El comentario de texto crítico: estructura y consejos útiles para su redacción

Comentario de texto (III). El comentario crítico

¿Qué es un comentario crítico?

En este tema abordamos una de las preguntas fundamentales de la prueba de Comentario de texto: el comentario crítico propiamente dicho. Habitualmente, en la prueba se te pedirá esta actividad con planteamientos como: "Realice un comentario crítico sobre el contenido del texto" o " Elabore un comentario crítico de las ideas principales".

En definitiva, lo que se solicita es un análisis del contenido, en el que puedas mostrar tu capacidad de reflexión, tu conocimiento sobre la realidad reflejada en el texto y tu capacidad crítica para reflejarlo con una expresión propia. Es un desafío para tu madurez, tu nivel cultural y tu razonamiento. Se trata, en suma, del apartado más importante de toda la prueba, la que exige mayor reflexión y profundidad.

Otra de las dificultades reside en que no existe una técnica fija para abordarla, lo que le otorga cierta complejidad. Aquí pretenderemos ofrecerte una guía o secuencia básica para que no te pierdas.

¿En qué consiste el comentario crítico?

Esto es lo que deberías hacer en tu comentario crítico :

• Explicar y esclarecer las ideas del texto.
• Exponer de forma crítica y razonada su contenido.
• Formular juicios argumentados sobre las ideas del texto que resalten sus valores, defectos o posibles matizaciones. Se trata de expresar tus propias ideas tomando como base las expuestas por el autor y confrontarlas razonadamente con las propias.

¿En qué NO consiste el comentario crítico?

Y esto es lo que deberías evitar:

• "Rellenar" espacio con ideas generales que no aclaren nada, o que se puedan aplicar a cualquier texto.
• Repetir con otras palabras lo que ya nos expone el autor.
• Volver a realizar un resumen, lo que es algo que ya se nos ha pedido en otro apartado de la prueba.
• Utilizar el texto sólo para exponer conocimientos relacionados con la época, autor, género, etc., o incluso lo que sabes sobre el tema, sin que intervenga un verdadero juicio crítico.
• Hablar sobre aspectos de forma o lengua. Tus conocimientos literarios o linguísticos solo te serán útiles puntualmente si son necesarios para enmarcar alguna idea del texto.
• Exponer ideas sueltas, que no aparezcan bien trabadas y relacionadas unas con otras.
• Utilizar un tono de polémica y enfrentamiento que convierta tu comentario en un juicio tendencioso o una mera opinion parcial y sin argumentos.

Comprueba lo aprendido: El mañana efímero

Este fragmento se ha extraído de un mal comentario crítico del poema de Machado "El mañana efímero". Tras leerlo, señala más abajo las razones por las que te parece un comentario incorrecto.

El texto está sacado de la obra Campos de Castilla, de Antonio Machado Ruiz (Sevilla, 26 de julio de 1875 - Colliure, 22 de febrero de 1939) fue un poeta español, miembro tardío de la Generación del 98 y uno de sus miembros más representativos. Empieza influido por el Modernismo. Fue el segundo de cinco hermanos de una familia liberal; uno e ellos, Manuel, colaboró con él en la realización de varias obras.

Campos de Castilla se publica en 1912 y en esta obra el autor se distancia del Modernismo de Soledades y del intimismo y se va acercando a los temas y preocupaciones por España de sus contemporáneos de la Generación del 98. Con esta obra, Antonio Machado explora nuevos caminos (se reconoce como su poemario más noventayochista). Se preocupa aquí por el entorno de las tierras castellanas y el carácter de sus habitantes como quintaesencia del ser español.

En el estilo, su poesía es la expresión íntima del sentimiento personal del poeta, pero también con pretensiones de universalidad. Abandona el fácil adorno y se centra en una expresión sobria, como se ve en este poema.

A mí el tema me parece interesante. Es la lucha entre las dos españas.

Es un tema que a veces se utilizó en esa época. Hay algunas palabras que no se entienden bien del todo. Yo creo que ese tema ya está superado. Actualmente los españoles hemos abandonado todos esos enfrentamientos. Pienso que Machado exagera mucho porque era de izquierdas y creo que se ve demasiado su ideología en el poema. Debería ser más objetivo, ya que la España antigua que él critica con adjetivos desagradables tenía también cosas muy buenas y positivas. Afortunadamente las cosas no sucedieron después como él predijo.

El texto es un poema y, por lo tanto, un texto literario.

• Utiliza el texto para exponer conocimientos de Literatura.
• Repite con otras palabras lo que ya expone el autor del texto.
• Expone ideas sueltas, sin que estén bien trabadas.
• Utiliza un tono polémico y de mera opinion, sin ofrecer argumentos coherentes.

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Comprueba lo aprendido: Comentario crítico de Rosa Montero

Aquí, en cambio, hemos recogido un fragmento de un buen comentario crítico. Se basa en un texto de la escritora y periodista Rosa Montero. Señala las razones por las que se puede considerar un comentario aceptable.

El texto es un artículo o columna de opinión de Rosa Montero, columnista habitual de El País y escritora de éxito. Adscrita a una línea ideológica progresista, e incluso feminista, es habitual leerla en diversas publicaciones, siempre atenta a una mirada crítica sobre la realidad, expuesta con un lenguaje directo y a veces hasta coloquial.

La autora expone la tesis de las consecuencias directas que acarrean los recortes llevados a cabo en sanidad pública, los cuales perjudican a los usuarios de la misma hasta el extremo de condicionar no solo su calidad de vida sino su vida misma, como en el ejemplo que trae a colación de los enfermos de cáncer, ya que la Seguridad Social no cubre algunos de los medicamentos necesarios para tratar dicha enfermedad, que afecta a más personas de las que pensamos. Para ello, utiliza un recurso muy habitual en las columnas de opinión: partir de un caso concreto, de un entorno próximo, para extraer consecuencias, expresadas de un modo muy condensado en ese lema final que queda en la memoria del lector: "Los recortes en medicina son recortes en vida".

La actualidad e interés del artículo está fuera de toda duda. Datos estadísticos y estudios sociológicos demuestran que el desempleo y el estado de la Sanidad pública están a la cabeza de las preocupaciones del ciudadano medio.

En el primer párrafo, la autora presenta su tesis, argumentándola mediante comparaciones y mostrando la diferencia de padecer una enfermedad importante como el cáncer en nuestro país o en Estados Unidos, ya que en este país tan desarrollado los tratamientos no están al alcance de cualquiera. Hasta que el actual gobierno decidió llevar a cabo recortes en materia de Sanidad en España, nuestra Sanidad pública era muy completa, pues se seguía el mismo protocolo terapéutico con todos los enfermos aquejados de cáncer: se les suministraban medicamentos sufragados por la Seguridad Social.

En el segundo párrafo la autora trae a colación el ejemplo de una lectora que padece cáncer desde hace muchos años, y que necesita un nuevo tratamiento de quimioterapia muy costoso (eribulina) que, debido a los recortes en medicina, no está cubierto por la Seguridad Social. La escritora concluye la columna con una breve frase o lema que sintetiza su tesis.

Un lector documentado encontrará fácilmente argumentos para estar de acuerdo con Rosa Montero respecto a la disminución de la vida como consecuencia de los recortes sufridos en Sanidad. Si bien podemos encontrar discutible la última frase de su primer párrafo: " ... Nuestra sanidad pública ha sido un logro colectivo fenomenal ... ", pues no se muestra completamente objetiva: el calificativo "fenomenal" es excesivo para definir nuestra Sanidad pública, puesto que durante años hemos padecido las largas listas de espera para intervenciones quirúrgicas, terapias de rehabilitación, e incluso atención primaria o de urgencias. No son pocas las veces que los enfermos han estado hacinados en pasillos en los hospitales públicos, sin higiene adecuada, sin material sanitario o personal médico suficiente. En casos extremos se podría afirmar que nuestra Sanidad pública ha funcionado mejor que la privada, pero en atención ambulatoria, consultas externas, y un largo etcétera, a veces ha dejado mucho que desear.

En conclusión, debemos admitir que en un momento lo suficientemente delicado como para que todos nuestros políticos y representantes utilicen continuamente eufemismos para tratar los aspectos en que el país está empeorando, resulta gratificante comprobar que hay observadores de la realidad con capacidad de influjo en la opinión social que utilizan un lenguaje directo y sin florituras literarias para exponernos lo que ocurre sin filtros ni paliativos.

• Expone de forma crítica y razonada el contenido del texto.
• Hace un comentario muy largo, por lo que da lugar a exponer muchas cosas.
• Formula juicios argumentados.

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Abordando el comentario

Ya habrás podido percibir que el comentario crítico no es posible sin una previa comprensión del texto. Por eso insistiremos una vez más en la importancia de efectuar una correcta lectura comprensiva del mismo. Evidentemente, la elaboración de un resumen, la formulación de su tema y la aclaración de las relaciones entre sus ideas son, se pidan o no en la prueba, pasos indispensables para centrar con éxito el comentario crítico.

Abordarlo suele ser algo complejo, debido fundamentalmente a dos hechos:

• No existe una "formula" fija, una secuencia predeterminada que nos indique exactamente que pasos o fases seguir.
• En parte, la forma que le demos a nuestro comentario guarda relación con el tipo de texto que se nos proponga. En general, habrá diferencias entre el modo de abordar un comentario de un texto periodístico y de uno literario.

Aquí intentaremos solventar estas circunstancias ofreciendote una posible secuencia de comentario que te pueda servir de referencia, así como una explicación sobre que decir segun el tipo de texto. Lo importante es que sepas que tu comentario debe ser claro, ordenado y coherente.

¿Qué debe incluir tu comentario crítico?

• Determinar QUÉ se dice.
• Determinar CÓMO se dice (en las ideas y en la forma)
• Demostrar tu capacidad crítica y tus competencias en expresión.

Importancia del comentario crítico

Es decir, que todo comentario crítico incluye necesariamente una parte objetiva y otra más subjetiva. La primera se dedica a explicar qué expone el autor, cómo lo hace, con qué lenguaje y con qué intención. La segunda se centra en tu valoración crítica y aclara, da razones, analiza y matiza las ideas del texto, calibrando también su actualidad o interés.

Fases del comentario crítico

Aunque, como ya se ha dicho, no exista un esquema fijo para redactar el comentario crítico, te será útil seguir una secuencia lógica y coherente. Aquí te recomendamos el siguiente procedimiento:

1. Encuadre y localización