Elaboracion de un proyecto de investigacion como trabajo academico

Tema 10. Metodología de la Investigación II (Rama de Investigación)

Tema 10. Elaboración de un
proyecto de investigación
como trabajo académicoÍndice
Esquema
Ideas clave

10.1. Introducción y objetivos

10.2. Elaboración de un Proyecto de Investigación

10.3. Aspectos iniciales: portada, resumen e índice

10.4. Introducción y marco teórico

10.5 Marco metodológico

10.6. Discusión, conclusiones y cierre del documento

10.7. Referencias bibliográficas

A fondo

Guía para la elaboración y evaluación de proyectos de
investigación
Guía práctica para la realización de trabajos fin de grados
y trabajos fin de máster
Test@ Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Pautas de elaboración de proyectos de investigación

• Viable y realista
• Problemas o necesidades detectadas en
  contextos educativos
• 
  Población objetivo: escolar
• Variables: neuropsicológicas y educativas
• Proyecto, por lo que no se ejecuta (sin
  recogida de datos real de una muestra)
• Normativa APA: citas/referencias

Apartados del documento

• 
  Portada
• 
  Agradecimientos
• Resumen/Abstract
• Índices
• Introducción
  • Justificación
  • Planteamiento del problema.
  • Objetivos de trabajo
• Marco teórico
• Marco metodológico:
  • Objetivos de investigación
  • Hipótesis
  • Población, muestra y muestreo
  • Diseño
  • Variables e instrumentos
  • Procedimiento y cronograma

Plan de análisis de datos

• 
  Recursos y presupuesto
  Discusión y conclusiones
• Referencias bibliográficas
• Anexos

Esquema del Tema 10

Tema 10. Esquema
Metodología de la Investigación II (Rama de Investigación)
3Ideas clave

10.1. Introducción y objetivos del TFM

Todo el proceso de investigación acaba finalmente en la redacción de un informe y
su posterior publicación. Esta fase es una de las más importantes, ya que sin ella no
podría progresar el conocimiento científico. ¿ Para qué serviría planificar y llevar a
cabo una investigación si finalmente los resultados no llegan a comunicarse a la
comunidad científica? Para nada. Por ese motivo esta etapa de la investigación es de
esencial importancia. Existen muchas formas de redactar un informe de investigación
y su formato va a depender de la manera en que se vaya a publicar. Normalmente el
primer contacto con el proceso de investigación es a través de la elaboración de un
Trabajo Fin de Máster (TFM). En este tema se van a explicar las dos modalidades de
trabajo existentes del Máster de Neuropsicología y Educación de la rama
investigación: el proyecto de investigación y la investigación cuantitativa
aplicada.
Los objetivos de este tema son los siguientes:
Conocer el contenido del TFM de la modalidad de Proyecto de Investigación.
Conocer el contenido del TFM de la modalidad de Investigación cuantitativa
aplicada.
El Trabajo de Fin de Estudios (TFE) es el último paso para obtener la
titulación y supone la realización de un trabajo inédito y original en el
que se aplicarán y desarrollarán los conocimientos y competencias
adquiridos en las enseñanzas seguidas.
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Metodología de la Investigación II (Rama de Investigación)
Tema 10. Ideas clave
4Ideas clave

10.2. Elaboración de un Proyecto de Investigación

En esta rama del Máster el TFM que se tendrá que realizar será un trabajo que
consistirá en elaborar de un Proyecto de Investigación. El objetivo de este trabajo
es hacer un planteamiento completo de una investigación que puede ser tanto una
investigación cuantitativa como cualitativa, presentando una idea viable y realista.
La temática de la investigación debe ser acorde al contenido de los conocimientos y
competencias adquiridas durante el máster, por lo que debe incluir el estudio de al
menos una variable neuropsicológica y una educativa.
Encontrarás guía práctica para elaborar un trabajo fin de máster en la sección
de A Fondo.
Este proyecto no se debe llevar a cabo realmente, es decir, no hay que aplicarlo a
una muestra real de sujetos, solamente plantear una propuesta con todos los detalles
necesarios para llevarlo a cabo. Lo ideal es que la idea a investigar surja de una
necesidad o problema generado en un contexto educativo real.
El alumno dispondrá de una plantilla en Word (se puede descargar del aula de TFM)
donde ya están incluidos estos apartados y una pequeña explicación de cada uno de
ellos. A continuación, se van a explicar cada uno de los apartados que hay que
desarrollar en este tipo de TFM indicando su contenido y algunos consejos prácticos
para tener en cuenta.
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Tema 10. Ideas clave
5Ideas clave

10.3. Aspectos iniciales: portada, resumen e índice

Portada del trabajo

En la plantilla viene incluida la portada oficial (no se puede modificar su formato).
Está compuesto por el logotipo de la universidad, el nombre de la titulación, el título
del trabajo, el nombre del alumno, la línea (una de las 6 líneas temáticas del máster)
(ver Figura 1), la rama (en este caso, de la rama investigación), la modalidad del
trabajo (en este caso, Proyecto de investigación), el nombre del director de TFM, la
ciudad donde se ha realizado el trabajo y finalmente la fecha (mes y año en el que se
deposita el trabajo) (ver Figura 2).
El título del trabajo deberá expresar el tema del trabajo de forma breve, clara y
concreta (en aproximadamente doce palabras), y dar información acerca de las
variables de estudio, la población objetivo y el tipo de diseño planteado. El título tiene
que ser autoexplicativo, por lo que se deberá evitar el uso de abreviaturas y de
figuras literarias que le puedan restar comprensibilidad a este.
Líneas temáticas de TFM
Máster de Neuropsicología y Educación
Línea 1: avances en Neuropsicología.
Línea 2: procesos de memoria y habilidades de pensamientos.
Línea 3: motricidad y proceso de lectura y escritura.
Línea 4: procesos creativos.
Línea 5: Hiperactividad y trastorno del desarrollo.
Línea 6: neuropsicología aplicada a la educación.
Figura 1. Líneas temáticas de TFM del Máster de Neuropsicología y Educación. Fuente: elaboración
propia.
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Tema 10. Ideas clave
6Ideas clave
UNIVERSIDAD
INTERNACIONAL
DE LA RIOJA
uniR
Universidad Internacional de La Rioja
Máster Universitario en Neuropsicología y
Educación
Título del trabajo

• Trabajo Fin de Máster presentado por:
  Nombre y apellidos
  Línea de investigación:
  Modalidad de trabajo:
  Director/a:
  Línea (rama)
  Proyecto de investigación
  Nombre y apellidos
  Ciudad
  Mes, año
  Figura 2. Portada oficial de TFM.

Agradecimientos

En la segunda página del trabajo se puede incluir unas palabras de agradecimiento.
Siempre queda adecuado incluir unas palabras dirigidas al director del TFM. Esta
parte del trabajo es opcional.

Resumen

Hay que incluir un resumen del trabajo de unas 250-300 palabras estructuradas
claramente por apartados: planteamiento, objetivo/s, metodología (mencionando la
muestra, técnicas de recogida de información ... ) y conclusiones. El resumen es
mejor realizarlo al final del trabajo, cuando ya se ha elaborado el resto de los
apartados.
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Tema 10. Ideas clave
7Ideas clave
Debajo del resumen hay que incluir entre 3 y 5 palabras claves, que son los
conceptos destacados del trabajo y que facilitarán se búsqueda en las bases de
datos bibliográficas (por ejemplo, memoria de trabajo, educación infantil, atención,
matemáticas).

Abstract

El abstract consiste en la traducción al inglés del resumen anterior. Las palabras
clave también deberán ser traducidas el inglés.

Índice

El índice debe incluir todos los apartados numerados del trabajo. En la plantilla
aparecen algunos apartados, pero no está completo. Por ejemplo, en el marco
teórico hay que incluir todos los subapartados numerados que se incorporen.
Además, hay que incluir un índice de tablas y figuras donde se debe incluir la
numeración, el título y la página donde aparece.
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8Ideas clave

10.4. Introducción y marco teórico

Introducción

La introducción está compuesta por 3 subapartados: justificación del tema elegido,
problema y finalidad del trabajo y objetivos del TFM. Este apartado no debe tener
una extensión amplía, entre 2 y 5 páginas aproximadamente.
En la justificación el estudiante debe exponer por qué se ha elegido ese tema y qué
interés científico, educativo o social puede tener en este trabajo (utilizando una
fórmula académica e impersonal), lo que apoyaría adecuadamente las afirmaciones
planteadas con fuentes pertinentes y de calidad. Por tanto, se trata de presentar
argumentos respecto a la pertinencia e importancia de la propuesta presentada en el
TFM.
En el planteamiento del problema se expone de forma concisa y precisa la idea de
investigación haciendo explícitos los elementos centrales del proyecto (variables,
población objetivo, tipo de investigación ... ), siendo necesario culminar este
subapartado con una o varias preguntas de investigación que de forma estructurada
indiquen a qué cuestiones concretas se va a dar respuesta con la investigación
propuesta.
Finalmente, en esta primera sección se tendrán que formular los objetivos del propio
trabajo en su conjunto. El objetivo general responderá de forma global a la pregunta
de investigación, y mediante la exposición de los objetivos específicos se describirán
las distintas tareas y metas que se deberán abordar para completar las diferentes
partes del trabajo.
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Tema 10. Ideas clave
9Ideas clave

Marco teórico

En este apartado se recogerá la fundamentación teórica y los antecedentes
empíricos de la línea de investigación en la que se encuadre el proyecto de
investigación. Se trata de recoger la información publicada sobre el tema y exponerla
de modo claro y concreto: hay que definir los conceptos más importantes, recordar
los precedentes del tema, etc. Para ello, se deberá realizar una revisión bibliográfica
seleccionando los documentos más relevantes para la elaboración de este apartado.
Lo importante es estructurar la información de forma secuencial y lógica en distintos
subapartados numerados, que las fuentes sean fiables (científicas), suficientes
(que se basen en una amplia revision de documentos) y actualizadas
(preferentemente de los últimos diez años). Además, hay que tener en cuenta el
formato de citación de APA (2021). El contenido debe ser apropiado teniendo en
cuenta las variables estudiadas en el trabajo.
El marco teórico suele tener una extension de entre 10 y 15 páginas,
aproximadamente.
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Tema 10. Ideas clave
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