Corso di perfezionamento: lo psicologo scolastico in Italia dagli anni '70

Corso di Perfezionamento in Italia

Anni '70: Delinearsi della figura dello psicologo scolastico

e-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento Sessione 0/5 In Italia Anni 70 1 ·2007-2016 Università degli Studi eCampus -Via simbardi 10-22060 Novedrate (Co)-C.F. 9002752130-Tel: 031.79421 -Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento Vi è poi stato un progressivo delinearsi della figura dello psicologo scolastico, dettato dalla necessità di una presenza, in ambito scolastico, di un esperto che fornisse un aiuto a risolvere problemi di natura psicologica a cui la scuola o singoli insegnanti rivolgersi Sin dagli anni '70 del secolo scorso, come riporta Petter (2004) sono emersi dei limiti

• Il primo limite è relativo al delineare in modo fortemente riduttivo il possibile contributo di tale esperto, delimitandolo nell'orientamento scolastico e professionale di quei ragazzi che avvertissero il bisogno di un aiuto (un'attività questa, che però aveva il suo punto di riferimento al di fuori della scuola, nei "Centri di orientamento scolastico e professionale") e al sostegno di recupero di soggetti che presentavano in modo ormai evidente problemi seri sul piano dell'apprendimento o sul quello del comportamento. Queste attività di sostegno 2 ·2007 -2016 Università degli Studi eCampus - Via isimbardi 10-22060 Novedrate (Co)-C.F.9002752130-Tel: 031.79421-Fax: 031.7942501 -Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento e recupero venivano svolte soprattutto nei "Centri-medico-psico-pedagogici", senza che si avvertisse l'esigenza e l'utilità di una serie di interventi, su tematiche psicologiche, rivolti a tutti gli allievi di una scuola, compresi quelli il cui impegno didattico e il cui comportamento erano soddisfacenti.
• Il secondo limite (conseguente al primo in parte) consisteva nella tendenza a individuare la nuova figura di esperto nel medico (e in particolare nello psichiatra o nel neuropsichiatra infantile), o nello psicopedagogista, più che nello psicologo. Questa tendenza era dovuta certo anche al fatto che non esistevano ancora corsi di laurea o Facoltà che preparassero specificatamente degli psicologi
• Un'altra difficoltà è dovuta alla tendenza a medicalizzare l'intervento, concentrandosi solo a chi era in difficoltà. Ricordiamo che la pratica educativa tendeva a separare i "diversi" (ragazzi con difficoltà quali handicap o con gravi difficoltà scolastiche) dagli altri, attraverso la creazione di classi differenziali e 3 ·2007 -2016 Università degli Studi eCampus -Via Isimbardi 10-22060 Novedrate(Co)-C.F.9002752130-Tel: 031.79421 -Fax:031.7942501 -Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento di scuole speciali. A partire dagli anni settanta assistiamo ad una serie di cambiamenti (chiusura degli ospedali psichiatrici, attivazione di forme assistenziali sul territorio ecc.) che ricaddero positivamente in ambito scolastico dove venne accolto la riflessione che per "affiancare e recuperare" i ragazzi in difficoltà o in situazioni di disagio servisse «un'attività di informazione, prevenzione e consulenza psicologica rivolta a tutti gli allievi, che promuovesse fin da principio (con la collaborazione determinante degli insegnanti) condizioni favorevoli allo sviluppo delle potenzialità presenti in ognuno» (Petter, 2004).

I vari eventi, riflessioni e considerazioni hanno portato mano a mano a definire sempre di più la figura dello psicologo scolastico a supporto dell'ambiente scolastico ed in collaborazione con i le varie figure che ne fanno parte per affrontare le richieste e le richieste educative di ogni singolo allievo, insegnante e dirigente scolastico. 4 ·2007-2016 Università degli Studi eCampus - Via isimbardi 10-22060 Novedrate(Co)-C.F.9002752130 -Tel: 031.79421-Fax: 031.7942501 -Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento

Anni '80: Politiche e proposte per lo psicologo scolastico

Sessione 1/5 In Italia Anni 80 5 ·2007 -2016 Università degli Studi eCampus - Via isimbardi 10-22060 Novedrate (Co)-C.F.9002752130-Tel: 031.79421-Fax: 031.7942501 -Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento Tra la fine degli anni '70 e i primi degli anni '80, la politica del Ministero della Pubblica Istruzione si era concentrata sulla figura dello psicopedagogista. Quasi tutti i disegni di legge avevano come punto di riferimento la presenza dello psicologo a tutela del minore e della sua formazione. Al di là del loro contenuto specifico quei disegni di legge hanno rappresentato una novità incisiva in quanto per la prima volta da parte del Legislatore si chiama in causa la presenza e la competenza dello psicologo nella scuola. Allorquando sono stati resi pubblici i due primi disegni di legge, un settore molto ampio della psicologia, specialmente la componente ordinistica, li ha accolti con estremo interesse ed anche con plauso; maggior silenzio, invece, lo si è riscontrato in quella universitaria. Inoltre di fronte alle resistenze delle organizzazioni scolastiche e a quelle ministeriali, le quali ritenevano la presenza dello psicologo nella scuola molto ingombrante, alcune sigle psicologiche decisero di stendere un nuovo disegno di legge impostato su una logica diversa: non più uno psicologo 6 ·2007-2016 Università degli Studi eCampus - Via isimbardi 10-22060 Novedrate(Co)- C.F.9002752130 -Tel: 031.79421 -Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento scolastico consulente, bensì un vero e proprio servizio di psicologia scolastica. Si arrivò, pertanto, alla stesura di un altro disegno di legge (n. 3866) dal titolo: Istituzione del servizio di psicologia scolastica presentato dai senatori Alberto Monticone e Angelo Rescaglio. Su quella scia, nella XIV legislatura il senatore Franco Asciutti presentò un altro disegno di legge (n. 998), dal titolo: Istituzione sperimentale del Servizio di psicologia scolastica. Il disegno di legge è stato poi ripresentato nella successiva legislatura senza essere approvato dal Parlamento. La Legge n. 517 del 4 Agosto 1977 ha consentito l'avvio dell'integrazione scolastica degli alunni disabili. È stato possibile procedere all'abolizione delle classi differenziali per gli alunni in situazione di handicap, ai quali è stato consentito di accedere alle scuole elementari e alle scuole medie inferiori. Inoltre, si è tentato di attivare gli strumenti necessari per adempiere a tale obbligo: insegnanti di sostegno specializzati, numeri di alunni per classe non 7 ·2007 -2016 Università degli Studi eCampus - Via isimbardi 10-22060 Novedrate (Co)-C.F.9002752130-Tel: 031.79421-Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento superiore a venti, interventi specialistici dello Stato e degli Enti Locali. A oltre trent'anni dalla sua emanazione tali indicazione restano fondamentali per attuare l'integrazione scolastica. Nella Riforma Sanitaria del 1978 stabilì la creazione di equipe psico- pedagogiche scolastiche all'interno delle Unità Sanitarie Locali (ex USL). In realtà tale provvedimento non si è mai concretamente realizzato. Negli anni '90 è stato proposto l'inserimento dello psicologo, per attività di educazione alla salute e prevenzione. Tra le intenzioni emersero come proposte: a. i professionisti da inserire come psicologi scolastici avrebbero dovuto essere docenti già assunti, ma in possesso di laurea in psicologia; b. predisporre un Servizio di Psicologia Scolastica (SPS) gestito dall'ASL e dai comuni, esterno alla scuola. Tuttavia, tali proposte cadono nel silenzio 8 ·2007 -2016 Università degli Studi eCampus -Via lsimbardi 10-22060 Novedrate (Co)-C.F.9002752130-Tel: 031.79421-Fax: 031.7942501 -Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento

Anni '90: La nascita dei CIC

Istituzione dei Centri di Informazione e Consulenza

Sessione 2/5 In Italia Anni 90 La nascita dei CIC 9 ·2007 -2016 Università degli Studi eCampus - Via lsimbardi 10-22060 Novedrate (Co)-C.F.9002752130-Tel: 031.79421-Fax: 031.7942501 -Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento Con la legge 162 del 25 giugno 1990, nelle scuole vengono istituiti i CIC (Centri di Informazione e Consulenza) istituiti, con DPR n. 309 del 19 ottobre 1990, all'interno delle scuole secondarie e superiori e regolamentati con successive circolari Ministeriale (C.M. n.66 del 14 marzo 1991; C.M. 47 del 20 febbraio 1992; C.M. n.362 del 22 dicembre 1992; C. M. n. 120 del 9 aprile 1994)

Definizione e Funzionamento del CIC

Che cos'è il CIC? Il Centro Informazione e Consulenza è una struttura istituita nelle scuole con leggi e circolari ministeriali all'inizio degli anni Novanta. Partendo da un'ottica di prevenzione del disagio giovanile e dei comportamenti a rischio, lavora sulle dinamiche inerenti allo "stare bene a scuola". 10 ·2007 -2016 Università degli Studi eCampus - Via isimbardi 10-22060 Novedrate (Co)-C.F.9002752130-Tel: 031.79421-Fax: 031.7942501 -Mail: info@uniecampus.ite-CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: Insegnamento: Numero lezione: Titolo: Corso di Perfezionamento Nella nostra scuola, il CIC è gestito da un gruppo di insegnanti, che hanno seguito degli itinerari formativi, coadiuvati da un'educatrice professionale dell'ULSS nº 9.

Caratteristiche e Destinatari del CIC

Le caratteristiche del CIC Il C.I.C. è uno spazio dove trovi persone disponibili ad ascoltarti, e non solo se hai qualche problema! Il C.I.C. lavora per favorire lo "star bene" a scuola. Il C.I.C. è aperto a tutti coloro che hanno contatti con la scuola, e cioè studenti, insegnanti, genitori, personale scolastico in genere. Al C.I.C. possono essere portate proposte per la realizzazione di attività e chieste informazioni sulla vita scolastica, la salute, il territorio. 11 ·2007 -2016 Università degli Studi eCampus - Via isimbardi 10-22060 Novedrate (Co)- C.F.9002752130-Tel: 031.79421-Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.it