Dispense di Psicologia della Percezione: la percezione del linguaggio

Corso di Psicologia della Percezione

Prof.ssa Valentina Focaroli

.DEGLI S LIST NICCOLÒ CUSAT UNIVERSITÀ CUSANO RS GL ST NS MENS INGENII NI VERBUM S CUSANO UNIVERSITÀ Dispense dell'insegnamento di "Psicologia della Percezione" Prof.ssa Valentina Focaroli RICERCATRICE Revisione Dicembre 2024 È vietato copiare e riprodurre il presente documento se non nei limiti di legge 1Corso di Psicologia della Percezione Prof.ssa Valentina Focaroli .DEGLI S LIST NICCOLÒ CUSAT UNIVERSITÀ CUSANO MODULO 5: LA PERCEZIONE DEL LINGUAGGIO Revisione Dicembre 2024 È vietato copiare e riprodurre il presente documento se non nei limiti di legge 2Corso di Psicologia della Percezione Prof.ssa Valentina Focaroli .DEGLI S LIST NICCOLÒ CUSAT UNIVERSITÀ CUSANO

Argomenti del Corso

1. Premessa
2. Segmentazione del flusso verbale
3. La discriminazione dei fonemi
4. Il riconoscimento del linguaggio parlato
5. La percezione delle vocali
6. La percezione delle consonanti
7. Sintassi e analisi grammaticale
8. L'impatto degli stili di parlato sulla percezione

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Premessa sulla Percezione del Linguaggio

La percezione del linguaggio è un processo complesso che coinvolge la comprensione e l'interpretazione di suoni, parole e frasi. Questo processo si verifica in tempo reale, con il nostro cervello che traduce suoni acustici in significati, permettendo la comunicazione. Sebbene sembri semplice, la percezione del linguaggio comporta una serie di meccanismi cognitivi che vanno dall'udito alla comprensione semantica, ed è influenzata da una moltitudine di fattori. Lo studio della percezione del linguaggio si occupa di capire come, nella voce umana, si riconoscano i modelli che danno significato al linguaggio parlato. Le ricerche in questo campo si focalizzano spesso sulla percezione dei "fonemi", i contrasti linguistici minimi che permettono, ad esempio, di distinguere parole come "pane" e "cane". Sebbene inizialmente lo studio della percezione del linguaggio si sia concentrato sulla percezione dei fonemi, è altrettanto importante spiegare come vengano riconosciute le parole e comprese le frasi in un discorso fluente e continuo. La percezione del linguaggio si rapporta all'udito nello stesso modo in cui la percezione dei volti si rapporta alla vista: rappresenta una capacità specificamente sviluppata per rispondere a un tipo particolare di segnale fisico, all'interno di una modalità sensoriale più ampia. Poiché la percezione del linguaggio riguarda la categorizzazione delle vocalizzazioni tipiche della specie umana, le questioni principali non possono essere affrontate utilizzando modelli animali. Il linguaggio parlato è solo uno dei tanti tipi di segnali uditivi di interesse per gli esseri umani. La percezione del linguaggio può essere vista come un'abilità che si trova probabilmente a metà strada tra due capacità: da un lato, la capacità pragmatica di percepire suoni ambientali che hanno un significato condiviso (dove la relazione tra suono e significato è abbastanza stabile tra le persone), e dall'altro, la capacità di memorizzare, elaborare e apprezzare stimoli musicali, che hanno un contenuto più ambiguo e meno definito nel loro significato. Tuttavia, diversi aspetti acustici distinguono il linguaggio parlato da altri segnali uditivi. Revisione Dicembre 2024 È vietato copiare e riprodurre il presente documento se non nei limiti di legge 4Corso di Psicologia della Percezione Prof.ssa Valentina Focaroli .DEGLI S LIST NICCOLÒ CUSAT UNIVERSITÀ CUSANO

Segmentazione del Flusso Verbale

Uno degli aspetti più complessi della percezione del linguaggio è la segmentazione del flusso verbale. A differenza della scrittura, dove le parole sono separate da spazi, il linguaggio parlato si presenta come un flusso continuo di suoni. Quando si ascolta una conversazione, il cervello deve riconoscere dove termina una parola e inizia quella successiva. Questa capacità di segmentazione è essenziale per comprendere il significato delle frasi e per una comunicazione efficace. La segmentazione del flusso verbale è un'abilità che si sviluppa sin dalla prima infanzia. I neonati mostrano già la capacità di riconoscere i modelli sonori e, con il tempo, apprendono a separare le parole. Questo processo avviene grazie a diversi indizi, tra cui le pause naturali tra le parole, la prosodia (intonazione e ritmo) e le caratteristiche fonetiche delle parole stesse. Ad esempio, un cambiamento nell'accento o nel tono può aiutare a distinguere due parole o frasi diverse. Recenti studi hanno dimostrato che il cervello utilizza metodi statistici per facilitare la segmentazione delle parole. Ricercatori della SISSA (Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati) hanno scoperto che il ritmo linguistico gioca un ruolo cruciale in questo processo. In particolare, è emerso che la probabilità transizionale1 tra suoni può essere un indicatore efficace per identificare le parole nel flusso verbale. Questo significa che gli ascoltatori tendono a riconoscere più facilmente le parole in base alla loro frequenza e alla loro posizione nel discorso. Inoltre, la prosodia e l'uso dell'accento tonico contribuiscono significativamente alla segmentazione del linguaggio. Le variazioni nel ritmo e nell'intonazione possono fornire indizi utili per identificare le parole e comprendere il significato dell'enunciato. I bambini, esposti a un ambiente linguistico ricco, diventano sensibili a queste regolarità e apprendono a utilizzarle per segmentare il linguaggio ascoltato. La variabilità nel segnale 1 La probabilità transizionale è la probabilità che una sequenza di eventi si sviluppi da uno stato all'altro, in un determinato ordine. Nel contesto del linguaggio o della musica, ad esempio, la probabilità transizionale può riferirsi alla probabilità che una certa parola, suono o nota segua un'altra, sulla base di come queste sequenze si presentano normalmente. Per esempio, nel linguaggio, la probabilità che una certa parola segua un'altra dipende dalla frequenza con cui le parole appaiono in sequenza in una lingua naturale. Se, ad esempio, la parola "cane" è spesso seguita dalla parola "corre", la probabilità transizionale tra "cane" e "corre" sarà alta. Revisione Dicembre 2024 È vietato copiare e riprodurre il presente documento se non nei limiti di legge 5Corso di Psicologia della Percezione Prof.ssa Valentina Focaroli EGLI C UNIVERSITÀ USANO CCOLO acustico causata da fattori come la coarticolazione, le differenze tra i parlanti e le pronunce non standard presenta ulteriori sfide per l'ascoltatore. La percezione categoriale aiuta a semplificare questa complessità, poiché consente di raggruppare i suoni in categorie distinte anche quando ci sono variazioni nella loro pronuncia. Pertanto, la segmentazione del flusso verbale è un processo complesso che coinvolge l'integrazione di vari indizi acustici e prosodici. Questa abilità si sviluppa attraverso l'esperienza e l'esposizione al linguaggio, permettendo agli individui di navigare efficacemente nel flusso continuo del parlato e di comprendere il significato delle comunicazioni verbali. La ricerca continua a esplorare i meccanismi cognitivi alla base di questa capacità fondamentale nella percezione del linguaggio.

Il Segnale Acustico del Linguaggio Parlato

Durante la produzione del linguaggio, i polmoni funzionano come un paio di mantici, fornendo l'aria necessaria. La fisiologia della trachea gioca un ruolo cruciale nella produzione del linguaggio, poiché è parte integrante del sistema respiratorio e fonatorio. Durante la fonazione, l'aria che passa attraverso la trachea e raggiunge la laringe. Qui, le corde vocali vibrano per generare suoni. La trachea funge da condotto per l'aria e la sua struttura influisce sulla qualità e sull'intensità della voce. Quando l'aria espirata dai polmoni passa attraverso la trachea, essa viene diretta verso le corde vocali. La pressione dell'aria deve superare una certa soglia per far vibrare le corde vocali, creando onde sonore. La trachea, con il suo diametro e la sua elasticità, contribuisce a regolare il flusso d'aria, influenzando così la pressione sottoglottica necessaria per una corretta produzione vocale. La laringe, la mascella, la lingua, le labbra e il palato molle controllano il flusso d'aria in modi specifici. Questi organi, noti come articolatori, agiscono come filtri che cambiano continuamente. Questi filtri modificano i suoni prodotti, attenuando alcune frequenze e amplificandone altre. I complessi schemi acustici nel linguaggio derivano dall'anatomia e dalla fisiologia del tratto vocale umano e dalla fisica del suono (Denes & Pinson, 1993; Flanagan, 1972; Rossing, 1990). La caratteristica della voce umana è la sua frequenza fondamentale che corrisponde strettamente al tono percepito della voce di un parlante (ad 6 Revisione Dicembre 2024 È vietato copiare e riprodurre il presente documento se non nei limiti di leggeCorso di Psicologia della Percezione Prof.ssa Valentina Focaroli .DEGLI S UNIVERSITÀ NICCOLO CUSANO esempio, la percezione di una voce "profonda" rispetto a una "alta"). La forma e la dimensione della trachea possono anche influenzare il timbro della voce. Una trachea più ampia può facilitare un flusso d'aria maggiore, producendo suoni più forti e pieni, mentre una trachea più stretta può limitare il flusso d'aria e alterare le caratteristiche sonore (Treccani, 2021). Inoltre, eventuali anomalie o malformazioni della trachea possono portare a difficoltà nella produzione del linguaggio e nella modulazione della voce. Nel linguaggio fluente, non esiste sempre una corrispondenza semplice e diretta tra il segnale acustico e le nostre percezioni. Anche i confini tra le parole spesso non sono definiti in modo chiaro. La coarticolazione è un fenomeno fondamentale nella percezione del linguaggio, che si verifica quando un suono linguistico (o fono) è influenzato dai suoni che lo precedono o lo seguono. Questo significa che i suoni non vengono prodotti in modo isolato, ma piuttosto all'interno di un contesto più ampio, dove ogni suono può modificarsi a causa della sua vicinanza ad altri suoni. Questa interazione tra i suoni è studiata dalla fonetica articolatoria intersegmentale e gioca un ruolo cruciale nella comprensione di come percepiamo il linguaggio. Esistono diversi tipi di coarticolazione:

• Coarticolazione regressiva: si verifica quando un suono influenza quello che lo precede.
• Coarticolazione progressiva: avviene quando un suono influisce su quello che lo segue.
• Coarticolazione a distanza: può essere sia regressiva che progressiva e si verifica anche tra suoni che non sono immediatamente adiacenti.

Questa influenza può manifestarsi in vari modi, come l'assimilazione, la nasalizzazione e la sonorizzazione o desonorizzazione delle consonanti. La coarticolazione è importante perché riflette come gli organi articolatori si muovano simultaneamente per prepararsi a produrre il suono successivo, anche mentre il suono attuale è ancora in fase di produzione. Poiché i segnali acustici sono estremamente variabili e influenzati dal contesto, il cervello deve essere in grado di estrarre informazioni costanti da questi segnali complessi. Revisione Dicembre 2024 È vietato copiare e riprodurre il presente documento se non nei limiti di legge 7