Diapositivas de Apia sobre los fundamentos conceptuales de la salud y la enfermedad mental. El Pdf explora figuras clave en la historia de la psiquiatría y psicología, como Kraepelin y Freud, y la relación entre ética y enfermedad mental. Este material de Psicología para Universidad es útil para el estudio autónomo.
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UNIDAD 1:FUNDAMENTOS CONCEPTUALES O
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD
MENTAL
APIA
Iris Juárez Leal.
- 1
.
.
SALUD MENTAL
:
(
UNIDAD 1¿ Qué es la salud mental?
3€
Vídeo: https://youtu.be/a3fTw-xzEM4Valora tu estado de salud ...
O
10Valora tu estado de SALUD MENTAL
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10¿De qué depende vuestra
salud mental?¿Cómo participar?
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Conceptos clave
SALUD
Según la OMS (Organización Mundial de la
Salud), se define la salud como el "estado de
completo bienestar físico, mental y social, y
no solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades"
Por tanto, no solamente cuenta nuestro buen estado físico
o fisiológico, sino también nuestros aspectos psicológicos
y cómo nos influye nuestro entorno (socioeconómico,
familiar, laboral, emocional, medioambiental).
Conceptos clave
SALUD MENTAL
ENFERMEDAD MENTAL
Conceptos clave
Salud mental
OMS: Incluye el bienestar mental en la
definición de salud. Propone el siguiente
significado:
.... un estado de bienestar en el cual el
individuo se da cuenta de sus propias
aptitudes, puede afrontar las presiones
normales de la vida, puede trabajar
productiva y fructiferamente y es capaz
de hacer una contribución a su
comunidad.
Enfermedad mental
OMS: Se caracterizan por una combinación
de alteraciones del pensamiento, la
percepción, las emociones, la conducta y
las relaciones con los demás.
¿Pero siempre ha sido así?
Vamos a hacer un repaso histórico ...
Históricamente
Enfermedad mental
' Afecciones del alma'
'Perturbaciones de la bilis'
'Deseos insatisfechos'
'Insania'
'Locura'
Personas con enfermedad mental
'Melancólicos'
'Vagos'
'Poseídos'
'Delincuentes'
'Insensatos'
'Brujas'
'Pobres'
'Ociosos'
'Excluidos por la moral'
Históricamente
1. Antigüedad: creencias mágicas y sobrenaturales
Históricamente
2. Edad Media: estigma y aislamiento
. El retorno a explicaciones magicas y religiosas domino durante esta época en Europa.
La enfermedad mental se consideraba que las causas estaban asociadas a espíritus, se
entendían como castigos o precio por los pecados cometidos.
.No se diferenciaba entre personas con lepra, enfermedad mental o enfermedades
infecciosas (sexuales), con lo que se justificaba el "alejar" a dichas personas para
prevenir al resto de la población. Algo que ha continuado hasta nuestros tiempos
(asilo, manicomio, etc.).
Históricamente
3. Renacimiento y Siglo XVII: el inicio del aislamiento institucional
Históricamente
4. Siglo XVIII: el movimiento moral y los inicios del cambio
Históricamente
5. Siglo XIX: La consolidación de la psiquiatría y los hospitales mentales
Históricamente
6. Primera mitad del Siglo XX: el auge de las teorías psicológicas
Históricamente
7. Segunda mitad del Siglo XX: cambios radicales y avances clínicos
Históricamente
7. Segunda mitad del Siglo XX: cambios radicales y avances clínicos
Históricamente
8. Siglo XXI: enfoque integral y derechos humanos
Modelo biopsicosocial:
•
o
Se reconoce que la salud mental es el resultado de la interacción entre factores
biológicos, psicológicos y sociales.
. Las intervenciones incluyen tratamientos farmacologicos, psicoterapias, apoyo
social y promoción del bienestar.
Prevención y promoción:
•
o
Las políticas de salud se centran cada vez mas en la prevención, educación y
lucha contra el estigma.
. Las tecnologías digitales han permitido el acceso a intervenciones como la
telepsiquiatría y aplicaciones de apoyo emocional.
Históricamente
8. Siglo XXI: enfoque integral y derechos humanos
. Derechos humanos:
. Movimientos globales (como la Convención sobre los Derechos de las Personas
con Discapacidad de la ONU) han impulsado un cambio hacia el respeto y la
inclusión de las personas con enfermedades mentales.
Terapia ocupacional contemporánea:
•
. Los terapeutas ocupacionales diseñan intervenciones personalizadas para
fomentar la autonomía y mejorar la calidad de vida. Se utilizan enfoques
innovadores como la horticultura, el arte, la tecnología y la terapia asistida con
animales.
Personas relevantes en la historia de la SM:
Philippe Pinel (1745-1826). Aporte principal: Introdujo el tratamiento moral, basado en la
idea de que las personas con enfermedades mentales debian ser tratadas con respeto y
compasión en lugar de con castigos y cadenas. Elimino el uso de métodos inhumanos como el
encadenamiento en hospitales psiquiátricos como el Asilo de Bicêtre en París.
William Tuke (1732-1822). Aporte principal: Fundo el York Retreat, un asilo basado en un
ambiente cálido y respetuoso, que incorporaba actividades terapéuticas y evitaba el uso de
métodos coercitivos. Fue clave en el desarrollo del enfoque terapéutico centrado en la
dignidad de los pacientes.
Benjamin Rush (1746-1813). Aporte principal: Considerado el "Padre de la psiquiatría
estadounidense". Introdujo tratamientos innovadores para su tiempo, como la terapia
ocupacional y un enfoque más humanitario en el tratamiento de enfermedades mentales,
aunque algunos de sus métodos (como la sangría y las terapias físicas extremas) son hoy
controvertidos.
Personas relevantes en la historia de la SM:
Adolf Meyer (1866-1950). Aporte principal: Propuso un enfoque biopsicosocial para
entender las enfermedades mentales, considerando la interacción de factores biológicos,
psicológicos y sociales. Fue un defensor del tratamiento holístico e influyó en el desarrollo de
la terapia ocupacional como herramienta clave en la rehabilitación mental. Introduce la
psicobiología y el primer modelo organizado de terapia ocupacional: "filosofía de la terapia
ocupacional" (1922). Expuso que la ocupación saludable es un equilibrio entre la existencia,
el pensamiento y los actos.
"Se comenzó a utilizar el placer en el logro, el placer real en el uso y la actividad de las propias
manos y músculos y una apreciación feliz del tiempo como incentivos en el manejo de nuestros
pacientes, en lugar de las exhortaciones abstractas para que se animen y se comporten según
reglas abstractas y represivas" (Meyer 1921).