La epistemología y la ciencia: investigación científica y tipos de conocimiento

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

UNIDAD 1 - EA1

La Epistemología y la Ciencia

Autor Julián Mejía Arango

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Unidad 1 - EA1

La Epistemología y la Ciencia

Competencias del Espacio de Aprendizaje

• Analiza el concepto de epistemología, ciencia y filosofía en la administración, para cualificar su proceso de formación, mediante ejercicios de comprensión lectora y organizadores gráficos.
• Construye la noción de epistemología de la administración, mediante la escritura de textos expositivo-explicativo, para mejorar la comprensión de los ejes temáticos.
• Reflexiona la importancia de la epistemología, la ciencia y filosofía en la administración, mediante ejercicios de oralidad y argumentación, para mejorar su competencia comunicativa.

Ruta Metodológica

Recomendaciones Metodológicas

Apreciado estudiante, tenga en cuenta las siguientes sugerencias que le ayudarán a lograr las competencias propuestas para este espacio de aprendizaje.

• Realice las lecturas de los temas presentados en este espacio de aprendizaje con profundidad y análisis.
• Elabore resúmenes, mapas conceptuales y organizadores gráficos de los temas estudiados y apóyese en documentos, videos, enlaces sugeridos y bibliografía.
• Revise y desarrolle las actividades autónomas y evaluativas propuestas.
• Explore el material educativo propuesto, así usted se familiarizará con los contenidos del aula virtual y podrá conocer todos los recursos que hay dispuestos para su aprendizaje.
• La navegación en la plataforma es el primer paso para que desarrolle una metodología personal basada en la autonomía y la disciplina.

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• Establecer un horario de estudio y asignar un tiempo prudencial para el desarrollo cada una de las actividades propuestas.

Recomendaciones generales

Debe revisar el cronograma general y de unidad, en el cual se estipulan las temáticas a tratar durante el curso, allí encontrará de manera específicamente actividades a desarrollar; de igual manera, le sugerimos elaborar su propio plan de trabajo en cuanto a: revisión y análisis de lecturas, videos y demás recursos educativos propuestos en el espacio de aprendizaje, con el fin de cumplir con las tareas autónomas y evaluativas a entregar, ya sea subirlas a plataforma o llevarlas a la sesión presencial.

Durante la primera sesión presencial, su docente desarrollará una actividad con el fin de facilitarle la conformación de un grupo de estudio o CIPAS (Circulo de Integración y Participación Social), el cual será un gran apoyo para lograr las competencias propuestas del espacio académico. Al interactuar con su CIPAS, podrá sumar esfuerzos para el desarrollo de las diferentes actividades a presentar, podrán apoyarse mutuamente con las fortalezas individuales de cada uno en la ejecución de las mismas, retroalimentación de los temas tratados y sobre todo pueden también aclarar inquietudes; en fin, su CIPAS será un baluarte en esta metodología, tanto en lo virtual como en la sesión presencial.

Requisitos

Ambientación.

Tiempo Estimado

Dos (2) semanas.

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Introducción a la Temática

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La epistemología es una disciplina filosófica que conlleva a la manera o forma en que se da el proceso de obtención del conocimiento, su relación con la ciencia le permite renovarse así mismo continuamente mediante explicaciones de los sucesos en que está inmersa su naturaleza, ya que vivimos en la sociedad del conocimiento, donde el aprendizaje no se circunscribe a un determinado espacio; se exige aprender en todos los contextos, pues el aprendizaje no puede quedar limitado a un determinado periodo temporal de una persona.

El mirar epistemológico de la administración, debe dar cuenta de muchos procesos que se han gestado en la historia del hombre, en sus relaciones, en su cotidianidad, en el forjamiento de una sociedad que se renueva, cambia y dinamiza, ésta debe dar múltiples respuestas al hombre, a las relaciones sociales y al sistema empresarial como manifestación a los cambios y tendencias que se presentan, pues tratándola como teoría, ésta se va renovando, mejorando y consolidando; y la administración no es ajena a ello, pues desde los albores de la Administración Científica con sus postulados y principios, se ha procurado dar respuesta a las necesidades y procesos empresariales para lograr la Eficiencia y la Eficacia.

Para abordar el estudio de este espacio de aprendizaje 1, es necesario estudiar y analizar los temas propuestos que permitirán desarrollar y fortalecer sus competencias, para lo cual se propone el desarrollo de los siguientes temas:

• La filosofía de la ciencia.
• La ciencia y el conocimiento científico.
• La epistemología: el conocimiento científico, técnico y artístico.
• La epistemología de la investigación científica.
• Fundamentos de la Epistemología.
• Principales conceptos epistemológicos.

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Desarrollo de la Temática I

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Definición de filosofía, ciencia, conocimiento científico y conceptos epistemológicos.

Referente a la filosofía es importante considerar que ésta requiere de una mente abierta e ilimitada, pues la filosofía es el punto de partida para cuestionar y tratar de explicar lo que nos rodea a través de cuestionamientos y respuestas que podrían considerarse "raras y únicas".

En este tema en particular, se enuncian diferentes conceptos de filosofía surgidos en la Grecia antigua, la edad media y el mundo contemporáneo; los cuales, le permitirán reflexionar acerca del alcance que tiene la filosofía en nuestras vidas, así, por ejemplo, Marías, J. (1980) indica que la filosofía puede concebirse desde tres conceptos distintos:

• La filosofía como un saber acerca de las cosas.
• La filosofía como una dirección para el mundo y la vida.
• La filosofía como una forma de vida.

La filosofía de la ciencia es la rama de la filosofía que tiene por objeto estudiar el saber científico y reflexiona sobre cómo afecta a las personas y cómo se compone el conocimiento acumulado. Se ocupa de los métodos de investigación y de obtención de datos científicos; en general, se usa como sinónimo de epistemología.

Así las cosas, la filosofía de la ciencia, es la rama de la filosofía que tiene por objeto estudiar el saber, la cual puede ser científico o no científico; es decir, al que se accede a través de la experiencia, como también de la razón por lo que será menester analizar el concepto de ciencia desde el punto de vista de varios autores reconocidos por sus contribuciones al conocimiento.

Para mayor comprensión sobre la filosofía de la ciencia, lo invito a ver y analizar el siguiente video:

Video: Origen de la filosofía de la ciencia

Rod, G. (2016). Origen de la filosofía de la ciencia. Recuperado el 2017, 07, 30 en: https://www.youtube.com/watch?v=JhYwOJ1cWG4

Ver Video

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La ciencia y el conocimiento científico

La Ciencia

Ahora bien, la Ciencia, tiene su origen en el latín scientia, scientiae cuyo significado es conocimiento y conocimiento científico. Es un sistema de conocimientos que ha tenido como base la experiencia o deducciones regidas bajo un marco lógico y que se encarga de explicar una parte de la realidad.

Conceptos de ciencia por reconocidos personajes

Galileo: Concibe la Ciencia como la descomposición de la naturaleza en sus elementos simples y en las relaciones que existen entre ellos.

San Agustín: La ciencia es el conociendo racional, llamado sabiduría, es el acceso a las verdades eternas y necesarias. El conocimiento depende del alma y se da cuando se entra en "contacto" con la realidad sensible, siendo ésta la ocasión que permite que la razón origine conocimientos universales.

Albert Einstein: La ciencia no es solo una colección de leyes, un catálogo de hechos sin mutua relación. Es una creación del espíritu humano con sus ideas y conceptos libremente inventados.

Mario Bunge: Es conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por ende falible. Por medio de la investigación científica el hombre ha alcanzado la reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

Mario Tamayo y Tamayo: La ciencia es "el conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metodicamente, mediante la sistematización y la verificación y que hacen referencia a objetos de la misma naturaleza".

Otros conceptos de ciencia

Rama del conocimiento o estudio que se ocupa de un conjunto de hechos o verdades dispuestas de manera sistemática y que muestran el funcionamiento de las leyes generales: la ciencia matemática.

• Conocimiento sistémico del mundo físico o material obtenido a través de observaciones y la experimentación.
• Conocimiento sistematizado en general.
• Conocimiento a partir de hechos o principios; conocimiento adquirido mediante el estudio sistemático.
• Habilidad, en especial aquella que refleja una aplicación precisa de hechos o un principio; dominio.

En consecuencia, podemos inferir que Ciencia, se puede considerar como definición esencial de ciencia a: Todos los conocimientos que se obtienen a partir de la observación de fenómenos y la experimentación y que se organizan de manera sistemática a través del razonamiento, permitiendo deducir leyes y principios generales.

Clasificación de las Ciencias

La clasificación de las ciencias con mayor aceptación es la propuesta por Mario Bunge (1983) atendiendo al objeto material y formal, donde se observa la categorización de la economía como ciencia empírica y social.

La economía, rama madre de la ciencia contable, posee naturaleza empírica como consecuencia del estudio de los fenómenos que ocurren en el universo, con el fin de explicar sucesos pasados o predecir acontecimientos futuros en relación, dado su carácter social, con el comportamiento humano.

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