Diseños Cuasi-experimentales en Psicología: Metodología de Investigación

Diseños Cuasi-Experimentales

TEMA 8: DISEÑOS CUASI-EXPERIMENTALES CAPÍTULO 10 DEL MANUAL "MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN. LAS TRADICIONES CUANTITATIVA Y CUALITATIVA" (4ª ED.) DE ORFELIO G. LEON E IGNACIO MONTERO

Causación y Cuasi Experimentos

¿Qué tipo de relación se contrasta en los diseños cuasi experimentales? ?

¿ Cuál es la diferencia con los diseños experimentales?

Cuasi Experimento: Definición y Limitaciones

Plan de recogida de datos en el que el investigador, siguiendo un proceso similar al del experimento, NO puede ... … asignar al azar los participantes a las condiciones de la variable independiente en los diseños con distintos grupos de participantes. .. no puede invertir el orden de aplicación de los niveles de la VI en los diseños con el mismo grupo de sujetos.

Tipos de Diseños Cuasi Experimentales

Diseños Pre-Post

• Diseño pre-post con un solo grupo
• Diseño pre-post con grupo de cuasi control
• Diseño pre-post con cuasi control en una segunda variable dependiente

Diseños con Observaciones Sólo Post

• Diseño simple con medidas solo post
• Diseño con grupos duplicados y medidas solo post

Diseños de Serie Temporal Interrumpida

• Diseño simple de serie temporal interrumpida
• Diseño de serie temporal interrumpida con grupo de cuasi control
• Diseño de serie temporal interrumpida con un grupo y dos variables dependientes

Diseño Pre-Post con un Solo Grupo: Ejemplo

· Objetivo: poner a prueba la eficacia de un programa de intervención para la mejora de la reflexividad. · Muestra: 30 niños con elevada impulsividad y diagnóstico de TDAH. · Se aplicó el programa de intervención a lo largo del curso académico. · Se realizó una evaluación de su nivel de impulsividad al comienzo del curso académico y otra al final del mismo. · Las comparaciones entre las dos medidas pusieron de manifiesto la existencia de una disminución significativa en su nivel de impulsividad.

Diseño Pre-Post con un Solo Grupo: Notación

· Diseño cuasi experimental en el que se utiliza un solo grupo y se mide antes y después de la aplicación del tratamiento para evaluar los cambios producidos por este. · Notación: 01 X O2 · O: Observación (conjunto de registros de un grupo de participantes en una determinada VD) · Subíndices 1 y 2: indican una secuencia temporal · O 1: primera medida de la VD · O2: segunda medida de la VD · X: tratamiento o intervención (VI) · El investigador espera que, como consecuencia de la intervención (VI), los valores en O, serán distintos a los de O1.

Diseño Pre-Post con Grupo de Cuasi-Control: Ejemplo

· Objetivo: poner a prueba la eficacia de un programa de intervención en la mejora de la reflexividad. · Muestra: dos grupos de 30 niños con elevada impulsividad y diagnóstico de TDAH. · Se aplicó el programa de intervención en un grupo a lo largo del curso académico. · En ambos grupos se realizó una evaluación de su nivel de impulsividad al comienzo y al final del curso académico. · La contrastación de la hipótesis acerca de la eficacia de la intervención en la reducción de la impulsividad vendría dada por la comparación de las variaciones habidas entre las dos medidas en ambos grupos. · Para poder concluir que la intervención es eficaz > Los niños tratados deberían reducir su nivel de impulsividad de forma significativamente mayor que los del otro grupo.

Diseño Pre-Post con Grupo de Cuasi-Control: Notación

· Se incluye un GRUPO DE CUASI CONTROL: · Grupo de control que no se establece mediante asignación aleatoria. · Sinónimo de grupo de control no equivalente (por no aleatorio). · Notación: OXO2 O CO2 · 2 grupos de sujetos (separados por la línea discontinua) · C: control -> grupo de cuasi control (a ese grupo no se le aplica el tratamiento)

Diseño Pre-Post con Cuasi Control en una Segunda Variable Dependiente: Ejemplo

· Objetivo: probar la eficacia de un programa de modificación de conducta por economía de fichas en un hospital psiquiátrico en un grupo de enfermos ingresados. · Se trata de un programa que tiene como propósito que los pacientes mejoren ellos mismos las condiciones de su hábitat. · Se elige una conducta sobre la que intervenir: la conducta de recoger los vasos desechables y ponerlos en la basura, dentro de una sala de estar común. · La dirección del hospital impone que se trabaje con todos los enfermos, por lo que no se puede plantear un grupo de cuasi control. · Se decide localizar una segunda VD, susceptible de ser modificada por el mismo tratamiento que el utilizado con la conducta de recoger los vasos, y con la misma sensibilidad a ese tratamiento: la conducta de mantener ordenado su cuarto. Sobre esta segunda variable no se aplicarán los refuerzos.

Diseño Pre-Post con Cuasi Control en una Segunda Variable Dependiente: Notación

· Diseño cuasi experimental con medidas antes y después del tratamiento, donde el investigador utiliza como cuasi control medidas de los mismos participantes en otra VD no tratada y sensible a la misma intervención. · Notación: 1.Y XO. 2.Y 1.Z CO2.1 · Se mide a todos los sujetos en las dos variables dependientes (Y, Z), pero sólo se aplica el tratamiento (por ejemplo, sólo se aplicaría el programa de refuerzo) sobre la variable dependiente Y y no sobre la Z. · Es fundamental que las dos conductas (Y, Z) sean igualmente sensibles -> susceptibles de ser modificadas por el mismo tratamiento y por las mismas variables extrañas.

Diseños con Medidas Solo Post

Diseños cuasi experimentales donde el investigador no puede tomar medidas antes del tratamiento.

Diseño Simple con Medidas Sólo Post

Diseño cuasi experimental con medidas solo post tanto en el grupo cuasi experimental como en el de cuasi control. C O1

Diseño con Grupos Duplicados y Medidas Sólo Post

Diseño cuasi experimental, solo post, con grupo de cuasi control, donde se duplican tanto el grupo cuasi experimental como el de cuasi control, para incrementar la validez del diseño. CO1 CO1 x O1 X O1

Diseño Simple de Serie Temporal Interrumpida

· Diseño cuasi experimental en el que se registra una serie de medidas de un grupo, habiendo introducido un tratamiento en la mitad del proceso. · Notación: O1 O2 O3 O4 X O5 O6 O7 O8 · Disponemos de una serie de puntuaciones de un grupo de sujetos a lo largo de una serie de momentos. En algún punto del desarrollo temporal se introdujo un tratamiento: si éste es efectivo esperaremos signos de interrupción en la serie y, por tanto, cambios de la fase pre a la fase post. · El conocimiento de la conducta de los participantes durante un período de tiempo extenso ANTES de la fase de tratamiento nos permite conocer la estabilidad de la conducta, su posible carácter cíclico y la tendencia del cambio asociada al tiempo. · El registro de la conducta DESPUÉS del tratamiento nos da información sobre si el cambio ha sido puntual o estable, si está por encima de la variabilidad natural de la medida, si interfiere con el carácter cíclico de la conducta o si rompe con la tendencia previa de las mediciones.

Diseño de Serie Temporal Interrumpida con Grupo de Cuasi Control

· Diseño cuasi experimental en el que el efecto de la intervención en una serie de observaciones es contrastado con otra serie de observaciones en un grupo de cuasi control sin intervención. · Notación: O1 O2 O3 X O4 O5 O6 O1 O2 O3 C O4 O5 O6 · El número de "oes" depende de que se haya asegurado una cierta estabilidad en la VD en estudio. · Línea superior > corresponde al grupo que recibe el tratamiento. · Línea inferior > corresponde al grupo de cuasi control que sirve para comparar el cambio esperado entre el punto tres y el cuatro.