Studiare, un gioco da ragazzi: strategie per un metodo efficace

Studiare? Un gioco da ragazzi!

Suggerimenti e strategie per un efficace metodo di studio

Perché non uso un metodo di studio?

• Agli studenti spesso manca la consapevolezza della sua utilità
• Peso aggiuntivo comportato dal dover far riferimento a un
  metodo di studio: «Quando studio faccio fatica già a tener
  presente il contenuto di un testo, se poi devo pensare anche ai
  passaggi del metodo di studio ... Aiuto!»
• Pericolo dell'eccessiva rigidità di uno specifico metodo di studio

Insomma, più che un metodo di studio bisogna IMPARARE
A IMPARARE

) dx in (Gamma(x) }
a2+62=2
Y=X- HX-70
-(-4)-VF-12")-3(2)
b
(np-1,2(up-2)
4-1944-15
1 2 3
bx+ceo
+0 b+OF(E)=p[(16) =p> 3b+2c=1.
F(1)-fonte Legs [i]
2
V=a
A. Ca
min
A=b-400
A=IT~2
E=mc2 4= V429
a+b.
X
S-Ws-oks-6M
(x+a )
E(5)=E(x)= 슈 타 '
(2-a2=b

Qual è il peggior errore quando si studia?

Quando si studia senza metodo
e senza motivazione

Che cos'è la motivazione?

• Spinta a raggiungere ciò che
  si ritiene importante
  (Obbiettivi)
• Il riconoscimento del valore e
  significato di ciò che si fa
• Collegata alle aspettative, ai
  valori e agli scopi dello
  studente

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Fai un piccolo passo.
Si,cel'ho fatta!
Lo farò'
Posso farlo
Provo a farlo
Come farlo?
Voglio farlo
Non posso farlo
Non voglio farlo

Come si apprende/impara?

L'apprendimento avviene attraverso CANALI SENSORIALI:

• Visivo verbale
• Visivo iconografico
• Uditivo
• Cinestetico

Lasciare libero il canale di apprendimento

Per studiare efficacemente ho bisogno di concentrarmi,
Evitando ogni fonte di distrazione

Da dove si parte? Dall'unicità di chi studia

Stile cognitivo: approccio all'apprendimento preferito di una
persona, il suo modo tipico e stabile di percepire, elaborare,
immagazzinare e recuperare le informazioni

Lo stile è definibile sulla base di tre aspetti:

• PERCEZIONE
• MEMORIA
• RAGIONAMENTO

Percezione

ANALITICA:
privilegia una percezione del
dettaglio
GLOBALE

Memoria

VISIVA:
ricorda attraverso immagini
VERBALE:
ricorda attraverso il
codice linguistico e
sonoro

Ragionamento

SISTEMATICO:
procede a piccoli passi,
analizzando i singoli
passaggi
INTUITIVO: costruisce delle
ipotesi globali che cerca di
confermare/confutare
IMPULSIVO: tempi brevi per il
ragionamento e procedimento
decisionale
RIFLESSIVO: tempi più
lunghi per il ragionamento e
procedimento decisionale

Strategie di studio a misura di stile!

• VERBALE:
  prendere appunti e rielaborarli, sintetizzare testi più
  ampi, fare riferimenti a passi precisi del manuale
• VISIVO:
  privilegiare le mappe concettuali, esercitarsi con la
  tecnica dei loci di Cicerone
• GLOBALE e
  INTUITIVO:
  costruire mappe concettuali riassuntive di un macro
  argomento, da poi declinare in mappe per ogni aspetto
• ANALITICO
  e SISTEMATICO:
  costruire schemi che evidenzino, attraverso le
  parole chiave, i singoli aspetti

Come posso impadronirmi di un metodo?

• Parto da quanto so già fare
• Miglioro o imparo nuove strategie
• Studio la teoria
• Metto in pratica i suggerimenti
• Non mi scoraggio e cerco di perseverare
• Osservo i risultati

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Lo studio è come un buon pasto ...

1. Leggero
2. Da consumare di frequente
3. Equilibrato

Lo studio inizia a scuola

Lo studio inizia nel momento in cui l'insegnante spiega la lezione
La spiegazione:

• individua i CONCETTI FONDAMENTALI e gli SNODI DEL
  RAGIONAMENTO
  SCUOLA
• permette di CAPIRE i contenuti del libro di testo
• individua i CONTENUTI che bisogna assolutamente conoscere

Se sfruttato bene questo tempo, il lavoro a casa si riduce e viene
sensibilmente facilitato

Come rendere efficace una lezione?

Per rendere efficace una lezione occorre:

• ASCOLTARE
• PARTECIPARE ATTIVAMENTE
• PRENDERE APPUNTI

Ascoltare

. Indispensabile ascoltare, ma nient'affatto scontato
saperlo fare.
· BREVE DURATA della curva dell'attenzione: si
estende in un tempo massimo di 30 minuti con
punte di massima attenzione dai 5 ai 20 minuti.
@123RF*
@123RF
12
11 12
6 5
76
.5
123RF

Migliorare la capacità di ascolto

Possibile
AUMENTARE LA PROPRIA CAPACITA' DI
ATTENZIONE E CONCENTRAZIONE
attraverso un costante allenamento.

Imparare ad ascoltare

Devi predisporti all'ascolto
FISICAMENTE:

• mettiti comodo sulla sedia
• assumi una postura corretta
• prepara il materiale necessario
• e PRENDI APPUNTI /REALIZZA SCHEMI

MENTALMENTE:

• elimina pensieri che potrebbero disturbarti
• non distrarti con particolari superflui dell'ambiente
• se ti accorgi di esserti distratto, chiedi
  all'insegnante di rispiegare quanto hai perso

Partecipare attivamente

Per seguire la lezione IN MODO ATTIVO:

• richiama alla mente le conoscenze che già possiedi
  riguardo l'argomento e collegale a quanto già sai
  shutters
• segui sempre le INTERROGAZIONI dei compagni e
  mettiti alla prova con le domande poste dall'insegnante
  0
• esprimi senza paura all'insegnante dubbi, incertezze,
  ipotesi, obiezioni
• chiedi all'insegnante di spiegare di nuovo quello che ti
  sembra di non aver capito

Le varie fasi dello studio individuale

• Prelettura o lettura orientativa
• Lettura approfondita o Intensiva
• Sottolineatura
• Schematizzazione (schemi, mappe, ecc)
• Memorizzazione
• Verifica e valutazione

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