La comunicazione letteraria e il ruolo del docente mediatore nelle lingue

La comunicazione letteraria

e CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0401 Titolo: La comunicazione letteraria Master 0401 La comunicazione letteraria 1 C 2007- 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0401 Titolo: La comunicazione letteraria Master Le modalità relative alla creazione e fruizione dei testi delle opere letterarie rappresentano in toto un processo comunicativo. L'opera prende innanzitutto forma grazie alla volontà dell'autore, il quale ne cura il processo produttivo e si occupa della trasmissione in forma scritta e orale nei confronti di un target di ascoltatori o lettori, che di riflesso ne fruisce e ne interpreta i contenuti. In maniera identica rispetto ad altre forme di comunicazione, anche la comunicazione letteraria si compone di una serie di fattori che fanno riferimento alla teoria delle funzioni di Jakobson (1963).

Analisi della comunicazione letteraria

e CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0401 Titolo: La comunicazione letteraria Master A tal proposito, una particolarità importante che riguarda la comunicazione letteraria è dovuta al fatto che è possibile analizzarla tramite un duplice procedimento:

• Analisi esterna: rappresenta una azione comunicativa generica in corso di svolgimento, dove l'autore reale si occupa di scrivere prendendo in considerazione un lettore anch'egli reale. Il tutto in un particolare contesto storico-culturale, con l'impiego di una lingua condivisa di tipo orale o scritto;
• Analisi interna: intesa come fenomeno intrinseco del testo, dove un autore implicito (Booth, 1961) comunica un messaggio rivolto ad un lettore implicito (Iser, 1972). Entrambi i personaggi vengono identificati come categorie astratte inserite all'interno della struttura del testo letterario.

3 C 2007- 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0401 Titolo: La comunicazione letteraria Master Col passare del tempo, la critica letteraria, soprattutto relativamente all'utilizzo delle pratiche didattiche, dona diversi livelli di importanza ai protagonisti della comunicazione letteraria (autori, opere e lettori) basandosi su precise circostanze sia di tipo storico, che estetico- culturale. La comunicazione letteraria in particolare qui si riferisce ad un evento comunicativo generico, dove il mittente (autore) realizza il testo letterario che verrà rivolto al destinatario. Nell'ambito più puramente didattico, lo stesso destinatario equivale più ad un lettore generico, ma viene identificato con il ruolo di studente, a cui si richiederà di apprendere, analizzare ed interpretare (o reinterpretare) il testo letterario.

4 C 2007- 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co)- C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0411 Titolo: La comunicazione letteraria Master 0411 La comunicazione letteraria 1 C 2007- 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0411 Titolo: La comunicazione letteraria Master Per una più chiara comprensione di ciò che avviene tramite la comunicazione letteraria, di seguito verranno descritti i ruoli dei soggetti che la mettono in atto. Il principale agente all'interno del fenomeno della comunicazione letteraria è il mittente; la sua funzione è quella di dare avvio al processo comunicativo grazie alla composizione dell'opera letteraria, trasmessa poi in forma orale e scritta (Brioschi, Di Girolamo 1984).

Tipologie di autore

2 C 2007- 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0411 Titolo: La comunicazione letteraria Master Inoltre, esistono diverse tipologie di autore:

• Autore certo: in questo caso sono note le informazioni sulla sua identità, sulla poetica, sul pensiero e sulla vita;
• Autore fittizio: non si dispone di alcuna informazione relativa all'autore, il quale può anche nascondersi dietro più di un individuo;
• Autore incerto: quando vi è incertezza in merito all'attribuzione di opere. Ad esempio, nel caso di Shakespeare si suppone che diverse opere possano essere attribuibili ad altri autori, quali ad esempio Francis Bacon o Christopher Marlowe;
• Autore falso: nel caso in cui l'autore utilizzi uno pseudonimo;

3 C 2007- 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0411 Titolo: La comunicazione letteraria Master Ad ogni modo, a ogni autore viene attribuito il ruolo di artefice e il garante della funzione significativa dell'opera (Segre 1969, 1989), dal momento che egli, con l'ideazione e la creazione delle proprie opere letterarie, instaura una sorta di dialogo di tipo pragmatico-culturale con i fruitori (lettori). In più, al di là della mera creazione dell'opera, ed in particolare associando il proprio pensiero a dei segni linguistici, l'autore non fa altro che prendere delle decisioni relativamente alle modalità di lettura e al target di destinazione del testo. In questo modo egli struttura un progetto complesso a vari livelli, donando all'opera precisi connotati soprattutto a livello di contenuto.

4 C 2007- 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co)- C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0421 Titolo: La comunicazione letteraria Master 0421 La comunicazione letteraria 1 C 2007- 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0421 Titolo: La comunicazione letteraria Master Un altro protagonista dell'atto comunicativo in ambito letterario è il destinatario (o lettore) che, allo stesso modo del mittente, rappresenta un protagonista sfaccettato e definibile in modi diversi:

Tipologie di lettore

• Lettore storico: si tratta di una tipologia di lettori appartenenti a specifiche classi sociali. Umberto Eco (2016) lo descrive come lettore modello, in virtù del fatto che egli tende a condividere un percorso di formazione simile a quello dell'autore (mittente). Va da sé che tale condivisione spesso abbraccia anche il sistema di valori oltre al modello culturale;
• Lettore virtuale: viene definito da Weinrich (1967) e rappresenta una sorta di proiezione di una o più classi sociali. In particolare, relativamente a modelli culturali e periodi storici tendenzialmente differenti da quelli dell'autore. Sartre (1947) lo definisce anche lettore potenziale, dal momento che reinterpreta e ricrea l'opera stessa in base a ciò che riesce a scorgere nella propria epoca attuale. Meneghetti (1984) lo descrive anche con il termine ricevente;
• Lettore universale: Sartre (1947) lo descrive semplicemente come lettore generico.

Funzioni del lettore

2 C 2007- 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Master: Nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e CLIL Insegnamento: Didattica del testo letterario in lingua inglese Numero lezione: 0421 Titolo: La comunicazione letteraria Master Inoltre, si attribuiscono al lettore due particolari funzioni:

• Funzione implicita e indiretta: l'autore attribuisce al lettore un implicito ruolo di target, in base alla propria idea di destinatario ideale;
• Funzione esplicita e diretta: rappresenta una fase particolare attraverso cui il lettore fa sua l'opera attraverso il proprio vissuto personale, influenzato anche dalla comunità in cui vive.

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