Organización Perceptiva: Principios Gestálticos y Mecanismos Visuales

Organización Perceptiva

TEMA 4 ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA

Esquema del Tema

1ESQUEMA 1. Introducción 2. La perspectiva gestáltica 1. Principales premisas 2. Segmentación figura-fondo: figuras reversibles 3. Inversión perceptiva. Teorías explicativas 4. Análisis experimental de las leyes de la Gestalt 3. Segmentación y gradientes de textura 1. La teoría de los textones de Julesz (1971) 4. Interpolación visual: Contornos ilusorios 5. El esbozo primario completo

El presente tema se propone dar algunas pistas en torno a cómo se agrupan los distintos elementos que forman el esbozo primario en bruto, es decir, la representación visual que especifica los lugares en que se producen cambios significativos de luz. A este respecto, se verá qué papel podrían jugar los principios de agrupamiento y segmentación figura-fondo descritos por la perspectiva de la Gestalt, así como propuestas teóricas posteriores, como la teoría de los textones de B. Julesz. También comprobaremos la pertinencia de la organización perceptiva examinando la tendencia del sistema visual a "completar lo que está incompleto", hecho que se aprecia muy claramente en el fenómeno de los contornos ilusorios. Por último, se darán unas breves indicaciones a nivel computacional de la fase completa del esbozo primario.

Definición de Organización Perceptiva

2Organización Perceptiva La organización perceptiva hace referencia al hecho de que normalmente percibimos los distintos elementos del entorno (objetos, superficies, etc.) con una determinada disposición espacial. Por tanto, es necesario explicar cómo logra el sistema visual dicha organización de los distintos elementos básicos (líneas, bordes, manchas, barras, etc.), especificados en los primeros niveles de análisis visual, en unidades de orden superior.

Percepción de la Configuración Espacial

3Organización Perceptiva Organización perceptiva: Percepción de la configuración espacial global de los distintos elementos que conforman nuestro entorno.

5 D La imagen de esta diapositiva es el mismo conjunto de manchas negras sobre un fondo blanco de la diapositiva anterior, pero con una organización "distinta" que sí podemos "reconocer".

La Perspectiva Gestáltica

Principales Premisas de la Gestalt

4La Perspectiva Gestáltica Principales premisas 1. La percepción depende de las configuración global de la escena visual, tendiendo a ser lo más simple, regular o "mejor posible" (pregnancia) y organizarse en "figuras" y "fondo". Estos principios actuarían en los primeros estadios de la percepción. 2. El principio de la pregnancia se manifiesta en los principios organizativos de Proximidad, Similitud, Cierre, Buena continuación y Destino común. 3. La delimitación de contornos y regiones en la imagen visual (segmentación figura-fondo) depende de aspectos como el Area, la Simetría, la Convexidad, la Orientación, el Contraste y el Paralelismo.

La perspectiva gestáltica mantenía que la organización perceptiva se rige por una serie de principios o leyes, destacando el principio general de la pregnancia (término derivado del alemán "prägnanz"), también denominado principio de simplicidad o buena figura, de acuerdo con el cual, "la organización psíquica será tan buena como lo permitan las condiciones dominantes". Este principio de la pregnancia se manifiesta en los principios organizativos de agrupamiento por Proximidad, Similitud, Cierre, Buena continuación y Destino común La Gestalt también se interesó por los factores responsables de la diferenciación figura-fondo, el tipo más básico de organización perceptiva. La delimitación de contornos y regiones en la imagen visual depende de aspectos como el Área, la Simetría, la Convexidad, la Orientación, el Contraste y el Paralelismo. Estos principios o leyes son un reflejo del planteamiento gestáltico de que los elementos que hay a la base de la percepción tienden a organizarse en formas diferenciadas del fondo. De acuerdo con Wertheimer, estos procesos organizativos actuarían en los primeros momentos de la percepción, proporcionando las unidades necesarias para la actuación de los procesos de orden superior (e.g. la atención).

Ley de la Pregnancia

5Ley de la pregnancia Cada patrón estimular se ve de tal manera que la estructura resultante es la más simple posible L Fuente de la imagen: http://courses.washington.edu/psy333/lecture_pdfs/Week4 Day3.pdf La percepción más fácil es la de cinco aros entrelazados. La experiencia alternativa sería la de cinco formas circulares incompletas en un mismo plano

Leyes de la Gestalt: Agrupamiento y Diferenciación

6Leyes de la Gestalt LEYES DE AGRUPAMIENTO Proximidad Similitud a C a c [ ] [ ] [ ] d b d b Cierre Buena continuación LEYES DE DIFERENCIACIÓN FIGURA-FONDO Simetría Convexidad Área Orientación

Las leyes o principios "clásicos" de la Gestalt: agrupamiento por proximidad, similitud, cierre y buena continuación. Segmentación basada en la simetría, convexidad, área y orientación.

Ejemplo de Agrupamiento por Similitud

7Ejemplo de agrupamiento por similitud "Los elementos similares se perciben agrupados" Refaxicaniet ¿Granos de café?

8Ejemplo de agrupamiento por similitud "Los elementos similares se perciben agrupados" Cuando los estímulos son muy parecidos entre sí y se agrupan perceptivamente, es muy difícil distinguir aquellos otros que, aún siendo muy semejantes, no son iguales. A este respecto, recuerdese que uno de los principales problemas de los principios de la Gestalt es su inespecificidad. Este hecho, "aplicado" a esta imagen se podría concretar del siguiente modo: ¿ cómo de similares tienen que ser los granos de café para que se agrupen? O, de otra forma, ¿en "cuánto" se tienen que diferenciar las caritas de bebé y las mariquitas de los granos de café para que se distingan perceptivamente de los granos de café?

9Ejemplo de agrupamiento por similitud "Los elementos similares se perciben agrupados" FIND THE HIDING CAT

10Ejemplo de agrupamiento por similitud "Los elementos similares se perciben agrupados" FIND THE HIDING CAT o I

Ejemplo de Segmentación Figura-Fondo: Área y Simetría

11Ejemplo de segmentación figura-fondo: Área - Simetría Fuente de la imagen: Sergio J. Paredes "Características generales de la figura y el fondo En general, la parte de la imagen que se percibe como figura se corresponde con la que tiene las propiedades de la simetría, convexidad, su tamaño es menor y/o está orientada verticalmente

En general, la parte de la imagen que se percibe como figura se corresponde con la que tiene las propiedades de la simetría, convexidad, su tamaño es menor y/o está orientada verticalmente. Asimismo, de acuerdo con Rubin (1921), la figura tiene forma, contorno, sobresale en primer plano, adquiere significado, tiene colores densos-sólidos y se recuerda mejor. Por su parte, el fondo es difuso, informe, queda en segundo plano, no tiene significado, sus colores están más diluidos y se recuerda peor.

Ejemplo de Segmentación Figura-Fondo: Área

12Ejemplo de segmentación figura-fondo: Área "Tienden a percibirse como figuras las áreas con una extensión menor (el resto se percibe como fondo)" ¿Qué es la figura y que es el fondo? En cada momento, una parte de la imagen se percibe como figura y el resto como el fondo. Es decir, no pueden tenerse dos experiencias perceptivas simultáneamente a partir de este estímulo. No obstante, lo que en un momento dado se percibe como figura, puede cambiar y pasar a experimentarse como fondo y viceversa.

Segmentación Figura-Fondo: Figuras Reversibles

13Segmentación Figura-fondo: Figuras Reversibles Figuras reversibles: Estímulos visuales que pueden percibirse de formas distintas en momentos diferentes sin alterar físicamente el estímulo. · Se produce una alternancia perceptiva: no pueden percibirse dos figuras simultáneamente. Lo que en un momento se percibe como figura y el resto como fondo, en otro momento se percibe justamente al contrario.

Rubin (1915) se interesó especialmente por los factores determinantes de la diferenciación de la figura con respecto a un fondo. Para ello, recurrió al uso de figuras reversibles, es decir, estímulos que pueden adoptar más de una configuración perceptiva, resultando imposible percibir simultáneamente ambas

Ejemplos de Figuras Reversibles

14Segmentación Figura-fondo: Figuras reversibles 1 2 A. Jarron-caras 1 2 B. Cubo de Necker - 2 C. Pato-conejo Ejemplos de figuras reversibles con sus "modos" de experimentar, en cada caso, figura y fondo, perspectiva (figura B) o identidad (figura C)

15"Fuente de verduras en un bodegón"

16"The Gardener Vegetable" (Giuseppe Arcimboldo entre 1587 y 1590) Fuente de la imagen: https://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Giuseppe_Arcimboldo _-_ The_Vegetable_Gardener _-_ WGA00842.jpg

17NO SON Figuras reversibles: es el mismo estímulo, pero girado (CAMBIADO) 180º

18Segmentación Figura-fondo: Figuras reversibles h@SOnlar ¿Isla o elefante?

19Segmentación Figura-fondo: Figuras reversibles ¿De frente o de perfil?

Copa de Rubin

20Segmentación Figura-fondo: Figuras Reversibles COPA DE RUBIN Jarrón vs. Perfiles. El jarrón existe: se elaboró en 1977 para celebrar los veinticinco años de reinado de la reina Isabel II de Inglaterra. Los perfiles que dan forma al jarrón son los de la propia reina y su marido

Mi Mujer y Mi Suegra

21Segmentación Figura-fondo: Figuras Reversibles "Mi mujer y mi suegra", ilustración creada por el dibujante inglés W.E.Hill y publicada en 1915 en la revista estadounidense Puck Fuente de la imagen: Biblioteca del Congreso Americano Más sobre la imagen reversible anciana/joven Este estímulo se puede percibir de dos modos distintos.

22Segmentación Figura-fondo: Figuras Reversibles mujer mayor mujer mayor/joven mujer joven Fuente de la imagen: courses.washington.edu La imagen central es el estímulo reversible. A ambos lados aparecen las versiones correspondientes a la mujer mayor y a la mujer joven. Ambas imágenes te pueden "ayudar" a encontrar cada percepción posible del estímulo reversible.

Inversión Perceptiva y Organización Perceptiva: Teorías Explicativas

23Inversión Perceptiva y organización perceptiva: Teorías Explicativas Köhler (1940): el cambio perceptivo se produce por procesos de "fatiga" neural (saciedad) -> Cuando se fatiga el proceso subyacente a "A", se cambia automática e inevitablemente a "B". A B La posición de los ojos depende de la intencionalidad del observador: cuando éste sabe que el estímulo es reversible, busca cuáles son sus posibles percepciones. El conocimiento de la posible identidad del estímulo influye en la posición de los ojos (a donde se atiende), lo cual puede determinar la figura percibida > la reversión perceptiva no depende de procesos de fatiga neural.

En 1940, Köhler propuso que la inversión perceptiva se debe a la fatiga neural, es decir, cuando se mantiene durante un tiempo una de las posibles percepciones de la figura reversible, los procesos neurales subyacentes se "fatigan", lo cual hace surgir obligatoriamente la percepción alternativa, producida por un conjunto de procesos neural distinto. Existen diversos datos a favor de este planteamiento. Así, por ejemplo, Hochberg (1950) presentó a los participantes de su estudio un estímulo durante un intervalo de 15 seg. para tratar de "fatigar" los procesos neurales implicados en su organización. Inmediatamente después presentó un estímulo reversible, hallando que los individuos tendían a percibir la organización contraria a la presentada en primer lugar. Así, en la imagen de la diapositiva, se presenta primero el estímulo A (que se percibe como un aro "atravesado" por una barra). Si se percibe atravesado de izquierda a derecha, cuando se presenta el estímulo B, éste se percibe de manera opuesta (la barra atraviesa el aro de derecha a izquierda). Peterson y Hochberg (1983) han demostrado que la posición de los ojos influye notablemente en la interpretación de las figuras reversibles, y que esta posición depende de la intención del observador sobre la interpretación que va a dar a la figura. En esta misma línea, Irvin Rock ha enfatizado el papel de las intenciones del individuo y, por tanto, de la influencia del conocimiento, en la reversibilidad perceptiva. Así, según este autor, los participantes en estudios de reversibilidad perceptiva conocen de antemano (o se les instruye al respecto) que las figuras pueden percibirse de más de un modo. Por tanto, según esta perspectiva, una persona que carezca de este conocimiento (e.g. un niño pequeño) percibe la primera interpretación que resulte de la exposición al estímulo, sin que se produzca inversión perceptiva. Sin embargo, decir al observador que el estímulo se puede percibir de más de una forma hace que éste "busque" la percepción "alternativa". Asimismo, pedir al observador que fije su vista en el estímulo durante un período temporal relativamente prolongado puede inducir que éste busque aspectos "anómalos" en el estímulo, lo cual puede hacer, por ejemplo, que se cambie la fijación ocular y que surja la percepción alternativa.

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