Gestalt e Comportamentismo: confronto tra scuole psicologiche

Gestalt e Comportamentismo

Non è possibile misurare variabili psicologiche

1879 Interdizione kantiana (1786) Wundt fonda la psicologia scientifica (primo laboratorio)

1879-1915 (ca) Strutturalismo di Wundt (USA-Europa)

1912-1930 (ca) Gestalt (Europa)

Computer come metafora della mente. Attenzione, Memoria, Pensiero, Linguaggio

1956-1980 (ca) Cognitivismo (USA-Europa)

Passato Filosofico XIX secolo

Il cammino della psicologia per diventare scienza: problema misurazione

1 Tempi di reazione Importanza della Fisiologia Nascita della Psicofisica

1890-1910 (ca) Funzionalismo di James (USA)

Rilevanza storica Evoluzionismo, Emozioni, Importanza delle applicazioni (misurazione dell'intelligenza, stimola la nascita della psicologia dello sviluppo, del lavoro, etc). Importante prospettiva filosofica

1914-1950 (ca) Comportamentismo (USA)

Mente come black box (Stimolo-Risposta), anti-innatismo (tabula rasa) Apprendimento

1980 - oggi Scienza Cognitiva Neuroscienze Cognitive

I Rifondazione del cognitivismo con attenzione agli aspetti ecologici, basi neurali, computazionali Processi cognitivi ed emotivi

Rilevanza storica (chimica mentale) La psicologia diventa disciplina accademica

Teoria della forma, il tutto è più della somma delle parti, innatismo. Percezione e alcuni aspetti del pensiero

Fondatori e Aree Geografiche delle Scuole Psicologiche

Fondatore / autori principali Area Geografica Anni

Strutturalismo Wundt (Lipsia), Titchner (USA) Germania e USA 1879 - (1920)

Funzionalismo W. James (USA) USA 1890 - (1920)

Approcci a Confronto: Strutturalismo e Funzionalismo

Due approcci a confronto: Strutturalismo / Funzionalismo

STRUTTURALISMO FUNZIONALISMO

Struttura della mente Funzione della mente

Mente astratta Mente individuale

Non ambientalista Ambientalista

Ricerca di base Anche ricerca applicata

Metodo sperimentale Più metodi d'indagine

Sviluppi della Psicologia nella Prima Metà del '900

Prima metà del '900 · Europa e poi resto del mondo: psicoanalisi e psicologia dinamica · URSS: scuola storico-culturale · Europa: sviluppo della psicologia della Gestalt · Stati Uniti: comportamentismo (behaviorismo)

Psicologia della Gestalt

Contesto Culturale e Critiche all'Atomismo di Wundt

Contesto culturale in cui si sviluppa: · la concezione atomistica di Wundt viene criticata. Non tutte le percezioni possono essere analizzate come semplici combinazione di sensazioni. · In particolare, la fenomenologia (Husserl, allievo di Brentano) sottolinea l'importanza dell'esperienza intuitiva; i fenomeni si presentano a noi in modo indissolubilmente associato al nostro punto di vista; fenomeni percettivi così come appaiono all'osservatore

von Ehrenfels (1890), conia l'espressione qualità gestaltica per indicare le caratteristiche delle configurazioni percettive che rimangono invariate al variare degli aspetti elementari delle configurazioni stesse (melodia di un brano rimane tale se si cambia tonalità oppure triangolarità). Non è somma delle singole note, ma l'insieme dei rapporti

Nota: concetto di Gestalt proposto inizialmente in Analisi delle sensazioni (1886) di Ernst Mach (1838-1916)

· Si mettono al centro le proprietà globali al posto delle singole parti (si passa da una visione elementista ad una olistica, anti-elementista) · varie "sottoscuole" in aree di lingua tedesca

Metodo Fenomenologico

Metodo fenomenologico Studio dei fenomeni mentali nel loro manifestarsi al soggetto stesso che li esperisce: una indagine sull'esperienza immediata, centrata sull'osservazione diretta e personale del fenomeno stesso. - Differenza con il metodo introspettivo, l'uso dei test, misura di performance (accuratezza e tempi di reazione). Ciò che appare all'individuo, spontaneità dell'osservazione, naturalezza, mancanza di sforzo

La Psicologia della Gestalt: Fondatori e Concetti Chiave

La Psicologia della Gestalt · Formati a Berlino con Stumpf · 1912: Ricerche di Wertheimer a Francoforte con assistenti Kohler e Koffka • Poi tornano a Berlino Wertheimer Kohler Koffka (1880- 1943) (1887- 1967) (1886- 1941) "Scuola" a cui ci si riferisce con psicologia della Gestalt, psicologia della forma, Gestalttheorie, Gestaltpsicologie Gestalt: an organized whole that is perceived as more than the sum of its parts. La Gestalt è l'organizzazione (lett. Forma) degli elementi del campo percettivo, tale strutturazione fa sì che i singoli elementi acquisiscano caratteristiche nuove Il tutto è più della somma delle singole parti

Il Movimento Apparente

Il movimento apparente · Nella visione di una pellicola cinematografica, sebbene vi sia una serie di immagine fisse (fotogrammi) che vengono proiettate sullo schermo, lo spettatore unifica percettivamente la sequenza in una sola immagine in movimento · Fenomeno noto anche prima di Wertheimer, ma non ancora analizzato in ambito psicologico · Si parla di fenomeno phi e movimento beta · In alcuni casi, con il termine phi si indica tutti i tipi di movimento apparente (incluso il movimento beta) · In altri, si distingue tra fenomeno phi e movimento beta (Boring, 1949; Sekuler, 1996)

Esperimento sul Movimento Apparente

I A TEMPO B I ESPERIMENTO: due stimoli luminosi (A e B) che si accendono e spengono sono presentati ad una certa distanza tra loro su sfondo scuro Se si varia in modo sistematico l'intervallo temporale tra l'accensione/spegnimento di A e di B si hanno effetti differenti:

1. Intervallo inferiore ai 20 msec: percezione di 2 luci statiche che si accendono e spengono simultaneamente
2. Intervallo di circa 60 msec: percezione movimento apparente (si percepisce un'unica luce in movimento dal punto A al punto B)
3. Intervallo di circa 300 msec: percezione di 2 stimoli luminosi statici che si accendono/spengono alternativamente

Effetti di Movimento e Fenomenologia Sperimentale

stimoli che si alternano: 2 effetti di movimento diversi · A seconda della frequenza si vedono i due oggetti che non si muovono, si vedono, stimoli immobili che si illuminano alternativamente, etc · Tipico esempio di fenomenologia sperimentale: si varia l'intervallo temporale (v.i.) e si studiano gli effetti percettivi nell'osservatore · Contrariamente a ciò che sostiene la teoria elementista della percezione, il percetto non è la somma degli elementi, ma è qualcosa di diverso/in più rispetto ad essi · Si può percepire il movimento sia quando un corpo si muove nello spazio, sia quando due corpi sono immobili ma c'è una configurazione percettiva adeguata (cinema!) · Si capovolge la concezione di psicologia di Wundt

Fenomeno Phi e Movimento Beta

Fenomeno phi e movimento beta Nel fenomeno phi si percepisce un generico «movimento», una sorta di luce che si sposta. Questa è la differenza cruciale con il movimento beta, dove invece si percepisce un oggetto vero e proprio che si sposta. Alta frequenza.

Movimento beta. Breve proiezione di una figura e successiva proiezione di una figura identica/molto simile in un'altra posizione vengono percepite come uno spostamento dell'oggetto raffigurato. Frequenza più bassa rispetto al fenomeno phi.

Concetto di Gestalt: Forma, Organizzazione e Totalità

Concetto di Gestalt · Gestalt si traduce col termine forma, ma rimanda anche ai concetti di essenza, schema, organizzazione, configurazione, struttura · Indagine del dato psicologico in modo integrale, nel suo insieme, per cogliere la totalità di ogni atto psicologico · Le rappresentazioni mentali sono delle configurazioni che vanno al di là della semplice sommatoria di elementi che compongono l'insieme di stimoli · Principio della Gestalt: «l'insieme è più della somma della sue parti» - Il concetto di più è da intendersi come diverso, differente · Gaetano Kanizsa (1913-1993): «la proprietà di una parte dipende dal tutto nel quale è inserita» · Le parti compongono il tutto, il tutto però definisce le varie parti

Triangolo di Kanizsa: Esempio di Completamento Percettivo

Triangolo di Kanizsa: esempio di completamento 7 V Esempio di due tipi di completamento: · Amodale: l'impressione di completezza non comporta, a livello percettivo, la comparsa di parti non presenti nello stimolo (amodale nel senso che non si accompagna alla percezione basata su qualche modalità di senso). Esempio: non vedo le gambe di una persona seduta dietro un banco ma le percepisco amodalmente. Nel triangolo di Kanizsa sono quattro: i cerchi neri completi e il triangolo con il bordo nero con la punta verso il basso. • Modale: impressione di completezza comporta la comparsa di una superficie con contorni e qualità simile al colore. Nel triangolo di Kanizsa è il triangolo con base orizzontale al centro che appare quasi colorato di un bianco «più bianco» dello sfondo

Metodi della Psicologia della Gestalt

PSICOLOGIA DELLA GESTALT Metodi: fenomenologico - anti-introspezionismo (l'introspezione, volta a determinare sensazioni elementari, distrugge l'oggetto come entità organizzata) sperimentale - manipolazione degli attributi percettivi dello stimolo ed analisi degli effetti sulla percezione del soggetto La maggior parte degli studi furono condotti sulla percezione: • leggi della Gestalt • Illusioni percettive: non sono errori di valutazione, ma dal momento che riflettono il modo in cui funziona la nostra percezione, sono un modo per indagare il funzionamento della nostra mente

Rapporto con il Mondo e Postulato dell'Isomorfismo

PSICOLOGIA DELLA GESTALT • Rapporto con il mondo come atto intenzionale, ovvero la percezione non è solo una registrazione neutrale di ciò che ci circonda, ma un'attribuzione di senso • Postulato dell'isomorfismo: sostiene il parallelismo tra le strutture percettive dell'esperienza diretta (il cosiddetto campo fenomenico) e le strutture biologiche sottostanti (campo fisiologico) • Il mondo appare alla mente umana attraverso le forme che essa gli impone: queste forme sono innate e dipendono dall'organizzazione anatomo- funzionale del cervello - (importanza della ricerca neurofisiologica sulle basi dei processi mentali). Innatismo della psicologia della Gestalt

Oltre la Percezione: Altri Argomenti di Ricerca

PSICOLOGIA DELLA GESTALT: oltre la percezione Altri argomenti di ricerca e/o autori: • Kohler: apprendimento e pensiero (sui primati non-umani) • Duncker: pensiero e risoluzione dei problemi • Koffka: apprendimento e memoria • Lewin: psicologia sociale (USA)

Pensiero Produttivo, Creatività e Problem Solving

Pensiero produttivo - creatività - problem solving • Impariamo anche per prove ed errori, ma impariamo soprattutto per illuminazioni interiori/intuito (ovvero l'insight) attraverso una ristrutturazione del campo cognitivo-percettivo • Intuizione come passaggio da una prospettiva globale ad un'altra, come se si cambiasse Gestalt • Kohler, durante la prima guerra mondiale, lavora sugli scimpanzé a Tenerife. - Scimmia in una gabbia, banana ubicata fuori dalla sua portata. Tenta e ritenta ma non riesce a prenderla. Siede in un angolo e, dopo un po', posiziona delle casse come una scala e arriva a prenderla (insight). - Le casse erano già presenti! La gestalt iniziale relativa alla casse cambia radicalmente e, diventa una potenziale scala - Si assegna un nuovo significato alle casse - Diverso dal ratto/piccioni dei comportamentisti che funzionano in termini «stimolo-risposta» (vedi dopo)