Concepciones Teóricas en Psicología Educativa e Implicaciones Prácticas

Concepciones Teóricas en Psicología Educativa

Psicología Educativa: Estudio y Aplicaciones

1. PSICOLOGÍA EDUCATIVA
· Estudio del aprendizaje y desarrollo humano en el
ámbito de la educación para optimizar este proceso.
· Estrategias educativas eficaces y programas de
intervención más novedosos. Innovación Educativa.
Nuevos modelos y técnicas de enseñanza.
· Aplicable a otros ámbitos: familiar, salud pública.
. Muy ligada a la Psicología Evolutiva.

>valores
Como generar en el grupo es necesario para empezar el estudio ~ gestión emocionalaprendizaje =>
éxito
escolar

Psicología Educativa y Evolutiva

Variables que Afectan el Aprendizaje

PSICOLOGÍA
EDUCATIVA/EVOLUTIVA
variables que nos afectan en el aprendizaje :

• VARIABLES EXTERNAS QUE INCIDEN EN EL
  APRENDIZAJE: Edad, herencia, factores
  socioculturales.

VALOR
puedo tener
un juicio de
valor y desprecia
a lo mejor
te sorprende ayudar
y le puedes

VARIABLES INTERNAS QUE INCIDEN EN EL
APRENDIZAJE: Emociones, actitudes, valores y
metacognición.
reflejo de los
valores que tengo
reflexionar sobre el pensamiento
socioculturales
herencia
externas
edad
variables que
factures
afectan al
emociones
aprendizaje
internas
valores actitud
meta cognición
Estamos predispuestos
genética a hacer determinada
actitud, pero esta en nuestra
mano seguir con esa actitud o
llevar otra, arrando nuevas redes
neuronales, dejando obsoletas la antigua
Somos seres empáticos, sentimos todo
Aterrizamos
todo esto
en la clase
preguntaInfantil-+ etapa sensioromotora
partamos de lo que les interesa a los alumnos y además llevar ritmos según sus
necesidades de aprendizaje

Modelo Constructivista en Educación

Paradigma Educativo Actual

MODELO CONSTRUCTIVISTA
· ACTUAL PARADIGMA EDUCATIVO: Lev
Vygostki y Bruner. "Zona de desarrollo Potencial"
Teoría del andamiaje. Papel activo del alumno.
esto nos
ayuda a
sacar el
mayor
potencias
· Los contenidos están contextualizados socialmente,
por lo tanto, surgen siempre de los intereses y
motivaciones de los alumnos, adaptándose así, a sus
ritmos y necesidades de aprendizaje.
prácticas, ejercicios
alumno papel protagonista + aprendiza, e activo
( sacamos así nuestro mayor potencial
Competencias = habilidades
ave
para el
deberíamos enseñar a ser
cooperativo, aunque en un momento
dado tengamos que ir a ed
competitividad
ser honesto
Interés de los niños
sostenibilidad
recursos
usamos
bien común
valores (piñas con hambre, abuelitos solos, medio ambiente, igualdad de género)
La pensamiento crítico + para discernir
* tecnológicas,
sostenibilidad,
solucionadores,
actitud crítica
ética
Sistema
educativo
actual
competición
rivalidad
L
a pesar de que en la
facultad de
educación No se importa
esoA esto se encerra

Psicólogos Educativos: Rol y Funciones

Expertos en Aprendizaje y Estrategias

Psicólogos Educativos
Expertos que aplican los principios de psicología a la
educación y que dedican su vida profesional a entender a
los aprendices, los procesos de aprendizaje y las
estrategias instruccionales que lo facilitan.Funciones del Psicólogo Educativo

1. Diseñan el contenido de los programas de estudio y
   evalúan el efecto de los cambios curriculares en la
   conducta y el rendimiento académico de los estudiantes.

2)
Cada
cambio
móvil a la close
Lprovoca en gosto de
la energía
Empleo en el aula de la tecnología que potencie y no
altere el desarrollo saludable. Uso adecuado de las
Cuanto
más
pequeño +
se sufre
brutal
tecnologías.
descanso de la dopamina
deficit
atención

1. Trabajan en programas para la formación de docentes:
   - la eficacia de los métodos de enseñanza.
   - la forma en que aprenden los estudiantes.
   - la mejor manera de interactuar con los demás.
   - la mejor forma de enseñar a otros.

Futuro y Tendencias en Educación

Destrezas Necesarias para el Docente

FUTURO
TENDENCIAS ACTUALES
DESTREZAS NECESARIAS
PARA EL DOCENTE
· Tomar decisiones en el aula durante el trabajo con los
alumnos, los padres, otros docentes y los administradores.
· Conocimiento de los problemas especiales de minorías o que
presentan un retardo en el desarrollo.
crear niños que puedan
resolver sus problemas o
que puedan llegar a evitar
Gestión emocional
enseño de valores
también como profesor tengo que saber como resolver conflictos peso
es + importante
que ocurron
dinâmicas

• Destrezas para resolver con éxito los problemas de mayor
  deresto va la Ocurrencia en el aula: disciplina, desarrollo cognoscitivo,
  evaluación y motivación.
  creer en el potencial de ellos mismos
  asignatura de
  ps. de la
  educación
  · Condiciones económicas y tecnológicas: nuevos métodos de
  transmisión de aprendizaje.
  · Complejidad de nuestra sociedad: conocimiento profundo de
  las teorías del aprendizaje, desarrollo y cognición.

Psicología Educativa: Éxito en el Aula

Recomendaciones y Técnicas

¿Puede la psicología educativa
NO
recomendar algunas técnicas para
garantizar el éxito en el aula?
garantizarlo NO
¿Puede la psicología educativa ofrecer
recomendaciones y técnicas que
aumenten sus probabilidades de éxito
en el aula y de convertirse en un
profesor excepcional?

Bibliografía de Psicología Educativa

Referencias Clave

BIBLIOGRAFÍA

• Henson, Kenneth T. & Eller, Ben F. (2000): Psicología
  educativa para la enseñanza eficaz. Thomson.
• Gallardo, M. D. M. P., Jiménez, V. S., Queija, I. S.,
  Alamillo, R. D. R., Vega, M. A. P., Flores, M. D. C. R.
  & Merchán, J. M. (2016). Manual de psicología de la
  educación: para docentes de educación infantil y
  primaria. Ediciones Pirámide.
• Santrock, J. W., & Cordero, J. I. M. (2012). Psicología
  de la educación. McGraw-Hill Interamericana de
  España.
• González-Pérez, J., & del Pozo, M. J. C. (2003).
  Psicología de la educación para una enseñanza
  práctica. CCS.
• LA NUEVA EDUCACIÓN
  colegio como una empresa privada.