La familia y su relación con la escuela: impacto en el éxito escolar

TEMA 4. LA FAMILIA. RELACIÓN FAMILIA ESCUELA

Contenidos

1. Definición y naturaleza de la familia
2. Análisis teórico de la familia
   1. Funcionalismo
   2. Teoría del conflicto
   3. Perspectiva feminista (radical)
3. Cambios en la familia: ¿ hacia la familia postmoderna?
4. Influencia de la familia en el éxito escolar

• Teoría de la reproducción cultural

1. DEFINICIÓN Y NATURALEZA DE LA FAMILIA

1.1. ¿ Qué es la familia?

Institución social que agrupa a los individuos en grupos cooperativos encargados de tener y cuidar a los niños. Estas unidades sociales se basan en el parentesco: vínculo social basado en la sangre, el matrimonio o la adopción, que agrupa a los individuos en familias. Comunidad de referencia más intensa e importante en la vida cotidiana de las personas. Surgió para ordenar el mercado de intercambios sexuales, asegurar la crianza de los hijos y proveer una red de apoyo para asegurar el bienestar de sus miembros. Para la OMS. "Conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, organizadas en roles fijos (padre, madre, hermanos, etc .. ) con vínculos consanguíneos o no, con un modo de existencia económico y social comunes, con sentimientos afectivos que los unen y aglutinan".

1. DEFINICIÓN Y NATURALEZA DE LA FAMILIA

1.2. TIPOS DE FAMILIA (MUY DIFERENTES A LOS DE HACE 50 AÑOS)

1. Familia extensa: sistema familiar en el que conviven adultos de distintas generaciones.
2. Familia nuclear: tipo de familia predominante actualmente en las sociedades occidentales. Formada por dos adultos y sus hijos. Excepcionalmente, otras personas pueden convivir en el grupo familiar. Modelo ideal de las sociedades industriales, al favorecer la movilidad social y geográfica de sus miembros.
3. Familia monoparental: caracterizada por la convivencia de al menos un menor con uno solo de su progenitores.
4. Familia reconstituida: en la que conviven hijos procedentes de distintas uniones previas de la pareja.
5. Familia biparental con hijos, sin hijos.
6. Familias homoparentales.
7. Familias de acogida, adoptivas.

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1. DEFINICIÓN Y NATURALEZA DE LA FAMILIA

1.3. Distintas fases de la familia

Institución social viva, en continuo proceso de cambio y transformación:

1. Creación: comienza con el matrimonio (o unión de hecho) y acaba con el nacimiento del primer hijo.
2. Expansión: desde el nacimiento del primer hijo hasta el último.
3. Estabilidad: desde el nacimiento del último hijo a la salida del primero.
4. Contracción: desde la primera salida hasta la última salida.
5. Nido vacío: última salida de un hijo hasta el fallecimiento de uno de los miembros de la pareja.
6. Extinción: desde el fallecimiento del primer miembro al del segundo de la pareja.

2. ANÁLISIS TEÓRICO DE LA FAMILIA

1. Perspectiva funcionalista: las funciones de la familia (análisis clásico)
2. La teoría del conflicto: desigualdad y familia
3. Perspectiva feminista

2. ANÁLISIS TEÓRICO DE LA FAMILIA

A) Perspectiva funcionalista: las funciones de la familia (análisis clásico)

Según el paradigma funcionalista, la familia cumple ciertos objetivos básicos. «Funciones estándar»:

1. Socialización. La familia constituye el lugar más importante para la socialización. Idealmente, los padres enseñan a sus hijos a ser miembros integrados de la sociedad. La socialización familiar continua la largo de la vida: los padres aprenden de sus hijos tanto como los niños de sus padres.
2. Regulación de la actividad sexual.
3. Ubicación en la escala de estratificación. Proporciona a los niños una determinada ubicación o posición en la sociedad. Herencia: trasmisión estable del estatus social de padres a hijos.
4. Seguridad material y emocional. Asistencia económica y apoyo emocional.

CRÍTICA: a) Pasa por alto los distintas formas de convivir; b) Presta poca atención al grado en que otras instituciones sociales (por ejemplo, el gobierno) pueden satisfacer, al menos, algunas de las funciones básicas. c) También existen disfunciones dentro de la familia (violencia, opresión)

2. ANÁLISIS TEÓRICO DE LA FAMILIA

B) La teoría del conflicto: desigualdad y familia

Los teóricos del conflicto analizan como la familia perpetua la desigualdad. Papel de la familias en la reproducción social de la desigualdad:

1. Propiedad y herencia. Las familias contribuyen a la concentración de la riqueza y a la reproducción de la estructura de clases entre sucesivas generaciones.
2. Patriarcado. La familia tradicional fomenta el patriarcado: sistema en el que los varones dominan sobre las mujeres. Las familias patriarcales proporcionan números beneficios a los hombres.
3. Raza y etnia. Las categorías raciales y étnicas persisten a través de las generaciones en la medida en que las personas se casan con otras de su raza o etnia (endogamia).

Crítica: el parentesco y la desigualdad están íntimamente relacionadas, pero la familia parece cumplir una serie de funciones que no son fácilmente desempeñadas de otra forma.

2. ANÁLISIS TEÓRICO DE LA FAMILIA

C) Perspectiva feminista

Las mujeres realizan muchas más tareas domésticas que los hombres, pasan mucho más tiempo que ellos cuidando de los niños, y es mucho más probable que terminen cuidando también a los enfermos y ancianos

1. La familia es vista como una institución básica en la opresión de las mujeres: los hombre suelen beneficiarse mucho de la vida familiar, mientras que las mujeres no lo hacen en el mismo grado.
2. Sistema económico en el que los hombres se benefician del trabajo de las mujeres. Labores del hogar: los demás miembros de la familia trabajan para el cabeza de la misma.

Critica: no tienen en cuenta la creciente tendencia al igualitarismo entre hombres y mujeres en el seno de la familia.

3. CAMBIOS EN LA FAMILIA: ¿ HACIA LA FAMILIA POST-MODERNA?

FAMILIA Y CAMBIO SOCIAL

3.1. El cambio familiar en las sociedades modernas

• Desfamiliarización. Aparición de instituciones que realizan con mayor eficiencia funciones antes atribuidas al parentesco. Dinámica acelerada desde mediados del siglo XX, generada por el proceso de modernización occidental (desarrollo del mercado y del Estado: fábrica, escuelas, seguridad social, hospitales, residencias, guarderías, restaurantes, ... ).
• Cambios demográficos. Avances en la sanidad: mayor esperanza de vida y reproducción más eficaz (menor mortalidad infantil). Reducción número de hijos. Consecuencias: - La sociedad necesita menos familias que hace un siglo. - La menor necesidad de familia genera nuevas formas de convivencia. - Liberación de la mujer de la tarea de gestación y crianza.

3.2. Cambios en el rol de la mujer

• Desvinculación del ámbito exclusivamente doméstico.

3. CAMBIOS EN LA FAMILIA: ¿ HACIA LA FAMILIA POST-MODERNA

3.3. Cambios en las pautas familiares a escala mundial

• Reducción de la influencia de las familias extensas.
• Tendencia general a la libre elección de cónyuge.
• Expansión del reconocimiento de los derechos de las mujeres.
• Disminución de los matrimonios entre parientes.
• Aumento de la libertad sexual.
• Tendencia a la expansión de los derechos de los niños.

3.4. Cambios demográficos relacionados con la institución familiar

• Disminución del tamaño de los hogares: + personas que viven solas y - hogares con 5 o más de miembros: descenso de la natalidad
• Retraso edad emancipación

3.5. Nuevos modelos de familia

• "Familia posmoderna" Fin de un modelo único: pluralidad de formas de vida familiar (reconstruidas, monoparentales, cohabitación, parejas de gays y lesbianas, vivir solo)

3.6. El divorcio

TABLA 1. PRINCIPALES INDICADORES DE HOGARES Y FAMILIAS EN ESPAÑA (1981-2007)

Indicadores 1981 1991 2001 2007 2013 Número total de hogares (millones) 10,5 11,8 14,2 16,3 18,2 Tamaño medio del hogar (número de miembros) 3,5 3,2 2,9 2,7 2,5 Porcentaje de parejas sin hijos 16,8 19,4 21,5 21,6 Porcentaje de hogares de un adulto con hijo/s 5,7 7,0 7,9 9,4 Porcentaje de personas solas con 65 o más años 6,1 7,9 8,7 9,9 Porcentaje de personas solas con menos de 65 años 14,3 Número medio de hijos por mujer 2,1 1,3 1,24 1,4 1,3 Edad media de la mujer al nacimiento del primer hijo 25,2 27,1 29,2 30,8 31,7 Porcentaje de nacimientos de madre no casada 4,4 10,0 19,7 30,2 40,8* Porcentaje de nacidos de madres extranjeras 3,3 7,2 19,0 19,2 Edad media del varón al primer matrimonio 26,4 28,1 30,4 34,1 34,3 Edad media de la mujer al primer matrimonio 24,0 25,9 28,4 31,1 32,1 Divorcios, separaciones y nulidades 67.061 105.534 137.510 105.893* Parejas de Hecho (stock) 221.075 573.785 FUENTES: Indicadores Sociales 2008, INE (2009). Extraído de Iglesias de Ussel, J. y Trinidad Requena, A. (2010): Leer la sociedad. Una introducción a la sociología, 3ª edición, Madrid: Tecnos, p. 379 y www.ine.es *datos para 2014

4. INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL ÉXITO ESCOLAR

Hay una relación entre la renta de los padres y la de los hijos. En este caso, España. Percentil medio de hijos Coef. Hombres = 0.179 (0.004) Coef. Total= 0.195 (0.005) Coef. Mujeres = 0.211 (0.006) 70 60 50 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 Hombres Mujeres 0000000000000 40 Total 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Percentil de ingreso parental 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

También entre el nivel educativo de padres e hijos: Nivel educativo de los nacidos en 1971-1980 según nivel educativo del padre (% columna) Nivel educativo del padre Nivel educativo del hijo/a Inferior a primaria Primaria Secundaria Obligatoria Secundaria Post obligatoria Universitaria Primaria 30 14 2,3 3,8 1,3 Secundaria Obligatoria 29 23 26 6,8 3,3 Secundaria postobligatoria 21 28 28 31 23 Superior 20 35 43 58 73 100 100 100 100 100 Fuente: ICE:2005, INE. Extraído de Informe de la Inclusión social en España 2009 , Barcelona: Obra Social de Caixa Cataluña.

Grafico 2.

100% Gasto medio por hogar en clases particulares para el 100% de los hogares | 2019 2021 24% Gasto medio por hogar solo para el 24% de hogares en los que sí hay gasto en clases particulares | 2019 2021 1200 € - 900 € - Los hogares de ingreso medio (@2-3-4) no han recuperado (2021) su gasto en clases particulares previo a la pandemia (2019), pero si los de ingreso bajo (@1) y alto (@5) 600 € - 300 € - 0 €- . . . Quintil i Quintil 2 Quintil 3 Quintil 4 Quintil 5 Quintil 1 Quintil 2 Quintil 3 Quintil 4 Quintil 5 Fuente: Elaboración propia a partir de la Encuesta de Presupuestos Familiares | EsadeEcPol