Pedagogia Sperimentale: metodologia della ricerca e analisi delle fonti

PEDAGOGIA SPERIMENTALE Lezione 7, Sessione 0

La costruzione del quadro teorico: imparare ad analizzare e utilizzare le fonti

e CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: #insegnamento# Lezione nº: #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia PEDAGOGIA SPERIMENTALE Lezione 7, Sessione 0 La costruzione del quadro teorico: imparare ad analizzare e utilizzare le fonti Valutare la qualità dell'informazione trovata e compilare una bibliografia prof.ssa Susanna Piacenza susanna.piacenza@uniecampus.it C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: #insegnamento# Lezione nº: #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia

Valutare la qualità dell'informazione trovata

«Una volta trovate pagine Web che riportano informazioni attinenti al tema che stiamo approfondendo è necessario valutarne la qualità. E' importante ricordare come i bassi (nel caso limite addirittura nulli) costi di pubblicazione dell'informazione sul Web possano portare a pubblicare documenti di scarsa o nulla qualità scientifica. E' necessario quindi valutare accuratamente l'affidabilità scientifica dell'informazione trovata. Possibili parametri di valutazione possono essere: a) autorevolezza delle fonti, data dal sito che ospita le pagine (l'informazione trovata su un sito corrispondente ad un dominio universitario, ad esempio Url che contengono i nomi di dominio unito, unimi, uniroma, ecc. o con suffisso .edu è sicuramente più autorevole rispetto a quella trovata su un server che offre pagine Web gratuite) e dal prestigio scientifico degli autori (è utile in molti casi cercare in rete informazioni sugli autori per vedere quali sono le loro pubblicazioni, dove lavorano, ecc.); C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: #insegnamento# Lezione nº: #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia (prosegue) b) autorevolezza dei riferimenti teorici, data dalla qualità e dalla pertinenza dei riferimenti teorici che gli autori citano all'interno del testo; c) dalla scientificità dell'esposizione, ossia dall'utilizzo appropriato e coerente del linguaggio scientifico, dalla controllabilità degli asserti espressi, dal mettere a disposizione del lettore tutti gli elementi per garantire la ripetibilità delle inferenze fatte; d) dalla chiarezza dell'esposizione: scientificità non vuole dire ermetismo, l'uso di un linguaggio chiaro e sintetico, dove i "tecnicismi" vengono utilizzati solo quando è indispensabile, e si adotta un registro di comunicazione mirato sull'utenza reale che l'autore si prefigge, è un buon indicatore di qualità del documento; e) dalla possibilità di interazione con chi ha creato il sito: la presenza dell'e-mail dell'autore consente di ottenere da lui dei feedback e maggiori chiarimenti sull'argomento, quindi, unito agli altri requisiti, è un buon indicatore di qualità dell'informazione. C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: #insegnamento# Lezione nº: #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia

Compilare una bibliografia

Una volta reperiti testi cartacei e materiali on line è possibile compilare una bibliografia, che sarà poi allegata al rapporto di ricerca. Sono possibili diversi standard per la compilazione. Uno dei più utilizzati è il sistema autore-data, che unisce il vantaggio della sinteticità dell'informazione all'interno della citazione nel testo, all'esaustività dell'informazione nella bibliografia. I testi vengono indicati in bibliografia nel seguente modo:

Libri

Coggi C., Calonghi L. (1992), Elementi di statistica per la ricerca scolastica, Teramo, Giunti.

Libri curati da

Grimaldi R. (1996) (a cura di), Tecniche di ricerca sociale e computer. Modelli, basi di dati e basi di conoscenza, Torino, Omega. C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: #insegnamento# Lezione nº: #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia

Saggi/contributi all'interno di libri

Murray J. P. (1993), The Developing Child in a Multimedia Society, in Berry, Asamen (1993), op. cit.

Ristampe di libri

Guilford J. P. (1973 ed. orig. 1956), Fundamental Statistics in Psychology and Education, London, McGraw Hill.

Libri tradotti

De Lansheere G. (1970), Introduction à la recherche en éducation, Liege, Thone (trad. it. Introduzione alla ricerca in educazione, Firenze, La Nuova Italia, 1973).

Articoli su riviste cartacee

Merla M., Tarchini P. (1987), Paure, solitudine, disinteresse, comunicazione disturbata: indagine sui bambini delle scuole elementari e materne nel Comune di Fiesole, "Bambino Incompiuto", a. 4, n. 2, mag-ago 1987, pp. 31-45 ( Trinchero, 2003, pp. 125, 125) C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: #insegnamento# Lezione nº: #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia .

Articoli su riviste on line

Jacobson M. J., Levin J. A. (1996), Conceptual Frameworks, "International Journal of Educational Telecommunications", a. 1, n. 4, 367-388, http://lrs.ed.uiuc.edu/tta/Papers/JL_EdTele/index.html

Articoli su siti internet

Collins M. P., Berge Z. L. (1996), Facilitating interaction in computer mediated online courses, Florida State University, http://jan.ucc.nau.edu/~mpc3/moderate/flcc.html [ ... ] Alcuni documenti reperiți su siti Internet non riportano la data di pubblicazione. In questo caso si ipotizza che l'aggiornamento dei dati sul sito in questione sia continuo (anche se purtroppo spesso non è così) e si assegna all'anno di pubblicazione del documento l'anno corrente. Compilata la bibliografia sarà possibile poi, all'atto della stesura del quadro teorico o del rapporto di ricerca, citare le opere consultate nel seguente modo: . utilizzo di tecniche statistiche per la descrizione dei risultati (Coggi, Calonghi, 1992, 15) ... … oppure … mediante l'utilizzo di tecniche statistiche per la descrizione dei risultati, illustrate da Coggi e Calonghi (1992, 15) ... C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: Lezione nº: #insegnamento# #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia

Bibliografia (Prosegue)

Comunemente è bene riferirsi alle indicazioni presenti nel Publication manual of the American Psychological Association, settima edizione (indicate come norme APA"). Indicazioni utili al presente sito: https://it.bul.sbu.usi.ch/learning/apa_date#lea-apa-stile-apa-sistema- autore-data C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: #insegnamento# Lezione nº: #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia

PEDAGOGIA SPERIMENTALE Lezione 7, Sessione 1

La costruzione del quadro teorico: imparare ad analizzare e utilizzare le fonti

Costruire una bibliografia: testo ed esercitazione prof.ssa Susanna Piacenza susanna.piacenza@uniecampus.it C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: #insegnamento# Lezione nº: #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia

Sintetizzare l'informazione corretta

«Compilata una bibliografia, è possibile passare alla lettura del materiali e alla loro sintesi. Una sintesi efficace prevede l'esplicitazione dei seguenti elementi: a) le informazioni bibliografiche (autore, anno di pubblicazione, titolo, luogo di pubblicazione, editore, viste nel paragrafo precedente); b) paradigmi e scuole di pensiero a cui si riferisce in modo implicito o esplicito l'autore (ad esempio il cognitivismo, il costruttivismo, ecc.) e autori da lui citati; c) le teorie implicite o esplicite che egli sostiene; d) i suoi obiettivi di ricerca; e) le sue ipotesi di lavoro (implicite o esplicite); f) se il testo riguarda una ricerca empirica, i fattori coinvolti, gli indicatori utilizzati e le definizioni operative che hanno portato alla costruzione del quadro di variabili; g) la popolazione di riferimento e il campione su cui è stata condotta la ricerca; C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co)- C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.ite CAMPUS UNIVERSITÀ Corso di Laurea: #corso# Insegnamento: #insegnamento# Lezione nº: #lezione# Titolo: #titolo# Attività nº: #attività# Facoltà di Psicologia (prosegue) h) i metodi e le tecniche di raccolta e di elaborazione dei dati e le considerazioni critiche su di essi; i) i risultati ottenuti; I) l'esportabilità dei risultati in altri contesti educativi; m) i collegamenti, espliciti o inferiti dal compilatore, con i lavori di altri autori. Tutte queste informazioni possono essere sintetizzate in un breve abstract del testo, sul modello di quelli già visti negli esempi dei capitoli precedenti. E' anche possibile operare una sintesi mediante la costruzione di una o più mappe concettuali, come vedremo nel prossimo paragrafo» (Trinchero, 2002, p. 127,128). C 2007 - 2016 Università degli Studi eCampus - Via Isimbardi 10 - 22060 Novedrate (Co) - C.F. 9002752130 - Tel: 031.79421 - Fax: 031.7942501 - Mail: info@uniecampus.it