Modelo sistémico, cibernética y comunicación en Psicología

Modelo Sistémico

Video :
Frytof Capra

• nueva comprensión del mundo a partir de las dimensiones: biológicas, sociales, cognitivas y ecológicas
• matemáticas de patrones y relaciones
• Autopogeris = crearse a si mismo
• El proceso de saber = Humberto Maturana

Sistema : familia
Entorno= muy importante
Interdependencia: si algo se daña se puede reemplazar
/ si digo cambia otra cosa puede cambiar
Como se organizan las cosas

Presentación

• Implica una epistemología en las ciencias humanas y sociales

·
Und forma de conocer
.
Concepción de la realidad
Psicologia Clinica: terapia familiar

• Individuo dentro de su conjunto (sistemas donde se esta
  inmerco / contexto )

Epistemología

Parte de la filosofía que estudia los
principios, fundamentos, extensión y
métodos del conocimiento humano.
Para Ceberio y Watzlawick (1998), "el
término epistemología deriva del griego
episteme que significa conocimiento, y es
una rama de la filosofía que se ocupa de
todos los elementos que procuran la
adquisición de conocimiento e investiga los
fundamentos, límites, métodos y validez del
mismo".

Conocimiento Científico

· Ciencia una de las formas de conocer-
conocer, entender, analizar un objeto o un
fenómeno
· Ciencia en griego "ski" : separar, dividir,
distinguir, diferenciar
· El conocer de la ciencia se centra en la
materia, facilita la comprensión de las
partes que componen el todo
Pero deja de lado las relaciones entre el
todo y las partes, y el objeto de estudio y
su contexto
Patrones
de interacción
(ej. el niño es pacio y se debe entender la conducta)

La Sistémica

• circunstancias para tener en c.
  En lugar de dividir busca unificar, unir, juntar
  ver lo que es igual, lo que conecta
  Sistema: un conjunto de elementos
  · Forma de conocer unidades que están
  completas
  * ¿ Qué conecta sus elementos?
  ¿Cuales son las estructuras, relaciones y
  organizaciones de los diferentes elementos
  de un todo, de un grupo?
  El contexto - ciencias naturales vs sociales

Desplazamientos Epistemológicos

(Gregory Batelon )
Desplazamientos epistemológicos
I. Visión holística y ecológica del ser
humano

• Reconocer la interdependencia entre todos los
  fenómenos.
• Reconocer la conexión con el entorno natural y
  social.
• Se privilegia la observación de las relaciones.
  II. Concepción de la realidad
• Objetividad entre paréntesis
• Cuestionamiento de la ciencia objetiva
• Observador no es independiente de lo
  observado
  · Conocemos el mundo a través de nuestras
  descripciones, interpretaciones y explicaciones.
  Se entendia a partir del incosciente/ conducta /-> llegar a evaluar relaciones

Gregory Bateson (1904-1980)

Hijo de un biólogo especializado en genética, William Bateson
Formación científica en Cambridge, iniciándose en la
investigación zoológica con una preocupación central: la
morfología evolutiva de los seres vivientes y sus relaciones con las
formas anorgánicas.
la psiquiatría > teoria de la esquizo (patrones de comunicación entre la familia)

Gregory Bateson: La Pauta que Conecta

• la pauta que conecta
  familia)
  (como se relaciona una buena
  La necesidad de encontrar categorías adecuadas para
  interpretar sus hallazgos lo lleva a plantearse los problemas
  episfemológicos de la antropología.
• Hay que tener presente su peculiar labor literaria,
  concretada en los deliciosos "Metálogos" con su hija.
  Una forma literaria (típicamente renacentista) en la
  cual la paradoja y el humor desempeñan un papel
  importante.
  · "Se arriesgó a pensar y, por tanto, a equivocarse"
  >
  · Fue un estudioso de "las pautas que conectan a los
  seres vivos", buscó encontrar "la pauta que conecta",
  es decir, la meta-pauta que conecta a todas las
  "pautas que conectan" presentes en el mundo de los
  seres vivos.
  Ejercicio: Todo escolar sabe ....

Lista de Presupuestos Científicos Básicos

"La ciencia, como el arte, la religion, el comercio, la guerra y
hasta el dormir, se basa en presupuestos. No obstante, difiere de
la mayoría de las otras ramas humanas en esto: no solo los
senderos por los cuales discurre el pensamiento científico están
determinados por los presupuestos de los hombres de ciencia,
sino que el objetivo de estos últimos es la comprobación y
revisión de los viejos presupuestos y la creación de otros nuevos"
(Bateson)
Es deseable entonces "que el científico conozca a conciencia
sus propios presupuestos (de la ciencia y la vida cotidiana) y sea
capaz de enunciarlos" y mejorarlos(Bateson)

• Igualmente deseable es que se conozcan los presupuestos de
  nuestros colegas con los que trabajamos, de los autores de
  artículos cientificos y de la vida cotidiana.
  · "Aquellos a quienes ni siquiera se les ocurre que es posible estar
  equivocado no pueden aprender otra cosa que habilidades
  practicas" (Bateson)
  Nada puede provenir de la nada :
  ausencia
  se puede crear materia de la nada, pero se puede crear materia de la energia, y tamplen
  energía de la materia
  el significado se crea cuando una persona lo entiende

*
todo se basa en presupuestos
/ comprobar
los presupuestos
*
enunciar los supuestos a ver si se encuentran otros para
mejorar lo anterior
*
conocer los presupuestos de colegas u otras personas / ser consciente

Trabajo de Bateson

• tendencias biologicals
  ->
  Trabaja en la
  De allí pasa a la etnología y lleva a cabo, en colaboración con
  Margaret Mead, que entonces era su esposa, estudios de campo
  en Nueva Guinea sobre las culturas "primitivas" de los iatmules, los
  baining, y luego de los balineses.
  Sus intereses lo traslada al campo de la psiquiatría (teoría de la
  esquizofrenia) y la comunicación, para culminar en la ecología,
  concebida como organización global e integrada del mundo
  mental, la existencia social del hombre y su interacción reflexiva
  con el medio geológico y los restantes organismos vivientes.
  relación con el ambiente
  ->
  Tomor un sistema porque no nos configuramos solos / sistemas (organos. SN)
  Ciencia objetiva /
  ser humano no es independiente

La Pasta que Conecta

• la forma de pensar
• Sistema familiar y en el colegio - falta de sincronia
• Patrones de reacción

Esquismogénesis

• En la búsqueda de la estructura de la sociedad
  iatmul, en forma de un diseño, que a su vez era
  dinámico aparece el término "esquismogénesis".
• Palabra que describía el tipo de intensificación
  encontrada por todo el mundo natural y
  ejemplificada por un círculo vicioso, llamado por otros
  investigadores "procesos de reacción mutua",
• "procesos causales mutuos amplificadores de
  desviación", "cadenas de retroalimentación positiva",
  y similares, que buscan la homeostasis.
• Dos tipos de procesos retroalimentación
  /autoreforzantes:
• Simétricos (rivalidad - competencia)
• Complementarios (sumisión-
  dominio/dependencia-socorro)

Ejemplos de Ciclos Esquismogénicos

• Uno es la secuencia de relaciones autorreforzantes
  que resulta en ciertos tipos de enfermedad mental.
• La paranoia, en que el paciente, siempre
  desconfiado, desencadena en otros respuestas que
  dan por resultado justificar sus temores, haciéndole
  cada vez más desconfiado.
• Adaptación matrimonial (Autoafirmante-sumiso)

El Sistema y sus Propiedades

· Sistema es una totalidad que funciona por la
interdependencia de sus partes y en relación a otros
sistemas que lo rodean.
· Si el sistema es un todo interrelacionado y la cualidad
de las partes depende de la organización, un cambio
en cualquier parte del sistema llevará a una
modificación del sistema en su totalidad y de las
cualidades de los individuos que lo componen.
las propiedades de los individuos, es decir, las
características que los definen, no dependen tanto
de sus cualidades internas sino de las relaciones en
las que dichos individuos participan.
Propiedades de los sistemas
· Son una totalidad
Circularidad - " ... innumerables elementos de un sistema son
recíprocamente contingentes e influyen sus conductas entre sí
de una manera compleja" - circularidad y complejidad frente a
causalidad lineal: el hecho que A cause B no es más que una
parte del circuito que lleva de B a C - concepto de
retroalimentación es el modelo más elemental de circularidad
Equifinalidad: los resultados, lo que aparece bajo nuestra
observación, no está tanto determinado por las condiciones
iniciales como por la naturaleza del proceso, es decir, por la
organización del sistema. La cuestión pasa de preguntarnos el
porqué al para qué, en centrar nuestra atención y foco de
análisis en la organización actual del sistema, ya que dicha
organización es la mejor explicación al funcionamiento del
mismo. Ej. divorcio
A
Cualquier persona o grupo es considerado un sistema

*
Elementos que comparten un sistema y ese con otro (yo - un sistema >
se relaciona con otro sistema)
Mirarlo en totalidad porque las partes son interdependientes
4
Depende de la organización -> cualidad del sistema
A
No se clasifica de manera individual

Teoría General de los Sistemas

·
Totalidad: los sistemas trascienden las características
individuales de sus miembros. La totalidad es mas que la
suma de sus partes.
· Sinergia: Todo cambio en algunas de las partes afecta a las
otras. Se acopla una cosa a otra y se van moviendo. Si hay
una parte del sistema que funciona mal, come otra y se sigue
moviendo
· Entropía: Los sistemas tienden a conservar su identidad.
· Equifinalidad: Las modificaciones del sistema son
independientes de las condiciones iniciales Los resultados no
son determinados tanto por las condiciones iniciales como
por la naturaleza del proceso o los parámetros del sistema.
· Equipotencialidad: implícita la idea que pueden obtenerse
distintos estados partiendo de una misma situación inicial y
la imposibilidad de hacer predicciones deterministas en el
desarrollo de las familias, porque un mismo inicio podrá llevar
a fines distintos. En las familias ocurriria lo mismo que en el
tejido cerebral "se permitiría" a las partes restantes asumir
funciones de las partes extinguidas. Ej. Padre muere y el hijo
mayor asume sus funciones
· Finalidad: comparten metas comunes
· Retroalimentación: constante intercambio de información
-> Una persona por más de que cambie sigue siendo la misma
persona
-> Es muy difícil predecir los resultados, puede que haya una
situación planeada y establecida con una mirada general pero
siempre pueden llegar o suceder cosas que no se esperaban
Te
amo !
3
Entre más se trata como el enfermo más actua como tal

La Esquismogénesis

*
LA ESQUISMOGÉNESIS

• "un proceso de diferenciación en las normas del
  comportamiento individual resultante de la
  interacción acumulativa entre individuos"
• Estos procesos se distinguen por el hecho de que se
  desarrollan por reacción mutua, exponencialmente.