Patologia Generale, Lezione 01: programma del corso universitario

Introduzione al Corso di Patologia Generale

Filippo Contin Riccardo Alberto Carlo Angela Francesco Corradetti 01/10/2024 Patologia generale, lezione 01 Prof Andrea Bolognesi Il prof inizia la lezione raccomandando di non fare molto casino. Nds: il professore ha tenuto la lezione senza l'utilizzo del microfono, perciò in diversi punti è stato difficile comprendere a pieno le sue parole.

Presentazione del Corso e Docenti

Il prof. Andrea Bolognesi si presenta: è il docente di Patologia Generale e coordinatore di semestre. Esorta a rivolgersi a lui per qualsiasi problema (aule sovraffollate, problemi tecnici) in modo che possa fare da tramite con il coordinatore del corso di laurea e con gli uffici. La lezione di oggi è introduttiva, si concentra principalmente sul trasmetterci il senso del corso e perché si studia patologia generale. Il corso che seguiremo è il corso di Patologia e Fisiopatologia Generale tenuto dalla professoressa Polito e dal professor Bolognesi.

• Patologia e Fisiopatologia Generale Andrea Bolognesi, Letizia Polito, 8 CFU, attività didattica in presenza
• Laboratorio di Patologia Generale Andrea Bolognesi (C1a), Letizia Polito (C1b) 1 CFU, attività didattica in presenza
• Laboratorio di Patologia Generale Andrea Bolognesi (C1c) 1 CFU, attività didattica in modalità e-learning

Il corso di teoria, cioè Patologia e Fisiopatologia Generale (svolto in aula magna di Ginecologia e Ostetricia), è tenuto dal prof. Bolognesi e dalla prof.ssa Polito; consta di 8 CFU e viene svolto in presenza. Il laboratorio di Patologia Generale ha una struttura un po' complessa: i docenti sono sempre il prof Bolognesi e la prof.ssa Polito; è diviso in tre partizioni: C1a, C1b e C1c. I 2 crediti di laboratorio vengono divisi in tre parti:

• 2 in presenza, ovvero C1a e C1b (le lettere distinguono semplicemente l'insegnante che tiene quella lezione) dove il prof Bolognesi e la prof.ssa Polito si scambiano in modo che tutti i gruppi sentano le spiegazioni di entrambi.
• Il laboratorio C1c invece è in modalità E-learning, ciò significa che qui troveremo diapositive, vetrini, test di autovalutazione. È un corso che si tiene in totale autonomia e che funziona 24 ore su 24 tutti i giorni dell'anno. La presenza a questa parte del corso verrà presa sulla base di questionari, cioè di test a risposta multipla presenti su ogni argomento senza essere sottoposti a una valutazione del professore. Per ottenere la presenza bisognerà completare tutti i test almeno una volta. Verrà comunque spiegato meglio nel corso della lezione.

Programma d'Esame

Il prof si limita a leggere il programma dalle slide.

Patologia Ambientale (Prof.ssa Polito)

Datalawin callelana a Patologia ambientale Prof.ssa Polito Patologia ambientale Patologia da agenti fisici Effetti locali e sistemici delle alte e basse temperature Danni da fumo Patologia da agenti biologici Effetti locali e sistemici delle endotossine Meccanismo d'azione patogena delle esotossine (difterica, colerica, tetanica e botulinica) Patologia da accumuli extracellulari Amiloidosi sistemiche Amiloidosi localizzate n

Fisiopatologia Generale: Emostasi, Vasi e Circolazione (Prof. Bolognesi)

Fisiopatologia generale - emostasi, vasi e circolazione Prof. Bolognesi Fisiopatologia generale Fisiopatologia generale dell'emostasi Fisiopatologia delle cellule endoteliali Eziopatogenesi delle porpore vascolari Eziopatogenesi di trombocitopenia e tromboastenia Eziopatogenesi dei difetti della coagulazione Eziopatogenesi della coagulazione intravasale disseminata Fisiopatologia generale dei vasi e della circolazione Classificazione delle arteriosclerosi Fattori di rischio dell'aterosclerosi Formazione e patogenesi dell'ateroma Conseguenze dell'aterosclerosi Eziopatogenesi della trombosi Classificazione della trombosi Eziologia e classificazione degli emboli Patogenesi e conseguenze dell'embolia Eziopatogenesi dell'infarto ie re

Fisiopatologia Generale: Vasi, Circolazione, Endocrina e Metabolismo (Prof.ssa Polito)

Fisiopatologia generale - vasi e circolazione, endocrina e metabolismo Prof.ssa Polito Fisiopatologia generale Fisiopatologia generale dei vasi e della circolazione Eziopatogenesi dell'ipertensione Eziopatogenesi dello shock Eziopatogenesi dell'ipossia e della cianosi Ipossia ipossica, anemica, stagnante e istotossica Fisiopatologia endocrina, del metabolismo e del ricambio Eziopatogenesi del diabete mellito Conseguenze del diabete Eziopatogenesi degli edemi trasudatizi Edemi trasudatizi localizzati e generalizzati Metabolismo del calcio Calcificazioni distrofiche e metastatiche

Laboratorio di Patologia Generale (Proff. Bolognesi e Polito)

Laboratorio di Patologia Generale Proff. Bolognesi e Polito

• Oncologia
• Risposte dell'organismo
• flogosi acuta
• flogosi purulenta acuta e cronica
• flogosi cronica granulomatosa
• neoformazioni connettivali
• metastasi
• Patologia cellulare ed extracellulare
• Patologia dei vasi e della circolazione
• arteriosclerosi
• necrosi e infarto
• trombosi
• amiloidosi

Cos'è la Patologia Generale?

Scopo del Corso di Patologia Generale

Cos'è la Patologia Generale?

• La Patologia Generale analizza il processo morboso a livello molecolare, cellulare, istologico e di apparato
• Fornisce l'inquadramento eziopatogenetico indispensabile all'approccio del malato
• Indaga le risposte che l'organismo mette in atto di fronte alla noxa
• Studia le alterazioni della morfologia e della fisiologia negli eventi patologici
• Raccorda le conoscenze di base del primo biennio al percorso clinico

La Patologia generale nasce a metà dell'800 grazie a Virchow, scienziato tedesco che è considerato il padre della medicina moderna. Prima di allora la medicina era di carattere più empirico, ciò significa che per curare una malattia si agiva sulla base dell'esperienza, sapendo che un determinato approccio portava a guarigione il paziente ma senza chiedersi perchè. Virchow invece comincia a studiare le cause, andando quindi a indagare l'agente eziologico, ma presto coinvolgerà anche la risposta dell'organismo per capire che relazione c'è tra la noxa, cioè un qualunque stimolo nocivo, e la risposta immunitaria, in quella che è più tecnicamente detta patogenesi. Essa, dal punto di vista di studio, insieme all'eziologia, è fondamentale (e quindi ai fini del superamento dell'esame) Quindi in questo periodo in Germania nasce la "allgemeine pathologie" (patologia generale in tedesco), la cui prima cattedra è istituita a Berlino da Koch il quale aveva capito il bisogno di questa nuova disciplina. Il secondo paese dove si sviluppa questo nuovo modo di pensare è l'Italia.

• caratteristiche delle cellule tumorali
• fenotipo maligno
• tumori epiteliali
• tumori mesenchimali
• degenerazioni

Per almeno un millennio, prima dell'Ottocento, la medicina è stata una materia empirica: le conoscenze venivano tramandate ma non si sapeva il perché, si sapeva solo che il paziente riceveva un beneficio. Da quel momento cambia tutto: si iniziano a studiare i meccanismi cellulari (più avanti anche quelli molecolari) e come funziona la patologia per trovare dei rimedi. A questo punto, la medicina diventa finalmente una scienza matura.

The Tree of Medicine e il Ruolo della Patologia

THE TREE OF MEDICINE Dermatology Ophthalmology Psychiatry Radiology Dentistry Anesthesiology Gynecology Neurology Surgery Pediatrics fobs Internal Medicine Systemic Pathology General Pathology Quindi la patologia studia il processo morboso molecolare, cellulare, istologico e di apparato (in questo caso intendiamo la fisiopatologia). Inoltre, fornisce un inquadramento eziopatogenetico, indaga le risposte dell'organismo all'agente patogeno o noxa. Perché studiamo questo? Perché a volte i danni dell'organismo sono più il risultato di un'eccessiva reazione che della stessa noxa: nella tubercolosi la necrosi è dovuta soprattutto all'esagerata risposta immunitaria. La patologia generale inoltre pone l'accento sulle alterazioni morfologiche, perché queste aiutano a comprendere la patologia e, come si vede da questa diapositiva, la suddetta materia raccorda le conoscenze di base acquisite nel primo biennio con le materie cliniche che verranno successivamente. Anatomy Genetics Questo è l'albero della medicina, si potrebbe pensare che sia Immunology stato disegnato da un patologo generale, invece è stata creato dal Embryology Microbiology professor Diamandopoulos, professore di medicina interna ad Pharmacology Physiology Harvard. Lui affermava che la Patologia fosse il ponte di Histology Cell Biology collegamento tra le materie di base che sono le radici e le Chemistry Physics materie cliniche che sono la chioma dell'albero. Prima di ciò tutte le materie venivano considerate in modo più indipendente le une dalle altre, ora invece è stato stravolto questo paradigma verso una visione più integrata delle cose

Conoscenze e Abilità da Conseguire

Obiettivi di Apprendimento per gli Studenti

Conoscenze e abilità da conseguire Gli studenti apprenderanno

• l'eziologia dei processi morbosi
• il meccanismo patogenetico del loro sviluppo
• le reazioni fondamentali agli agenti patogeni
• le alterazioni morfologiche che questi ultimi causano nelle cellule e nei tessuti
• le conseguenze sistemiche e funzionali per l'organismo

Cosa deve apprendere lo studente?

• L'eziologia dei processi morbosi
• Il meccanismo patogenetico (questo è il punto centrale, l'eziopatogenesi di ogni argomento è il punto su cui all'esame non si transige rispetto magari all'esito di una malattia).
• Le reazioni fondamentali agli agenti patogeni che sono strettamente collegate alla patogenesi: infiammazione in particolare, dando per scontate le conoscenze pregresse di immunologia (immunità aspecifica, specifica ... )
• Le alterazioni morfologiche
• Le conseguenze sistemiche e funzionali per l'organismo. Ci sono delle malattie che lasciano dei segni permanenti, quindi dovremo considerare la malattia d'origine e le conseguenze finali, per esempio se rimane un'insufficienza d'organo o meno.

Lezioni

Patologia e Fisiopatologia Generale: Sedi e Orari

Patologia e Fisiopatologia Generale Le lezioni teoriche si svolgeranno dal 1 ottobre al 10 dicembre 2024 nell'Aula Polo di Ostetricia e Ginecologia (Pad. 4 - Policlinico S.Orsola-Malpighi). Laboratorio di Patologia Generale Le attività del laboratorio in presenza (Lab C1a e C1b) saranno svolte prevalentemente nei laboratori informatici O e N, plesso Belmeloro, 3º piano Il laboratorio in e-learning (Lab C1c) sarà disponibile on line su Virtuale, 24 ore su 24. Le lezioni teoriche frontali di Patologia e Fisiopatologia Generali saranno svolte sempre qua (Aula magna di Ginecologia e Ostetricia, Pad.4 Sant'Orsola-Malpighi) dal 1 ottobre al 10 dicembre 2024, mentre per il laboratorio abbiamo chiesto che ristrutturassero la nostra aula di esercitazioni in via San Giacomo [non ben udibile] che doveva essere pronta per il 1º ottobre ma i lavori si sono prolungati e per questo abbiamo a disposizione due laboratori informatici O e N nel plesso Belmeloro, al 3º piano. Se va tutto bene però dovremmo trasferirci. Il laboratorio e-learning, invece, come già detto, è sempre a disposizione.

Scopo del Laboratorio

Obiettivi del Laboratorio di Patologia Generale

Scopo del Laboratorio

1. Migliore comprensione
   • Lo studio delle alterazioni delle cellule e dei tessuti aiuta a capire i meccanismi basilari della Patologia Generale
   • L'alterazione della morfologia rappresenta una testimonianza degli eventi patologici, cioè un riscontro concreto di quanto si apprende in teoria, risultando cosi di aiuto a fissare nella memoria tali eventi
2. Apprendimento del metodo
   • La diagnosi istopatologica si raggiunge attraverso lo stesso percorso logico che è necessario per effettuare la diagnosi clinica
   • Scopo del corso è insegnarvi a ragionare sulle tracce lasciate dall'agente eziologico e dalle risposte dell'organismo, metodo su cui si fonda la medicina basata sui riscontri oggettivi (evidence-based medicine)
3. Valore diagnostico dell'istopatologia
   • La modalità di formulazione della diagnosi istologica aiuta a comprendere le potenzialità e i limiti di questo tipo di indagine
   • Questo corso vuole insegnarvi a dare il giusto valore alle risposte dell'anatomopatologo, che vanno sempre considerate nel contesto del quadro clinico del paziente

• Guardare i vetrini aiuta a dare un volto ai processi, ai meccanismi: se vi dico che nell' infiammazione acuta ci sono i macrofagi, ma anche che nella purulenta ce ne sono di più, senza un vetrino che chiarisca fisicamente cosa accade nelle cellule e in un tessuto l'informazione rimane abbastanza inconcludente.
• La scienza descrive la natura: i processi naturali hanno un riscontro anche nella nostra quotidianità, e i preparati istologici ci evidenziano che sta effettivamente succedendo qualcosa.
• Aiutano a fissare le nozioni;
• Fornisce un metodo: la diagnosi istopatologica si raggiunge attraverso lo stesso percorso logico che è necessario effettuare per la diagnosi clinica.
• Si impara a ragionare sulle tracce lasciate dall'agente eziologico e dalle risposte dell'organismo, metodo proprio della medicina basata sul riscontro oggettivo, chiamata "evidence-based medicine".
• Valore diagnostico dell'istopatologia: la modalità e la formulazione della diagnosi istologica aiuta a comprendere le potenzialità e i limiti di questa indagine.
• Questo corso insegna a dare il giusto valore alle risposte dell'anatomopatologo, che vanno sempre considerate nel contesto del quadro clinico del paziente. Quando saremo medici, dovremo interpretare i segni clinici del paziente, gli esami di laboratorio e quelli strumentali, integrare il tutto, ragionarci sopra e trarre delle conclusioni.