Ética y política: historia y modelos éticos antiguos y medievales

GENERALIDADES E HISTORIA DE LA ÉTICA

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UNIDAD 1 GENERALIDADES E HISTORIA DE LA ÉTICA SUptc Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia FESAD Ética y Política E Educacion Virtual-UPTC

ÉTICA Y POLÍTICA

UNIDAD 1: Generalidades E Historia De La Ética

INTRODUCCIÓN 3

1. GENERALIDADES E HISTORIA DE LA ÉTICA

4

CONCEPTO DE ÉTICA

4

LA ÉTICA COMO CIENCIA

10

ÉTICA DE MÁXIMOS Y ÉTICA DE MÍNIMOS

13

ÉTICA Y MORAL

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2. HISTORIA DE LA ÉTICA EN LA EDAD ANTIGUA Y MEDIEVAL

17

GENERALIDADES DE HISTORIA DE LA ÉTICA ANTIGUA Y MEDIEVAL

18

HISTORIA DE LA ÉTICA EN LA EDAD ANTIGUA

19

2.3 HISTORIA DE LA ÉTICA EN LA EDAD MEDIEVAL

21

2.4 PRINCIPALES MODELOS DE LA ÉTICA EN LA EDAD ANTIGUA Y MEDIEVAL

23

3 HISTORIA DE LA ÉTICA EN LA EDAD MODERNA Y CONTEMPORÁNEA

. 26

3.1 HISTORIA DE LA ÉTICA EN LA EDAD MODERNA

26

3.2 HISTORIA DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA

30

PRINCIPALES MODELOS DE LA ÉTICA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA

. 33

4 VALORES EN LA SOCIEDAD ACTUAL

37

4.1 GÉNESIS DEL VALOR Y LOS VALORES: UN PROFESIONAL EN SU CAMPO LABORAL, NO SOLO REFLEJA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

37

4.2 EL SENTIDO DE LOS VALORES PARA LA SOCIEDAD ACTUAL Y NUEVOS VALORES EN LA SOCIEDAD ACTUAL

39

4.3 TEORÍA DE LOS VALORES

41

4.4 LA VIDA COMO DERECHO Y VALOR

42

4.5 ÉTICA APLICADA AL PROYECTO DE VIDA

44

BIBLIOGRAFÍA 47 2Uptc Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia FESAD Ética y Política E Educacion Virtual-UPTC

INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA

En esta unidad de la asignatura de "Ética y Política", se proponen los siguientes temas:

• Introducción a la Ética
• Historia de la Ética en la edad antigua y medieval
• Historia de la Ética en la edad moderna y contemporánea y
• Valores en la sociedad actual.

La unidad comienza con la introducción general al curso y a la unidad, dado que procura fijar bases sólidas de diferencias y semejanzas entre moral y Ética. El segundo tema, busca iniciar un recorrido histórico de la Ética por dos grandes épocas de la Historia: Antigua y Medieval, a fin de consolidar los principios de modelos y corrientes éticas de cada época. El tercer tema avanza en la historia por la edad moderna y contemporánea, a fin de brindar herramientas de postulados y autores que han promovido los principios éticos a lo largo de los tiempos. El cuarto tema que da cierre a la unidad uno, conlleva a reflexionar en los principios y situación actual de los valores, que en medio de una crisis o que siendo relativizados, conllevan a ser valorados de otra forma; comprometiendo al ser humano por el camino de los no valores, o que si existen, sean efímeros y sin sentido de coexistencia.

Conocimientos Previos

Los estudiantes que inician el proceso académico en la asignatura de Ética y Política, han de reconocer la importancia de los conocimientos previos en relación con principios, valores y política. El estudiante debe identificar la importancia del buen comportamiento como ciudadano en sociedad, empleado en la empresa, como jefe o miembro de una familia para adentrarse en el estudio de Ética y Política. También es importante el reconocimiento de los aspectos históricos de la Ética y la Política, a fin de comprender los soportes teóricos de la unidad; así como los valores, principios y bases de Ética y Política, que han recibido los estudiantes desde el mismo seno de su familia, escuela y diversos contextos de interacción. 3Uptc Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia FESAD Ética y Política E Educacion Virtual-UPTC

Competencias del estudiante

Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de:

• Reconocer el sentido y significado de las generalidades, la historia de la Ética y su importancia en la vida personal, familiar, laboral y profesional del estudiante universitario.
• Identificar elementos referentes a la historia de la Ética en la edad antigua y medieval, modelos éticos y autores en relación a la moralidad.
• Reconocer la importancia de la historia de la ética en la edad moderna y contemporánea, que proponen ciertos autores en el contexto académico.
• Identificar los valores en la sociedad actual, en relación a la vivencia de los estudiantes y proyección a los diversos contextos de interacción social.

1. GENERALIDADES E HISTORIA DE LA ÉTICA

Los seres humanos vivimos en una constante preocupación por alcanzar un tipo de bienestar que nos brinde seguridad y felicidad. Son muchos los aspectos y diferentes las formas como nos aproximamos a dicha búsqueda; tienen siempre en mente, que lo importantes es sentirse bien, estar cada día mejor y llegar a la felicidad plena. Sin embargo, siempre hay algo que nos queda faltando, sentimos y hasta decimos muchas veces que, aún no estamos satisfechos, y que hoy nos queda algo por hacer; algo más que agregar a nuestra existencia.

CONCEPTO DE ÉTICA

¿Qué es Ética?

La palabra Ética viene del griego Ethos "que significa "modo de vivir", "costumbres", y que tiene en el contexto griego, una connotación mucho más amplia que la palabra latina mos: moris que significa costumbre, en el sentido de comportamiento adquirido por el hábito. Sin embargo, estos términos se equiparan con demasiada ligereza, en nuestros manuales" (Gaona; 1994: 17). Al señalar el origen etimológico común de las palabras moral y Ética, la una del latín (mos) y la otra del griego (ethos), debemos reconocer que significan prácticamente lo mismo: "carácter, costumbres; entonces podemos entender por que en el lenguaje común, son utilizadas como sinónimos y reconocidas como las que dan orientaciones para forjar un buen carácter y una vida buena para sí y para los demás" (Rozo; 2001: 36). Todos los seres humanos son inevitablemente morales; siguiendo a Kant, se puede hablar de una intuición moral, que señala qué es lo bueno para uno, o lo malo para el otro; de un deber ser, se elige actuar de tal o cual manera. 4Uptc Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia FESAD Ética y Política E Educacion Virtual-UPTC Ortega y Gasset, habla de personas morales o desmoralizadas, personas altas de moral o personas bajas de moral, "de personas que están en su quicio, y en su plena eficacia, vital. Cuando se es alto de moral, lo que sucede es que se gana en humanidad, se es una persona más digna. La moral, es entonces, ese tipo de saber que ha formado y forma para la vida cotidiana de las personas y de los pueblos; no la han inventado los filósofos; según Aranguren, es la mora vivida" (Rozo; 2001: 36- 37). En lo que sí tienen parte activa los filósofos, es en la propuesta Ética, que sería una filosofía de la moral; ellos se preocupan por fundamentar, conceptualizar y analizar en forma sistemática la moral vivida; sería la Ética, entonces, un saber especializado, la moral pensada. Estos conceptos asumidos de igual manera en la vida cotidiana, o con una diferenciación de corte filosófico, permiten que se diga de los valores que son morales y éticos, refiriendose en ambos casos, a la forja del carácter. En el cuadro subsiguiente, se evidencia la definición que de Ética proponen varios autores, veamos:

Tabla Nº 1: Definiciones de Ética de diferentes autores

AUTOR DEFINICIÓN R. Gutiérrez Sáenz "Es un conocimiento científico, juzga el bien y el mal, pero explicando la razón de tales juicios". J. R. Sanabria "Ciencia normativa de la actividad humana en orden al bien". M. E. Alvarado "Es la ciencia de la rectitud de los actos humano; es decir, es la ciencia de las leyes ideales de la conducta". A. Menéndez "Es la parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre". M. Bueno "Disciplina filosófica que fundamenta el valor de la conducta humana". O. Franca-Tarrago "Disciplina filosófica que reflexiona de forma sistemática y metódica sobre el sentido, la validez y la licitud (bondad o maldad) de los actos humanos individuales y sociales". R. Simón "Es la ciencia normativa de la conducta humana a la luz de la razón". A. Sánchez Vázquez "Teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en sociedad". Tomado y adaptado de Cantú (2010). Con base en estas citas, podemos dar una definición real de la Ética, al establecer que es la "ciencia que regula la actividad del hombre en precepto al bien, que tiene como fundamento lo relacional, y cuyo objeto es la elaboración de un sistema de referencia, que permite definir un código moral que estudia las conductas humanas" (Cantú, 2010; 14). La Ética se constituye como tutora de los valores y principios morales, que deben servir de modelo al proceder de las personas, y que se requiere cotidianamente en todas las actuaciones que median en el hombre. 5Uptc Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia FESAD Ética y Política E Educacion Virtual-UPTC La Ética se distingue por ser una ciencia normativa, porque instituye normas o guías para que el hombre tenga conocimiento de principios o valores en diferentes esferas, y así elegir el bien. Se puede considerar como aquella ciencia de la cual surgen leyes ideales para la naturaleza del hombre, y que regulan las acciones humanas. Las clases de normas que coadyuvan a ello son: las jurídicas, sociales, religiosas, técnicas y éticas personales, que se definen de la siguiente manera:

Tabla Nº 2: Normas que coadyuvan a la Ética

NORMAS BREVE DESCRIPCIÓN Normas Éticas Jurídicas Son las leyes que se crean en una sociedad organizada, con el propósito de regular la actividad externa de la persona, para evitar conflictos con otros individuos. Normas Éticas Sociales Regulan nuestro comportamiento en determinadas circunstancias de la vida, con base en las costumbres de la época de la sociedad, de la opinión de los demás y del orden social. Normas Éticas Religiosas Son las que determinan los actos que se van a realizar o a evitar, como reconocimiento de la persona de la existencia de un ser supremo, absoluto y omnipresente. Normas Éticas Técnicas Son las que dirigen la actividad humana respecto de la habilidad y eficacia en la productividad; implican valoración de la habilidad y eficacia en su desempeño profesional. Normas Éticas Personales Son las que dirigen la actividad humana en orden al bien; suponen y exigen el uso de la libertad del individuo y el ejercicio de su derecho al libre albedrío; abarcan los diferentes estratos del individuo: su vida, su relación con un ser absoluto y su relación con las demás personas. Tomado y adaptado de Cantú (2010).

¿Qué elementos utiliza el juicio ético?

La Ética utiliza el juicio ético que incorpora tres elementos: conocer, analizar y enjuiciar, como un instrumento de evaluación de una acción humana, en cuanto a la práctica, los valores, los principios y las normas éticas, para dar validez y licitud, respecto de los actos humanos individuales. El acto humano se define como aquel que se hace a la luz de la razón, del dominio de la voluntad propia y con conciencia, y que solo puede ser trastocado por fuerzas ajenas a la voluntad, y llevadas a cabo debido a la ignorancia, la pasión, el miedo y la violencia. La acepción más conocida y difundida del vocablo ethos, se presenta a partir de 6