Diapositivas de UPNA sobre el desarrollo moral en niños de 7 a 12 años, comparando las teorías de Piaget y Kohlberg. El Pdf explora los factores que influyen en el desarrollo moral según Piaget, como la inteligencia y las relaciones entre pares, para la materia de Psicología a nivel universitario.
Ver más14 páginas


Visualiza gratis el PDF completo
Regístrate para acceder al documento completo y transformarlo con la IA.
DESARROLLO MORAL 7-12 AÑOS
Jean Piaget Lawrence Kohlberg
Lara López Hernáez- UPNA Curso Académico 2022
Piaget propone que hay tres factores que influyen sobre el desarrollo moral:
20/5/25
Piaget describió tres estadios:
20/5/25
Los niños de 2 a 7 años, heteronomía ·No pueden aún realizar razonamientos abstractos, por lo que no pueden comprender el significado de las normas generales. .Eso hace que vean las normas como cosas concretas imposibles de variar que se han de cumplir en su sentido literal .Estas normas son exteriores, impuestas por los adultos
20/5/25
De los 7 a los 12 años : cooperación entre iguales .Se dan cuenta de la reversibilidad y de las posibilidades del pensamiento para detectar relaciones entre todo. .Las normas dejan de tener origen en una autoridad absoluta y exterior -los adultos- y comienzan a basarse en el respeto mutuo entre los compañeros de juego, los iguales .De los 12 en adelante; moral de la equidad (todos somos iguales con los mismos derechos, valores de justicia y honestodad desde una convicción interna)
20/5/25
DcK iStock iStock Images iStock iStock Getty Images istoc iStock by Getty Images Stock by Golly Imc 1136642037 · Surge la noción de la convencionalidad de las normas o reglas de los juegos .Surgen sentimientos morales como la honestidad y la justicia. .El respeto a las normas se deriva del respeto al grupo y la necesidad de un cierto orden.
20/5/25
·La aplicación de estas normas es rígida. .Las normas siguen estando ligadas a las cosas y situaciones concretas. · La capacidad intelectual de los niños no ha llegado aún al desarrollo del pensamiento abstracto y de la generalización.
20/5/25
.LA TEORÍA DE LAWRENCE KOHLBERG: .Los fundamentos psicológicos de la Teoría de Kohlberg se encuentran en la teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget, y en particular en su libro El Criterio Moral en el Niño (Piaget, 1974), publicado originalmente en 1932.
20/5/25
.LA TEORÍA DE LAWRENCE KOHLBERG: La madurez moral no se conseguía con el estadio piagetiano de autonomía moral. Por consiguiente, las 3 etapas de desarrollo moral de Piaget correspondían solo a los 2 primeros estadios (Mifsud, 1983).
20/5/25
Kohlberg va más allá de Piaget: «Existen algunos principios morales de carácter universal, que no se aprenden en la infancia (hasta los 12 años) y son producto de un juicio racional maduro» y que muchos adultos no llegan a conseguir
20/5/25
1º/NIVEL PRECONVENCIONAL(I-II, hasta los 7 años):La moral está determinada por las normas externas que dictan los adultos. Cuando una acción puede merecer un castigo entonces es mala, lo importante es portarse bien 2º/NIVEL CONVENCIONAL (III y IV, hasta la edad adulta): Se puede denominar también "conformista", el niño acepta las normas sociales porque sirven para mantener el orden y considera que éstas no deben ser violadas pues eso traería consecuencias peores. 3º/NIVEL POSTCONVENCIONAL (V y VI, edad adulta, muchos nunca la consiguen): La moralidad está determinada por principios y valores universales que permiten examinar las reglas y discutirlas.
20/5/25
¿A qué etapa del desarrollo moral según Kohlberg corresponden las siguientes frases ?: Justifica tus respuestas, (ver desarrollo moralidad T3)
20/5/25
https://www.youtube.com/watch?v=eWoP3OHqzF8 https://www.youtube.com/watch?v=6PKAFB3LiWo
20/5/25
Cómo fomentar la Moral Universal (último estadio de Kohlberg) en niños de 7 a 12 años ...
20/5/25