Diseños Cuantitativos: El Lenguaje de las Variables en Investigación

Tema 2. Diseños cuantitativos

2.2 El lenguaje de las variables

Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profª. Dra. María José Maciá Andreu Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Curso académico 2024-2025 Profª. Dra. María José Maciá Andreu Universidad Católica San Antonio de MurciaUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

De los conceptos a las variables

CONCEPTO Contenido semántico. Puede ser concreto, observable (jugador, canasta) o abstracto , no posible de observar directamente (felicidad, poder)

Operacionalización de los conceptos

«TRADUCCIÓN EMPÍRICA DE LA TEORÍA» De la teoría al mundo empírico observable Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Maciá Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Fases de operacionalización de los conceptos

1. Convertir los conceptos en atributo o propiedad de las unidades de análisis. Individuo Conjunto de individuos (municipio, región) Grupo-organización-institución (centro educativo) Acontecimiento (campaña electoral, guerra) Producto cultural Estas propiedades varían entre las unidades de análisis. Ej .: clase social propiedad de individuos; la clase social varía de un sujeto a otro (alta, media, baja). Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Fases de operacionalización de los conceptos: Definición operativa

2. Definición operativa del concepto-propiedad. Traducción en operaciones empíricas (plano teórico). Ej .: clase social a través de los ingresos. Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Fases de operacionalización de los conceptos: Aplicación

3. Aplicación de ambas (concepto-propiedad y definición operativa) a los casos concretos estudiados. De la teoría al hecho «OPERACIONALIZACIÓN» Ante conceptos abstractos y generales (ej:felicidad) INDICADORES Conceptos más sencillos, específicos y reales, ligados al concepto general. Un concepto puede tener más de un indicador, y un indicador lo puede ser de más de un concepto simultáneamente. Elección a criterio del investigador (justificar y argumentar) Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Fases de operacionalización de los conceptos: Conceptualización

CONCEPTUALIZACIÓN OPERACIONALIZACIÓN Concepto (concepto general) Relación de indicación Indicadores Definición operativa VARIABLES (conceptos específicos) INDICADOR VALORES O CATEGORÍAS DIMENSIÓN 1 INDICADOR VALORES O CATEGORÍAS INDICADOR VALORES O CATEGORÍAS INDICADOR VALORES O CATEGORÍAS DIMENSIÓN 2 INDICADOR VALORES O CATEGORÍAS INDICADOR VALORES O CATEGORÍAS INDICADOR VALORES O CATEGORÍAS DIMENSIÓN 3 INDICADOR VALORES O CATEGORÍAS INDICADOR VALORES O CATEGORÍAS CONCEPTO Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Operacionalización de conceptos: Elección del investigador

Existen varias formas de operacionalizar un concepto. " La decisión corresponde al investigador. " Explicar y justificar la elección. Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Clasificación de las variables según su magnitud

Según su MAGNITUD: Cualitativas: no implican magnitud (genero, tipos de ataque). "Cuantitativas: implican magnitud (tiempo en una carrera, número de lanzamientos a canasta). Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Clasificación de las variables según operaciones

En función del tipo de operaciones que pueden efectuarse sobre ellas. Características lógico-matemáticas. NOMINALES ORDINALES CARDINALES O DE ESCALA Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Clasificación de las variables: Nominales

VARIABLES NOMINALES Variables cuyos valores representan una categoría y NO pueden ordenarse jerárquicamente. Deben cumplir el requisito de exhaustividad y exclusividad mutua. Paso de la propiedad a variable: clasificación. Se le asigna un número, pero sin significado numérico. Estadística: frecuencias Ej: tipo de lanzamientos, nacionalidad, género.

• Disco
• Peso
• Jabalina
• Martillo

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El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Clasificación de las variables: Ordinales

VARIABLES ORDINALES Variables cuyos valores representan una categoría y SI pueden ordenarse jerárquicamente. Paso de la propiedad a variable: ordenación. Podemos identificar si una categoría es mayor o menor que otra, pero no la distancia. La atribución de los valores a cada una de las modalidades no es casual, debe preservar el orden. Ej: nivel educativo (educación primaria, educación secundaria, etc.) respuestas graduadas (mucho, bastante, poco, etc.) Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Corbetta, 2003)

Clasificación de las variables: Cardinales o de escala

VARIABLES CARDINALES O DE ESCALA Los valores de la variable tienen significado numerico y se conoce la distancia existente entre los valores. Podemos diferenciar entre: " Continuas: puede asumir infinitos estados intermedios en un determinado intervalo y se cuenta con una unidad de medida preestablecida (medición). Ej: estatura (cm). " Discretas: asume estados finitos no fraccionables (cómputo). Ej: número de individuos, número de veces por semana que hace actividad física, etc. Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Adaptado de Corbetta, 2003, p. 91)

Clasificación de las variables: Resumen

Estados de la propiedad Procedimiento de operacionalización Tipo de variable Características de los valores Operaciones posibles Discretos no ordenables Clasificación Nominal Nombres Discretos ordenables Ordenación Ordinal Números con características exclusivamente ordinales >< Discretos enumerables Cómputo Cardinal o de escala Números con características cardinales >< + - X : Continuos Medición Cardinal o de escala Números con características cardinales =¢ >< + - x : Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables

Codificación de variables

¿TIPO DE DEPORTE QUE PRACTICAS? BALONCESTO 1 BALONMANO 2 FUTBOL I 3 BÁDMINTON 4 TENIS 5 ... ... Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Maciá Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables

Categorización de variables

¿CUÁL ES TU IMC? Bajo peso (<18.5) Adecuado (18.5-24.9) 21.2 17.8 Sobrepeso (25.0-29.9) 26.0 32.5 22.0 Obesidad grado 1 (30.0-34.9) 20.7 27.2 1 Obesidad grado2 (35.0-39.9) ... Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables

Ejemplos de variables

Deporte que practicas Variable cualitativa nominal Orden de llegada en una carrera Variable cualitativa ordinal Tipo de medallas ganadas en una competición Variable cualitativa ordinal Número de medallas ganadas en una competición Variable cuantitativa discreta Tiempo en recorrer 1 km Variable cuantitativa continua Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profª. Dra. María José Maciá Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Gutiérrez-Dávila y Oña, 2005)

Clasificación de las variables desde la visión experimental

· Variable independiente: "El factor que varía el experimentador en el experimento intentando determinar que efectos produce en la variable dependiente" (Zimmy, 1961 citado en Gutiérrez-Dávila y Oña, 2005, p.107) · Variable dependiente: "Atributo, propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la manipulación intencionada de la variable independiente" (Hayman, 1981 citado en Gutiérrez-Dávila y Oña, 2005, p.108) · Variable contaminadora: Efectos sistemáticos, no aleatorios que afectan al fenómeno y no son objeto de estudio. Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUCAM UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

El lenguaje de las variables (Gutiérrez-Dávila y Oña, 2005)

Clasificación de las variables: Ejemplo de estudio

¿ Cuál sería el efecto combinado que produce la frecuencia de pedaleo (70 rpm, 90 rpm y 110 rpm) y la longitud de biela (185 mm, 160 mm y 145 mm) sobre la variación experimentada en el consumo de oxígeno, valorado mediante un analizador de gases a una frecuencia de registro de cinco minutos, durante una hora de pedaleo sobre una bicicleta estática? ¿VARIABLES CONTAMINADORAS? Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.eduUNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO UCAM

El lenguaje de las variables (Gutiérrez-Dávila y Oña, 2005)

Clasificación de las variables: Fuentes contaminadoras

FUENTES DE VARIABLES CONTAMINADORAS "De la muestra: diferencias individuales entre los sujetos. Ej: edad, historia deportiva previa, si son o no voluntarios. "Del investigador: puede influir al actuar como observador, al interpretar los datos o cometiendo errores intencionales. "Del procedimiento: condiciones ambientales, el aspecto de la tarea y las instrucciones dadas a los participantes. "De los aparatos: en relación a los aparatos de medida y aparatos de ejecución. "Del error progresivo: al aplicar diferentes tipos de entrenamiento a un mismo grupo o sujeto (fatiga física, intelectual, etc.) y el efecto de la práctica. Metodología Investigación en Actividad Física y Deporte Profa. Dra. María José Macia Andreu - mjmacia@ucam.edu