Biología del Desarrollo: Conceptos Fundamentales y Desarrollo Embrionario

Diapositivas de Universidad Europea sobre Biología del Desarrollo. La Pdf, destinada a estudiantes universitarios de Biología, aborda la introducción a la biología del desarrollo, la diferenciación celular, la regulación génica y el desarrollo embrionario humano, incluyendo teratogenia y bibliografía.

23 páginas

BIOLOGIA DEL

DESARROLLO

1º CURSO. GRADO DE BIOMEDICINA. CURSO 2023-2024

BIOLOGIA DEL DESARROLLO

María Jesús Sanz

Dra. en Biología Molecular y Genética

 Sala de profesores del edificio A, 2º piso

 Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud

 Email: mariajesus.sanz@universidadeuropea.es

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Universidad Europea

Biología del Desarrollo: Grado de Biomedicina 2023-2024

Ue Universidad Europea BIOLOGIA DEL DESARROLLO 1º CURSO. GRADO DE BIOMEDICINA. CURSO 2023-2024 4 8 12 1 20 24 28 32 36 (weeks)

1 @ Copyright Universidad Europea. Todos los derechos reservadosUe Universidad Europea BIOLOGIA DEL DESARROLLO María Jesús Sanz Dra. en Biología Molecular y Genética · Sala de profesores del edificio A, 2º piso · Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud · Email: mariajesus.sanz@universidadeuropea.es

Asignatura SEMESTRAL- 3 créditos ECTS de carácter obligatorio
2 horas semana 2º semestre
Tutorías: 1 h por semana
Concertad conmigo las tutorías por email.

Horario del Curso

Definición gráfica del horario: Semana 29/01/2024 - 04/02/2024 - Semestre 2º

V M11 Definición gráfica del horario Semana 29/01/2024 - 04/02/2024 - Semestre 2º Lunes 29/01/2024 Martes 30/01/2024 Miércoles Jueves 31/01/2024 01/02/2024 Viernes 02/02/2024 08:30 105 Bioquí C321 106 Genėti B310 109 Metodo E122 106 Genéti B311 105 Bioquí A320 09:30 105 Bioqui C321 106 Genéti B310 109 Metodo E122 106 Genéti B311 105 Bioqui A320 10:30 108 Biolog A242 107 Estruc C320 110 Biomed E134 112 Inglés B211 107 Estruc E123 11:30 108 Biolog A242 107 Estruc C320 110 Biomed E134 112 Inglés B211 107 Estruc E123

Horario V M12

V M12 Definición gráfica del horario Semana 29/01/2024 - 04/02/2024 - Semestre 2º Lunes 29/01/2024 Martes 30/01/2024 Miércoles 31/01/2024 Jueves 01/02/2024 Viernes 02/02/2024 08:30 107 Estruc B203 108 Biolog B217 112 Inglés C312 110 Biomed C320 107 Estruc B203 09:30 107 Estruc B203 108 Biolog B217 112 Inglés C312 110 Biomed C320 107 Estruc B203 10:30 106 Genéti B304 105 Bioquí E132 106 Genéti E133 109 Metodo B302 105 Bioquí A317 11:30 106 Genéti B304 105 Bioquí E132 106 Genéti E133 109 Metodo B302 105 Bioquí A317

Horario V M13

V M13 Definición gráfica del horario Semana 29/01/2024 - 04/02/2024 - Semestre 2º Lunes 29/01/2024 Martes 30/01/2024 Miércoles 31/01/2024 Jueves 01/02/2024 Viernes 02/02/2024 08:30 108 Biolog A215 112 Inglés A320 110 Biomed A320 107 Estruc A324 107 Estruc A324 09:30 108 Biolog A215 112 Inglés A320 110 Biomed A320 107 Estruc A324 107 Estruc A324 10:30 105 Bioquí E241 106 Genėti A237 105 Bioqui E240 106 Genėti E243 11:30 105 Bioquí E241 106 Genéti A237 105 Bioquí E240 106 Genéti E243 12:30 109 Metodo C212 13:30 109 Metodo C212 @ Copyright Universidad Europea. Todos los derechos reservados 4Ue Universidad Europea BIOLOGIA DEL DESARROLLO

Calendario Académico 2023-2024

Calendario Académico Grado Presencial

Calendario UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID Calendario Académico Grado Presencial Curso 2023-2024

* Calendario sujeto a cambios en relación con las festividades: los días festivos seran fijados por el Estado y la Comunidad Autónoma.

Enero 2024

ENERO 2024 L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Marzo 2024

MARZO 2024 L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Febrero 2024

FEBRERO 2024 L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Abril 2024

ABRIL 2024 L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Mayo 2024

MAYO 2024 L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Vacaciones Semana Santa: de 25 a 31 de Marzo 5 @ Copyright Universidad Europea. Todos los derechos reservadosUe Universidad Europea BIOLOGIA DEL DESARROLLO

Importancia de la Biología en Biomedicina

¿Por qué estudiar Biología del desarrollo en el Grado de Biomedicina? 4 8 12 16 20 24 28 32 36 (weeks)

Resultados de Aprendizaje

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RA1. Definir las bases genéticas y moleculares del desarrollo embrionario humano y de la embriología humana. V RA2. Identificar las distintas fases del desarrollo embrionario. RA3. Describir los procesos que pueden causar teratogenia y cómo prevenirlos. V RA4. Analizar los principales mecanismos de inducción de teratogenia en los embriones humanos y su identificación con fines diagnósticos.

Temario del Curso

Temario Tema 1- Introducción a la biología del desarrollo. Conceptos básicos Tema 2- La diferenciación celular como base del desarrollo. Señalización intercelular. Tema 3- Regulación de la expresión génica Tema 4- Establecimiento del plan corporal de los vertebrados. Capas germinales. Ejes. Tema 5. Establecimiento del plan corporal en Drosophila. Capas germinales. Ejes. Tema 6. Desarrollo embrionario en humanos. Tema 7. Teratogenia. Causas, prevención y diagnóstico.

Bibliografía Recomendada

Bibliografía 1. Principios del Desarrollo. Wolpert, L., Ed. Panamericana 3ª ed. 2009 2. Developmental biology. Gilbert, S. Ed. Sunderland, Mass. Sinauer Associates Sinauer 9th ed. 2010 3. Biología del desarrollo. Gilbert, S. Ed. Panamericana 7ª ed. 2005. 4. Embriología humana y biología del desarrollo. Arteaga Martínez, S.M., García Peláez, M.I, Ed. Panamericana, 2ª ed. 2017. Principios del Desarrollo Purzs Developmental Biology Scott F. Gilbert Arteaga Mactriz -Garcia Posiez Embriologia Humana y Biología del Desarrollo Biología del Desarrollo

Sistema de Evaluación

Obligatoriedad de Asistencia

Sistema de evaluación Para los estudiantes que cursen enseñanzas de grado presenciales, se establece la obligatoriedad de justificar, al menos, el 50% la asistencia a las clases, como parte necesaria del proceso de evaluación y para dar cumplimiento al derecho del estudiante a recibir asesoramiento, asistencia y seguimiento académico por parte del profesor. La falta de acreditación por los medios propuestos por la universidad de, al menos, el 50% de asistencia, facultará al profesor a calificar la asignatura como suspensa en la convocatoria ordinaria, acorde al sistema de calificación previsto en el presente reglamento. Todo ello, sin perjuicio de otros requisitos o superiores porcentajes de asistencia que cada facultad pueda establecer en las guías de aprendizaje o en su normativa interna. Reglamento de evaluación de las titulaciones oficiales de grado, Art. 1 punto 4. (https://universidadeuropea.com/documents/1798/6. Reglamento evaluacion_titulaciones oficiales_gra do UEM v2.pdf)

Criterios de Superación de la Asignatura

Sistema de evaluación v Para superar la asignatura en convocatoria ordinaria los estudiantes deberán obtener una calificación mayor o igual que 5,0 sobre 10,0 en todas las partes de la evaluación de la asignatura. Aquellas partes que no sean superadas en la convocatoria ordinaria deberán recuperarse en la convocatoria extraordinaria. v La calificación final del alumno será el promedio ponderado de las calificaciones parciales de cada una de las actividades formativas aprobadas.

Actividades Obligatorias y Ponderación

Sistema de evaluación v Actividades obligatorias. La no realización de alguna de ellas implica no superar la asignatura en convocatoria ordinaria, y tener que presentarse a la convocatoria extraordinaria. v Actividades obligatorias: · Prueba de conocimiento · Actividades evaluables (informes/escritos y casos/problemas) · Exposición oral · Prácticas de laboratorio. Sistema de evaluación Peso Pruebas presenciales de conocimiento 50% Exposiciones orales 5% Informes y escritos 10% Caso/problema 15% Observación del desempeño 5% Cuaderno de prácticas de laboratorio 15%

Prueba Presencial de Conocimiento

Sistema de evaluación v Prueba presencial de conocimiento (50%) · Se realizará una prueba objetiva tipo test. · En la prueba objetiva se pueden incluir preguntas sobre conceptos estudiados en el resto de las actividades formativas incluidas en el sistema de evaluación. · Cuatro opciones por pregunta. Las respuestas incorrectas restan 0,33 puntos sobre el total. Sistema de evaluación Peso Pruebas presenciales de conocimiento 50% Exposiciones orales 5% Informes y escritos 10% Caso/problema 15% Observación del desempeño 5% Cuaderno de prácticas de laboratorio 15% La prueba se supera con una calificación ≥ 5.

Exposiciones Orales

Sistema de evaluación Exposiciones orales (5%) · La asistencia a las exposiciones orales es obligatoria para poder superar este bloque de conocimientos. · Se desarrollará en grupos en el aula. · La evaluación de la actividad se realizará demostrando los conocimientos y competencias adquiridas durante £ las mismas. Sistema de evaluación Peso Pruebas presenciales de conocimiento 50% Exposiciones orales 5% Informes y escritos 10% Caso/problema 15% Observación del desempeño 5% Cuaderno de prácticas de laboratorio 15% El bloque se supera con una calificación ≥ 5.

Informes y Escritos

Sistema de evaluación v Informes y escritos (10%) · Se realizarán 3 actividades a lo largo de la asignatura. · Las actividades podrán tener diferentes ponderaciones en la calificación final de este apartado en función de las características de cada actividad. · Se podrán desarrollar de forma individual o en pequeños grupos en el aula, o ser parte del trabajo autónomo del alumno. El bloque se supera con una calificación ≥ 5. Sistema de evaluación Peso Pruebas presenciales de conocimiento 50% Exposiciones orales 5% Informes y escritos 10% Caso/problema 15% Observación del desempeño 5% Cuaderno de prácticas de laboratorio 15% Copyright Universidad Europea. Todos los derechos reservados 15Ue Universidad Europea BIOLOGIA DEL DESARROLLO

Caso Problema

Sistema de evaluación v Caso problema (15%) . Se realizarán diversas actividades formativas evaluables en correspondencia con los contenidos teóricos de tipo caso/problema. · Las actividades podrán tener diferentes ponderaciones en la calificación final de este apartado en función de las características de cada actividad. · Se podrán desarrollar de forma individual o en pequeños grupos en el aula, o ser parte del trabajo autónomo del alumno. El bloque se supera con una calificación ≥ 5. Sistema de evaluación Peso Pruebas presenciales de conocimiento 50% Exposiciones orales 5% Informes y escritos 10% Caso/problema 15% Observación del desempeño 5% Cuaderno de prácticas de laboratorio 15%

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