Fuentes de información y documentación en educación, Uniovi

PROFESORAS

CAROLINA GONZÁLEZ MELGAR (Despacho N-01) | gonzalezmcarolina@uniovi.es SUÉ GUTIÉRREZ BERCIANO (Despacho 219) | gutierrezsue@uniovi.es

ASIGNATURA

Gestión de la Información en Educación

ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. Definición de "fuente de información".
2. Clasificación de las fuentes de información.

PARTE 3.1. Definición de "fuente de información"

¿QUÉ ES UNA FUENTE DE INFORMACIÓN?

Una aproximación inicial ... Básicamente una fuente de información es la materia prima que sirve de información a un/a investigador/a o de inspiración a un/a autor/a.

¿POR QUÉ DEBEMOS USAR FUENTES DE INFORMACIÓN?

• Cualquier estudiante debe completar las explicaciones obtenidas en clase.
• Realizar trabajos académicos para lo que siempre necesitará obtener información procedente de diversas fuentes.

BUENA PRÁCTICA

• Usar fuentes diferentes de información.!

RIESGOS !!!!

. Necesidad de conocer y manejar información diversa. · Gran variedad de fuentes de información. · Diferentes soportes. · Importante: · saber diferenciar la calidad · pertinencia · fiabilidad ... de la información obtenida. ? ? designed by @ freepik.com

FUENTES DE INFORMACIÓN. Definiciones

Según Carrizo Sainero, Irureta-Goyena Sánchez y López De Quintana Sáenz (1994), "se consideran fuentes de información a los materiales o productos, originales o elaborados, que aportan noticias o testimonio a través de los cuales se accede al conocimiento, cualquiera que éste sea" (p.30). Todo aquello que pueda transmitir información y conocimiento: jeroglífico, una cerámica, un cuadro, una fotografía, un discurso, un libro, una tesis doctoral, una película, un plano, juegos, entrevistas, esculturas, mobiliario, etc.

FUENTES DE INFORMACIÓN. Precauciones

Dos precauciones al respecto:

No existe el mismo tipo de fuentes para todas las disciplinas.

El orden en que se han de consultar varía dependiendo de la disciplina o área de investigación y de las necesidades de quién consulta.

PRECAUCIÓN

HAGAMOS UN EJERCICIO

¿Qué fuentes de información usarán ...?

Médico/a, ¿fuentes de información? >Arqueólogo/a, ¿fuentes de información? Biólogo/a, ¿fuentes de información? Investigador/a sobre literatura asturiana siglo XIX, ¿fuentes de información? Pedagogo/a investigando Normativa de Educación y sus cambios y consecuencias, ¿fuentes de información?

PARTE 3.2. Clasificación de las fuentes de información

CUADRO ORGANIZATIVO: Clasificación de las fuentes de información

CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

SOPORTE Piedra Papiro Pergamino Cerámica Pintura Papel Fotografia Electrónicas

DEPÓSITO Bibliotecas Hemerotecas Archivos Fonotecas Filmotecas Museos Centros Documentales Sociedades Científicas

FACILIDAD DE ACCESO Publicadas Inéditas Reservadas

NIVEL INFORMATIVO Primarias Secundarias Terciarias

NIVEL DE ESPECIALIZACIÓN Iniciación Profundización Investigación

ERGONOMÍA EN LA OFICINA

26 26 Cuando se trata de los muebles de oficina, es importante 57 83 tener en cuenta el espacio que se tiene y ante todo, el estilo 62 145 que va a determinar la decoración de la oficina, esto es, si 61 206 50 256 CAPITULO XXV. CAPITULO XKV. Los muebles varian de acuerdo a las áreas de trabajo. Por 61 317 ejemplo, los despachos y la decoración de los mismos 53 270 depende no solo del estilo, sino tambien en ocasiones del 59 54 515 Es importante la selección de muebles capaces de reunir los 61 576 requisitos minimos de calidad ergonomica, permitiendo 55 57 688 frecuentes en los trabajos de oficina. Es decir, el diseño del 63 751 equipamiento debe ser el resultado de una concepción 53 804 ergonomica y antropométrica, pero también debe adaptarse a 61 865 las exigencias actuales, lo que significa: gran versatilidad, 62 927 posibilidad de acomodar la más amplia gama de tipos físicos y espacio para alojar toda clase de elementos de trabajo. 63 990 55 1045 La mesa de trabajo es tanto o más importante que la silla 59 1104 para prevenir determinadas molestias, sobre todo en la zona de cuello y hombros, mas vulnerables. 60 1064 1202 VIDA Y HECHOS VIDA Y HECHOS DEL INGENIOSO HIDALGO DEL INGENIOSO HIDALGO D. QUIXOTE DE LA MANCHA D. QUIXOTE DE LA MANCHA. PRIMERA PARTE. PRIMERA PARTE. Quetrata de les estradas cosas que en Sierra Marena sucedieron al valicute Caballero de la Afanchaty de in imitacion qu bino & la Our trata de las extrader cosas que en Sierra Merese sucedieron el valimte Caballero de la penitencia de Beitestares. petitencia de Beicenterof Espuhose del Cabrero LA. Quixote, y si- Biesdo cura vez sobre Rocinante, man- Espididse del cabecro D. Quitost, y N- ecra ves sobre Rocarante, mas- A Tem. Il. IMPRESA DIGITALIZADA

FUENTES DE INFORMACIÓN ESCRITA

= DOCUMENTAL · Puede ser inédita (investigación histórica). En tal caso, es frecuente que haya un único ejemplar. · Puede ser pública (ejemplo: leyes).

BIBLIOGRÁFICA Y HEMEROGRÁFICA · Editada · Varios ejemplares · Depositada en bibliotecas

--- Cuadernos de Pedagogia olevistas cargo del ejecutivo, y aunque suena un poco elitista y discriminatorio es una realidad. 32 631 prevenir en gran parte las molestias de tipo postural tan Mecanografiada Manuscrita usted se va a decidir por algo clasico o moderno.

LAS FUENTES DE INFORMACIÓN ESCRITA

(tanto si ésta es manuscrita, impresa, electrónica o digital) las agrupamos en cuanto a su origen teniendo en cuenta el carácter inédito o editado en dos tipos: (1) documentales y (2) bibliográficas.

1. Documentales

muy ligadas a la investigación histórica (Heurística: método que trata la búsqueda y conocimiento de las Fuentes de la Historia.) También son habituales en la investigación de la política educativa (Ejem: leyes de educación). Engloban a todos los documentos no publicados, inédito (cartas, cuadernos de trabajo, contratos, diarios, expedientes académicos, historial sanitario, actas de reuniones, informes inéditos ... ) pero también otros documentos publicados (leyes y otros documentos institucionales, informes públicos, constituciones ... ). Las fuentes históricas inédicas están depositadas en archivos o en la institución en la que se generó el documento y de ellas existe generalmente sólo un ejemplar.

2. Bibliográficas

principalmente son los libros, artículos y una larga serie de productos elaborados por los diferentes especialistas que permiten obtener información. Son documentos editados, es decir, puestos a disposición del público en general mediante la imprenta Ejemplos: libros, fascículos, revistas, hojas, programas ... De ellas existen varios ejemplares idénticos. Estas fuentes de información se localizan básicamente en bibliotecas y centros de documentación. Aunque en la actualidad algunas han sido digitalizadas y están disponibles en Internet y otras han empezado a publicarse sólo en soporte digital la cantidad de obras aparecidas desde la invención de la imprenta hará necesario en muchos casos acudir a una biblioteca.

EJEMPLO: Diccionario

Las fuentes de información no sólo son muy variadas y diferentes según la disciplina sino que además se pueden clasificar desde diferentes puntos de vista.

GRADO DE INFORMACIÓN

como fuente primaria

CANAL TRASMISIÓN

electrónica, si lo consultamos a través de una máquina

POR LA COBERTURA GEOGRÁFICA

como nacional

POR EL TIPO DE INFORMACIÓN

como lingüística o educativa

GRADO DE ACCESIBILIDAD

fácil por estar publicado o ser de libre acceso a través de Internet.

CUADRO ORGANIZATIVO: Clasificación de las fuentes de información

CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

SOPORTE Piedra Papiro Pergamino Cerámica Pintura Papel Fotografia Electrónicas

DEPÓSITO Bibliotecas Hemerotecas Archivos Fonotecas Filmotecas Museos Centros Documentales Sociedades Científicas

FACILIDAD DE ACCESO Publicadas Inéditas Reservadas

NIVEL INFORMATIVO Primarias Secundarias Terciarias

NIVEL DE ESPECIALIZACIÓN Iniciación Profundización Investigación

Los documentos NO TEXTUALES pueden ser

Documentos iconográficos como fotografías, mapas, cuadros, planos, gráficos. Documentos sonoros, registran sonido, tales como CD, discos, grabaciones, etc. Documentos audiovisuales, combinan sonidos e imágenes, películas, videodiscos, etc. Documentos materiales, Agrupan objetos como monumentos, muestras, maquetas, objetos de arte, etc. Documentos compuestos resumen diversos documentos en uno solo,. Documentos magnéticos utilizados en la informática, programas , etc

FUENTES DE INFORMACIÓN NO ESCRITA

Los documentos no textuales pueden ser:

• Documentos iconográficos: como fotografías, mapas, cuadros, gráficos ...
• Documentos sonoros: registran sonido, tales como CD, discos, grabaciones ...
• Documentos audiovisuales: combinan sonido e imagen, como películas, vídeodiscos, etc.
• Documentos materiales: Agrupan objetos como monumentos, muestras, maquetas, objetos de arte, etc.
• Documentos compuestos: resumen de diversos documentos en uno solo.
• Documentos magnéticos: utilizados en informática, como programas, etc.

FUENTES DE INFORMACIÓN SEGÚN SU NIVEL INFORMATIVO

Propuesta de clasificación atendiendo a su origen:

1. Fuentes primarias
2. Fuentes secundarias
3. Fuentes terciarias

Fuentes Primarias Fuentes Secundarias Fuentes Terciarias

FUENTES PRIMARIAS

1 Contienen información original no manipulada ni traducida. Recogen directamente la experiencia o vivencia del autor/a y permiten una primera aproximación para satisfacer las necesidades del/a investigador/a. Ejemplos: enciclopedias, diccionarios, libros y revistas especializadas (publicaciones periódicas), restos humanos, arquitectura, fotografías ... ) Serán todas aquellas publicaciones, artículos o libros que traten directamente el tema que vamos a estudiar. Dentro de estas, realizaremos una distinción según su naturaleza y estructura: V Publicaciones periódicas, periódicos, revistas, publicaciones oficiales, proyectos de investigación, actas de congresos, jornadas, simposios, etc. Documentos textuales, es decir, aquellos que presentan la información escrita, con un título y una serie de partes, capítulos o artículos.

EJEMPLOS DE FUENTES PRIMARIAS

Revista de Investigación Educativa Rie http://revistas.um.es/rier