La linguistica sincronica e Ferdinand de Saussure: concetti chiave

Slide dall'Università sulla linguistica sincronica e Ferdinand de Saussure (1857-1913). Il Pdf esplora i concetti chiave della linguistica, definendo diacronia, sincronia, langue e parole, e la teoria del segno linguistico con significato e significante, utile per lo studio universitario di Lingue.

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15 pagine

La Linguistica sincronica e Ferdinand de Saussure
(1857-1913)
Diacronia: quello che accade nelle lingue nel tempo
Sincronia: regole che presiedono al funzionamento delle lingue in
ogni istante
Langue (competenza/sistema): insieme astratto di risorse che
compongono la lingua depositate nella nostra mente
Parole (esecuzione/discorso): effettivi comportamenti linguistici
individuali
Teoria del segno linguistico. Il linguaggio si compone di
segni, unità a doppia faccia, composti da:
Significato, concetto che gli è associato
Significante, suoni, immagine acustica, che esprime tale
significato

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Anteprima

La Linguistica Sincronica e Ferdinand de Saussure (1857-1913)

  • Diacronia: quello che accade nelle lingue nel tempo
  • Sincronia: regole che presiedono al funzionamento delle lingue in ogni istante
  • Langue (competenza/sistema): insieme astratto di risorse che compongono la lingua depositate nella nostra mente
  • Parole (esecuzione/discorso): effettivi comportamenti linguistici individuali

Teoria del segno linguistico. Il linguaggio si compone di segni, unità a doppia faccia, composti da:

  • Significato, concetto che gli è associato
  • Significante, suoni, immagine acustica, che esprime tale significato

Segno Linguistico

: ARBOR EQUOS „albero .. arbor - arbor concello immagine acustica

Il Segno Linguistico: Triangolo Semiotico

Ogni segno linguistico è un'entità costituita dall'unione arbitraria di un concetto (il significato) e della sua immagine acustica (il significante); l'associazione tra significato e significante non è legata ad alcuna legge naturale. La realtà a cui il significato fa riferimento è il referente. Significato l'albero/ Significante Referente

  • Arbitrarietà del segno linguistico
  • Il rapporto tra significante e significato è arbitrario, ovvero la maggior parte delle parole (un'eccezione è rappresentata dalle onomatopee) non deve la propria forma alla natura di ciò che designa.
  • Una prova di questo principio lo si ritrova nel fatto che lo stesso concetto può essere espresso con segni linguistici completamente diversi nelle diverse lingue.

Esempi di Concetti in Diverse Lingue

Libro Buch Livre Book

La Semiotica Secondo Charles Sanders Peirce (Usa 1839-1914)

Non tutti i segni sono arbitrari

  • Indici: sono segni che manifestano la cosa per via di un rapporto di causa-effetto. Il fumo in lontananza ci dice che c'è un fuoco acceso; la febbre mi dice che ci può essere un'infezione. Se sono prodotti intenzionalmente si chiamano segnali (segnali di fumo): se il fuoco è stato acceso intenzionalmente per farsi trovare da indice diventa segnale.

Segni Non Arbitrari: Icone

Non tutti i segni sono arbitrari

  • Icone: dal greco eikón 'immagine', sono quei segni che rimandano alla cosa attraverso la loro somiglianza con essa. Immagini della donna e dell'uomo sulle porte dei bagni pubblici; la cornetta disegnata sul tasto di chiamata dei cellulari. Sono per lo più intenzionali quindi somigliano molto ai segnali

Segni Non Arbitrari: Simboli

Non tutti i segni sono arbitrari

  • Simboli: il simbolo funziona all'interno di un sistema di convenzioni culturali (le candeline su una torta, la fascia nera in segno di lutto, ecc.), ma possono essere anche del tutto arbitrari.
  • I simboli arbitrari sono i segni per eccellenza

Relazioni Regolari nel Sistema Linguistico

Ogni lingua è un sistema le cui parti sono in relazioni regolari tra di loro.

  • Relazioni sintagmatiche: relazioni in presenza che un segno linguistico ha con gli altri segni che occorrono insieme a lui.
  • Il bambino gioca con una palla
  • Le bambine giocano con le macchinine

Relazioni Associative o Paradigmatiche

Ogni lingua è un sistema le cui parti sono in relazioni regolari tra di loro.

  • Relazioni associative (o paradigmatiche): relazioni in assenza che un segno linguistico ha con gli altri segni capaci di occorrere al suo posto.
  • Il bambino gioca con una palla
  • Le bambine saltano con la corda
  • Il ragazzo si diverte con il videogioco

Funzione del Segno Linguistico

Quello che definisce la funzione di un segno linguistico non è la sua natura concreta, il suo essere fatto in un certo modo, ma il suo essere diverso dagli altri, in particolare da quelli contigui per significato o per funzione.

  • Bambino - Ragazzo - Uomo
  • Si distinguono nella relazione tra loro. Se l'italiano non avesse, ad esempio, ragazzo gli altri due nomi coprirebbero anche il suo significato.

Esempio degli Scacchi

Se mi manca un pezzo posso sostituirlo con qualsiasi cosa che lo rappresenti, al posto di un cavallo, ad esempio, posso prendere una moneta, un tappo o qualsiasi altra cosa: basta però che non prenda un altro pezzo degli scacchi perché quello che distingue il cavallo non è la sua forma, ma il fatto di essere diverso da tutti gli altri pezzi.

  • Questo principio fondamentale vale sia per le parole, sia per la funzione dei suoni della lingua. Non importa come ciascun parlante pronuncia un suono, ad esempio la c (a Firenze spirantizzata!), basta che non venga sostituita con un altro suono distintivo dell'italiano.
  • Dica>diha ma non diga
  • Cara>hara ma non gara

Il Sistema-Lingua e lo Strutturalismo

  • La lingua è un sistema dove tutto si tiene (un système où tout se tient), dove tutto è connesso.
  • Il sistema-lingua è una struttura in cui le funzioni e le relazioni reciproche tra gli elementi è fondamentale.
  • Da questa concezione ha avuto origine lo strutturalismo, la corrente di pensiero che ha portato a definire come sistemi strutturati altre realtà umane che funzionano in modo simile.

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