PSICOLOGIA GESTALT E LA PSICOANALISI

Psicoanalisi

3. PSICOANALISI

Fondatore della Psicoanalisi

FONDATORE

Inconscio

INCONSCIO

Associazioni Libere

ASSOCIAZIONI LIBERE

Sigmund Freud: Fondatore della Psicoanalisi

SIGMUND FREUD È IL FONDATORE DELLA PSICOANALISI, UNA CORRENTE CHE COMBINA TEORIA DELLA PERSONALITÀ E TECNICHE PSICOTERAPEUTICHE

Inconscio: Pensieri, Emozioni e Desideri

L'INCONSCIO RAPPRESENTA IL BAGAGLIO DI PENSIERI, EMOZIONI E DESIDERI DI CUI NON SIAMO CONSAPEVOLI, SPESSO LEGATI A ESPERIENZE INFANTILI

Associazioni Libere: Tecnica Terapeutica

LE ASSOCIAZIONI LIBERE SONO UNA TECNICA TERAPEUTICA IN CUI IL PAZIENTE ESPRIME LIBERAMENTE I PROPRI PENSIERI, PERMETTENDO AL TERAPEUTA DI INTERPRETARE IL SIGNIFICATO DI QUANTO EMERGE

Tecniche e Applicazioni della Psicoanalisi

4. TECNICHE E APPLICAZIONI DELLA PSICOANALISI

Tecniche Psicoterapeutiche

TECNICHE PSICOTERAPEUTICHE

Rappresentazione della Mente

RAPPRESENTAZIONE DELLA MENTE

Psicoanalisi: Trattamento Disturbi Psicologici

LA PSICOANALISI OFFRE UN INSIEME DI TECNICHE PER TRATTARE DISTURBI PSICOLOGICI, BASANDOSI SULL'INTERPRETAZIONE DEI CONTENUTI EMERSI DURANTE LE SEDUTE

Freud: Mente come Iceberg

FREUD RAPPRESENTA LA MENTE CON L'IMMAGINE DI UN ICEBERG, DOVE LA PARTE EMERSA RAPPRESENTA L'IO CONSCIO E QUELLA SOMMERSA L'INCONSCIOMETODOLOGIE DI RICERCA IN PSICOLOGIA

Metodologie di Ricerca in Psicologia

Ipotesi di Ricerca

1. IPOTESI DI RICERCA

Metodologie Sperimentali

2. METODOLOGIE SPERIMENTALI

Orientamenti Psicologici

3. ORIENTAMENTI PSICOLOGICI

Origine dell'Ipotesi

ORIGINE DELL'IPOTESI

Verifica dell'Ipotesi

VERIFICA DELL'IPOTESI

Esempio di Ipotesi

ESEMPIO DI IPOTESI

Esperimenti

ESPERIMENTI

Analisi dei Dati

ANALISI DEI DATI

Comportamentismo

COMPORTAMENTISMO

Cognitivismo

COGNITIVISMO

Psicoanalisi

PSICOANALISI

Origine dell'Ipotesi di Ricerca

LA VERIFICA L'IPOTESI DI RICERCA PUÒ DERIVARE DALL'OSSERVAZIONE DI FENOMENI QUOTIDIANI O DALL'ANALISI DI TEORIE ESISTENTI NELLA LETTERATURA SCIENTIFICA

Verifica dell'Ipotesi tramite Esperimenti

DELL'IPOTESI AVVIENE ATTRAVERSO ESPERIMENTI CHE MIRANO A CONFERMARE O SMENTIRE L'IDEA INIZIALE

Esempio di Ipotesi: Amnesia Infantile

UN ESEMPIO DI IPOTESI È LO STUDIO DELL'AMNESIA INFANTILE, DOVE SI ESPLORA SE IL RITORNO IN UN LUOGO D'INFANZIA FACILITI IL RECUPERO DI RICORDI

Esperimenti: Testare l'Ipotesi

GLI ESPERIMENTI SONO PROGETTATI PER TESTARE L'IPOTESI E OSSERVARE I RISULTATI IN CONDIZIONI CONTROLLATE

Analisi dei Dati: Interpretare i Risultati

L'ANALISI DEI DATI CONSENTE DI INTERPRETARE I RISULTATI OTTENUTI DAGLI ESPERIMENTI E DI TRARRE CONCLUSIONI SIGNIFICATIVE

Comportamentismo: Studio dei Comportamenti Manifesti

IL COMPORTAMENTISMO SI CONCENTRA SULLO STUDIO DEI COMPORTAMENTI MANIFESTI E DELLE ASSOCIAZIONI STIMOLO-RISPOSTA

Cognitivismo: Processi Mentali Interni

IL COGNITIVISMO ESPLORA I PROCESSI MENTALI INTERNI, TRATTANDO LA MENTE COME UN SISTEMA DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI

Psicoanalisi: Processi Inconsci

LA PSICOANALISI SI FOCALIZZA SUI PROCESSI INCONSCI E SUL LORO IMPATTO SUL COMPORTAMENTO UMANOMETODOLOGIE DI RICERCA IN PSICOLOGIA

Neuroscienze e Psicologia Evoluzionistica

4. NEUROSCIENZE E PSICOLOGIA EVOLUZIONISTICA

Neuroscienze Cognitive

NEUROSCIENZE COGNITIVE

Psicologia Evoluzionistica

PSICOLOGIA EVOLUZIONISTICA

Neuroscienze Cognitive: Attività Cerebrale

LE NEUROSCIENZE COGNITIVE STUDIANO I PROCESSI MENTALI ATTRAVERSO TECNOLOGIE COME LA RISONANZA MAGNETICA FUNZIONALE PER OSSERVARE L'ATTIVITÀ CEREBRALE

Psicologia Evoluzionistica: Processi Genetici e Comportamento

LA PSICOLOGIA EVOLUZIONISTICA ANALIZZA I PROCESSI GENETICI E IL LORO IMPATTO SUL COMPORTAMENTO E SUL FUNZIONAMENTO MENTALE PER LA SOPRAVVIVENZA DELLA SPECIEPROGETTAZIONE SPERIMENTALE E ANALISI DEI DATI

Progettazione Sperimentale e Analisi dei Dati

Teoria e Ipotesi

1. TEORIA E IPOTESI

Progettazione dell'Esperimento

2. PROGETTAZIONE DELL'ESPERIMENTO

Teoria Esistente

TEORIA ESISTENTE

Formulazione delle Ipotesi

FORMULAZIONE DELLE IPOTESI

Riformulazione delle Ipotesi

RIFORMULAZIONE DELLE IPOTESI

Scelta della Popolazione

SCELTA DELLA POPOLAZIONE

Strumenti di Misurazione

STRUMENTI DI MISURAZIONE

Metodi Statistici

METODI STATISTICI

Ricerca: Partire da una Teoria Esistente

LA RICERCA PUÒ PARTIRE DA UNA TEORIA GIÀ ESISTENTE CHE SI DESIDERA METTERE ALLA PROVA

Creazione di Ipotesi di Partenza

SI CREANO DELLE IPOTESI DI PARTENZA RIGUARDO A UN FENOMENO SPECIFICO CHE SI INTENDE STUDIARE

Riformulazione dell'Ipotesi

SE I RISULTATI NON CONFERMANO L'IPOTESI INIZIALE, È NECESSARIO RIFORMULARLA PER ADATTARLA AI NUOVI DATI

Selezione della Popolazione di Riferimento

È FONDAMENTALE SELEZIONARE UNA POPOLAZIONE DI RIFERIMENTO, COME BAMBINI, ADOLESCENTI O ADULTI, PER LO STUDIO DEL FENOMENO

Scelta degli Strumenti di Misurazione

SI DEVONO SCEGLIERE STRUMENTI ADEGUATI PER MISURARE LE VARIABILI DI INTERESSE, COME LA QUANTITÀ DI RICORDI EVOCATI

Selezione dei Metodi Statistici

È NECESSARIO SELEZIONARE METODI STATISTICI PER ANALIZZARE I DATI RACCOLTI E TRADURLI IN RISULTATI SIGNIFICATIVIPROGETTAZIONE SPERIMENTALE E ANALISI DEI DATI

Variabili nell'Esperimento

3. VARIABILI NELL'ESPERIMENTO

Analisi dei Dati

4. ANALISI DEI DATI

Misurazione dei Risultati

MISURAZIONE DEI RISULTATI

Significatività Statistica

SIGNIFICATIVITÀ STATISTICA

Replicabilità

REPLICABILITÀ

Variabile Indipendente

VARIABILE INDIPENDENTE

Variabile Dipendente

VARIABILE DIPENDENTE

Assegnazione Casuale

ASSEGNAZIONE CASUALE

Variabile Indipendente: Manipolazione dello Sperimentatore

LA VARIABILE INDIPENDENTE È QUELLA CHE LO SPERIMENTATORE MANIPOLA PER OSSERVARE IL SUO EFFETTO SULLA VARIABILE DIPENDENTE

Variabile Dipendente: Misurazione dell'Effetto

LA VARIABILE DIPENDENTE RAPPRESENTA CIÒ CHE VIENE MISURATO E INDICA L'EFFETTO DELLA VARIABILE INDIPENDENTE

Assegnazione Casuale: Evitare Variabili di Confusione

L'ASSEGNAZIONE CASUALE DEI PARTECIPANTI AI GRUPPI SPERIMENTALI È CRUCIALE PER EVITARE VARIABILI DI CONFUSIONE

Misurazione Quantitativa dei Risultati

È IMPORTANTE MISURARE I RISULTATI ATTRAVERSO METODI QUANTITATIVI PER VALUTARE LE PRESTAZIONI DEI PARTECIPANTI

Significatività Statistica: Differenze Rilevanti

LA SIGNIFICATIVITÀ STATISTICA PERMETTE DI DETERMINARE SE LE DIFFERENZE OSSERVATE TRA I GRUPPI SONO RILEVANTI E NON CASUALI

Replicabilità degli Esperimenti

LA REPLICABILITÀ DEGLI ESPERIMENTI CONSENTE AD ALTRI RICERCATORI DI CONFERMARE I RISULTATI OTTENUTI SEGUENDO GLI STESSI METODI